一、[批判性思维]利用身边的材料制作自己的动力小车并进行测试，再进行改进。

1.请从以下几个方面评价自己设计和制作的动力小车。
(1)小车外观是否美观?
(2)车身结构是否牢固?
(3)制作材料是否易得?
(4)制作材料是否环保?
(5)动力是否强劲?
(6)运动过程是否平稳?

测试记录表格填写
|测试次数|行驶的距离(或速度)|平均成绩|
| ---- | ---- | ---- |
|1|120厘米|122厘米|
|2|125厘米|/|
|3|121厘米|/|
1.
(1) 小车造型规整，我还添加了手绘装饰，外观美观。
(2) 所有部件都用胶水加固，行驶、轻碰都不会散架，车身结构牢固。
(3) 制作使用的塑料瓶、瓶盖、橡皮筋、小木棍都是家中常见物品，材料很易得。
(4) 全部材料都是闲置废旧物品，没有使用有毒有害的材料，制作材料环保。
(5) 橡皮筋提供的动力可以让小车行驶1米以上，动力比较强劲。
(6) 车轮安装对齐，行驶时没有明显颠簸跑偏，运动过程平稳。

2.进一步改进小车，写出或画出改进方法。

1. 在车轴处涂抹润滑油，减小车轮与车轴之间的摩擦力，让车轮转动更灵活。
2. 将小车车身做成流线型，降低小车行驶时受到的空气阻力。
3. 加固车轮，调整车轴保持水平，避免小车行驶时出现跑偏、卡顿的问题。
4. 优化动力装置，比如选用弹力更大的橡皮筋、充气更足的气球，为小车提供更充足的动力。
答：通过上述方法改进，能让小车行驶得更稳、更快、更远。

3. 向父母展示和介绍自己设计和制作的动力小车。

答：可以这样向父母展示介绍自己的动力小车：
爸爸妈妈，这是我自己设计制作的橡皮筋动力小车：
1. 我用废旧硬纸盒做车身，四个带孔的瓶盖做车轮，把光滑的竹签穿进瓶盖作为车轴，固定在车身底部。
2. 动力装置我选用了橡皮筋，把橡皮筋的一端拴在车头的小孔处，另一端固定在车尾的后车轴上。
3. 使用的时候我朝后轮前进的反方向转动车轮，把橡皮筋拧成麻花状攒紧，松手之后橡皮筋的弹力就会带动车轴转动，小车就可以向前行驶了。
4. 我之前调试的时候把车轴调整得和车身侧边垂直，还在车身上加了一点点小配重，现在小车跑起来不会歪歪扭扭，能跑得很远。