一、阅读材料，回答问题。
1988年，不顾家人反对，陈时升放弃了当时让人眼红的“铁饭碗”，当起走街串巷的个体户，做一些卖拉杆箱之类的小生意。1990年，他下决心选择自己创业办厂这条前途并不明朗的路。那时，改革开放已有些年头了，但个人创业办厂仍然是一条新路。陈时升说，“摸着石头过河”正是他刚办起星际电子设备厂时的写照。没有办企业的经验，没有拳头产品，更没有现成的市场，但陈时升有吃苦敢闯的勇气、敏锐的市场嗅觉，还有以往打下的专业技术底子。半年时间里，他背上背包，拿上厚厚的笔记本，跑遍温州地区寻找商机。跑展会，创品牌，研发技术……最终，陈时升创办的企业成功变身行业龙头。
在改革开放的浪潮中，有许许多多像陈时升一样的人，他们身上具备哪些精神品质？

具备敢闯敢试的勇气、吃苦耐劳的精神、勇于实践的意识、敏锐的市场嗅觉、创新精神、不畏困难的毅力等。

结合材料中陈时升放弃稳定工作创业、“摸着石头过河”、吃苦寻找商机、创品牌研发技术等行为，提炼出符合五年级道德与法治课程要求的相关精神品质。

二、能力提升。
说出你知道的一个为人民服务的故事，并谈一谈我们该怎样向他们学习。

示例：故事：雷锋出差一千里，好事做了一火车。他在出差途中，主动帮列车员打扫车厢，给老人让座，还帮丢了车票的大嫂买票，自己却舍不得买一瓶汽水。学习做法：①在学校里，主动帮助有困难的同学，比如帮学习薄弱的同学辅导功课，帮值日生打扫卫生；②在生活中，主动关心家人和邻居，比如帮妈妈做家务，帮楼下的奶奶取快递；③从身边小事做起，树立为他人着想的意识，奉献自己的爱心。

本题为开放性题目，需结合五年级道德与法治所学内容，选取一位为人民服务的典型人物的真实故事，再联系自身实际，谈具体可行的学习做法，内容要符合该年级的认知水平。