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一、听两遍录音,选出与所听内容相符的图片。(8分)
(
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(
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A
)1. A. B.(
B
)2. A. B.(
B
)3. A. B.(
B
)4. A. B.(
A
)5. A. B.(
B
)6. A. B.(
B
)7. A. B.(
A
)8. A. B.答案
1. A 2. B 3. B 4. B 5. A 6. B 7. B
8. A
8. A
解析
【分析】
这是小学英语常见的听力图文匹配题型，解题思路如下：1. 听前快速扫读每道小题的A、B两幅图片，明确两幅图的核心差异（比如物品不同、动作不同、场景不同），预判差异对应的相关英语词汇，做好听前准备；2. 播放第一遍录音时，重点抓取录音里的关键名词、动词等核心信息，和提前预判的图片特征做比对，初步选出匹配的选项；3. 播放第二遍录音时，再次核对听到的完整信息，排除干扰项，确认所选图片和录音内容完全对应。
【解析】
结合两遍录音的内容逐一比对图片特征：
1. 录音描述内容和A图特征完全匹配，故选A
2. 录音传递的信息和B图内容一致，故选B
3. 录音对应的描述符合B图的特征，故选B
4. 录音内容和B图的场景/物品/动作对应，故选B
5. 录音描述和A图的信息匹配，故选A
6. 录音传递的核心信息对应B图，故选B
7. 录音内容和B图特征完全吻合，故选B
8. 录音描述的内容符合A图的设定，故选A
【答案】
1. A 2. B 3. B 4. B 5. A 6. B 7. B 8. A
【知识点】
听力图文匹配，核心词汇辨听，场景信息识别
【点评】
本题属于基础类英语听力题型，整体考察学生对小学阶段基础英语词汇、日常场景听力信息的快速抓取能力，难度不高。解题的核心技巧是听前提前明确两幅待选图片的差异点，带着明确的目标去听录音，避免无目的收听遗漏关键信息，第二遍播放时做好二次核验就能保证正确率。
【难度系数】
0.8
这是小学英语常见的听力图文匹配题型，解题思路如下：1. 听前快速扫读每道小题的A、B两幅图片，明确两幅图的核心差异（比如物品不同、动作不同、场景不同），预判差异对应的相关英语词汇，做好听前准备；2. 播放第一遍录音时，重点抓取录音里的关键名词、动词等核心信息，和提前预判的图片特征做比对，初步选出匹配的选项；3. 播放第二遍录音时，再次核对听到的完整信息，排除干扰项，确认所选图片和录音内容完全对应。
【解析】
结合两遍录音的内容逐一比对图片特征：
1. 录音描述内容和A图特征完全匹配，故选A
2. 录音传递的信息和B图内容一致，故选B
3. 录音对应的描述符合B图的特征，故选B
4. 录音内容和B图的场景/物品/动作对应，故选B
5. 录音描述和A图的信息匹配，故选A
6. 录音传递的核心信息对应B图，故选B
7. 录音内容和B图特征完全吻合，故选B
8. 录音描述的内容符合A图的设定，故选A
【答案】
1. A 2. B 3. B 4. B 5. A 6. B 7. B 8. A
【知识点】
听力图文匹配，核心词汇辨听，场景信息识别
【点评】
本题属于基础类英语听力题型，整体考察学生对小学阶段基础英语词汇、日常场景听力信息的快速抓取能力，难度不高。解题的核心技巧是听前提前明确两幅待选图片的差异点，带着明确的目标去听录音，避免无目的收听遗漏关键信息，第二遍播放时做好二次核验就能保证正确率。
【难度系数】
0.8
二、听两遍录音,根据所听内容顺序,给下列图片标序号。(10分)
答案
2 6 10 9 3 5 1 7 4 8
解析
【分析】
这是一道听力排序类题目，解题思路如下：第一步，听录音前先快速浏览全部10张图片，逐一明确每张图的核心场景，比如聚餐吃海鲜、拜访老人、1月7日家庭庆生、讨论6月15日的日期、3月10日小动物庆生、志愿敬老打扫、牙疼看牙医、妈妈提醒不要熬夜早睡、问诊时聊运动爱好、讨论图书馆活动，提前在脑海里给每张图对应好相关的场景关键词，降低听辨时的反应压力；第二步，第一遍听录音时，跟随录音播放的先后顺序，把听到的内容和对应的图片匹配，立刻把对应的顺序数字标注在图下的括号中；第三步，第二遍复听录音时，逐题核对已经标注的序号，排查错配、漏听的情况，确认所有顺序完全正确。
【解析】
本题要求根据听力内容的播放先后顺序，为10幅场景图片标注对应的顺序编号，按照从上到下、从左到右的图片顺序，依次匹配录音内容的先后位置，最终得到对应的标注序号。
【答案】
从上到下、从左至右依次为：2 6 10 9 3 5 1 7 4 8
【知识点】
听力图文匹配，听力信息排序，日常场景识别
【点评】
本题是小学英语常见的听力题型，重点考察学生对日常生活化场景听力信息的抓取能力，需要学生做好听前预判，区分相似的庆生、就医类场景，能有效锻炼学生的听力信息梳理能力。
【难度系数】
0.6
这是一道听力排序类题目，解题思路如下：第一步，听录音前先快速浏览全部10张图片，逐一明确每张图的核心场景，比如聚餐吃海鲜、拜访老人、1月7日家庭庆生、讨论6月15日的日期、3月10日小动物庆生、志愿敬老打扫、牙疼看牙医、妈妈提醒不要熬夜早睡、问诊时聊运动爱好、讨论图书馆活动，提前在脑海里给每张图对应好相关的场景关键词，降低听辨时的反应压力；第二步，第一遍听录音时，跟随录音播放的先后顺序，把听到的内容和对应的图片匹配，立刻把对应的顺序数字标注在图下的括号中；第三步，第二遍复听录音时，逐题核对已经标注的序号，排查错配、漏听的情况，确认所有顺序完全正确。
【解析】
本题要求根据听力内容的播放先后顺序，为10幅场景图片标注对应的顺序编号，按照从上到下、从左到右的图片顺序，依次匹配录音内容的先后位置，最终得到对应的标注序号。
【答案】
从上到下、从左至右依次为：2 6 10 9 3 5 1 7 4 8
【知识点】
听力图文匹配，听力信息排序，日常场景识别
【点评】
本题是小学英语常见的听力题型，重点考察学生对日常生活化场景听力信息的抓取能力，需要学生做好听前预判，区分相似的庆生、就医类场景，能有效锻炼学生的听力信息梳理能力。
【难度系数】
0.6
三、听两遍录音,根据听到的句子,选择正确的应答。(5分)
(
(
(
(
(
(
B
)1. A. She likes reading. B. She watches TV. C. She's reading a book.(
C
)2. A. I eat noodles. B. It's great fun. C. It's on the 6th of Aug.(
A
)3. A. It has ten spots. B. They can help me. C. They like eating fruit.(
A
)4. A. Jiaozi. B. Moon cakes. C. Rice dumplings.(
A
)5. A. Good idea! B. She likes coffee. C. We love you, Grandma.答案
1. B 2. C 3. A 4. A 5. A
解析
【分析】
这是小学英语听力类的情景应答选择题，解题时首先要提前通读所有小题的备选选项，预判每道题对应的提问方向，区分选项的时态、所属话题范畴（比如日期、食物、动作属性等），第一遍听录音时匹配听到的问句和选项的逻辑关联，初步选出答案，第二遍听录音时再次核对，排除不符合问句逻辑的错误选项，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 三个选项分别对应询问爱好、询问经常性常规动作、询问正在进行的动作三类提问，结合录音中的问句逻辑，此处询问她日常的常规活动，B选项“她看电视”符合应答逻辑。
2. 三个选项分别对应询问三餐内容、询问事物评价、询问日期三类提问，结合录音问句是询问某事件的具体日期，C选项“它在8月6日”符合应答逻辑。
3. 三个选项分别对应询问昆虫的斑点数量、询问事物的作用、询问生物的喜好三类提问，结合录音问句询问瓢虫的斑点数量，A选项“它有十个斑点”符合应答逻辑。
4. 三个选项分别对应饺子、月饼、粽子三类中国特色传统食物，结合录音问句询问对应节日的特色食物，A选项“饺子”符合应答逻辑。
5. 三个选项分别对应赞同提议、询问他人喜好、表达爱意三类场景，结合录音问句是提出相关活动建议，A选项“好主意！”符合应答逻辑。
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. A 5. A
【知识点】
英语听力，情景交际，文化常识
【点评】
本题属于基础类英语听力题型，重点考察学生对日常情景问句的听辨能力和应答逻辑判断，提前预判选项对应的提问方向是做这类听力题的实用小技巧，能有效降低听题时的反应压力，提升答题准确率。
【难度系数】
0.8
这是小学英语听力类的情景应答选择题，解题时首先要提前通读所有小题的备选选项，预判每道题对应的提问方向，区分选项的时态、所属话题范畴（比如日期、食物、动作属性等），第一遍听录音时匹配听到的问句和选项的逻辑关联，初步选出答案，第二遍听录音时再次核对，排除不符合问句逻辑的错误选项，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 三个选项分别对应询问爱好、询问经常性常规动作、询问正在进行的动作三类提问，结合录音中的问句逻辑，此处询问她日常的常规活动，B选项“她看电视”符合应答逻辑。
2. 三个选项分别对应询问三餐内容、询问事物评价、询问日期三类提问，结合录音问句是询问某事件的具体日期，C选项“它在8月6日”符合应答逻辑。
3. 三个选项分别对应询问昆虫的斑点数量、询问事物的作用、询问生物的喜好三类提问，结合录音问句询问瓢虫的斑点数量，A选项“它有十个斑点”符合应答逻辑。
4. 三个选项分别对应饺子、月饼、粽子三类中国特色传统食物，结合录音问句询问对应节日的特色食物，A选项“饺子”符合应答逻辑。
5. 三个选项分别对应赞同提议、询问他人喜好、表达爱意三类场景，结合录音问句是提出相关活动建议，A选项“好主意！”符合应答逻辑。
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. A 5. A
【知识点】
英语听力，情景交际，文化常识
【点评】
本题属于基础类英语听力题型，重点考察学生对日常情景问句的听辨能力和应答逻辑判断，提前预判选项对应的提问方向是做这类听力题的实用小技巧，能有效降低听题时的反应压力，提升答题准确率。
【难度系数】
0.8
