7. 按要求完成句段练习。（15 分）
(1)榜样是路标，为我指引方向；榜样是灯火，；榜样是，。(补写句子)(3 分)
(2)描写人物，突出人物的品质。（可以用上语言、动作、神态描写）（2 分）
看到一只小鸟受伤坠地，的小红
(3)小文在跳绳比赛中得了第一名。观察她跳绳的照片，想象当时的情景，写一组连续的动作。（2 分）


(4)阅读小文写的感想，帮她用修改符号修改。（共 4 处）（8 分）
“三人行，必有我师焉。”不是只有伟大的人就能被称为榜样、身边的每一个人都可能是我们的榜样。我们要善于学习并发现别人的优点，让自己侍续不断地进步。

7. 示例：
(1)为我照亮前路 春风 为我吹走阴霾
(2)面露急色,三步并作两步,跑到小鸟旁边,小心地把小鸟托在手心里。
(3)小文站在地上,微微展开双臂,两只手捏着跳绳握把。她双脚跳起,腕部发力将跳绳向前甩出,绳子转了起来。
(4)“三人行，必有我师焉。”不是只有伟大的人就才能被称为榜样，身边的每一个人都可能是我们的榜样。我们要善于发现并学习别人的优点，让自己持续不断地进步。

【分析】
本题是语文句段综合练习，分为4个小题，解题思路如下：
1. 第(1)题是仿写比喻句，需保持“榜样是XX，为我XX”的句式，选择贴合榜样作用的喻体，使句子表意连贯；
2. 第(2)题要求用神态、动作描写突出人物善良的品质，需结合“小鸟受伤”的场景，写出小红的反应；
3. 第(3)题要求写连续动作，结合跳绳插图，梳理跳绳时准备、起跳、甩绳等连贯动作；
4. 第(4)题是病句修改，需找出4处错误（关联词、语序、错别字、标点）并修正。
【解析】
(1) 仿写时，前两个分句将榜样比作“路标”“灯火”，作用分别是指引方向、照亮前路，第三个分句选“春风”为喻体，作用是吹走阴霾，保持句式一致，故补写为“为我照亮前路 春风 为我吹走阴霾”；
(2) 突出善良需加入神态（面露急色）、动作（三步并作两步跑、小心托手心），体现小红的热心，故写为“面露急色,三步并作两步,跑到小鸟旁边,小心地把小鸟托在手心里”；
(3) 结合跳绳场景，梳理连续动作：先准备跳绳（展开双臂、捏握把），再起跳甩绳，故写为“小文站在地上,微微展开双臂,两只手捏着跳绳握把。她双脚跳起,腕部发力将跳绳向前甩出,绳子转了起来”；
(4) 病句修改：①“就能”改为“才能”；②“学习并发现”改为“发现并学习”；③“侍续”改为“持续”；④“榜样”后的顿号改为逗号，修正后语句通顺。
【答案】
7. 示例：
(1)为我照亮前路 春风 为我吹走阴霾
(2)面露急色,三步并作两步,跑到小鸟旁边,小心地把小鸟托在手心里。
(3)小文站在地上,微微展开双臂,两只手捏着跳绳握把。她双脚跳起,腕部发力将跳绳向前甩出,绳子转了起来。
(4)“三人行，必有我师焉。”不是只有伟大的人才能被称为榜样，身边的每一个人都可能是我们的榜样。我们要善于发现并学习别人的优点，让自己持续不断地进步。
【知识点】
仿写句子、人物描写、病句修改
【点评】
本题考查学生的语言综合运用能力，涵盖仿写、描写、动作表达、病句修改等基础语文知识点，贴近学生生活，能有效检验学生的语言表达和运用能力。
【难度系数】
0.6

8. 选择恰当的名句填在横线上，补全同学们的对话。（3分）
①生于忧患而死于安乐 ②不怨天，不尤人 ③胜人者有力，自胜者强
小文:《老子》中说“”，你一定能改掉做事拖拉的缺点！
小语:谢谢你的鼓励。我们还要知道“”的道理，不能在安逸的生活中磨灭意志。

8. ③①
 

【分析】
首先明确三个名句的含义：①“生于忧患而死于安乐”指忧患使人得以生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡；②“不怨天，不尤人”指不抱怨天，不责怪人；③“胜人者有力，自胜者强”指战胜别人只能算有力量，战胜自己才是真正的强大。接着分析语境：小文要鼓励对方改掉拖拉的缺点，这是战胜自我的体现，对应③；小语提醒不能在安逸中磨灭意志，对应①。
【解析】
第一个空：小文鼓励对方改掉拖拉的缺点，“胜人者有力，自胜者强”强调战胜自我的重要性，契合语境，故选③；第二个空：小语表达不能在安逸中磨灭意志的道理，“生于忧患而死于安乐”正好体现了安逸会使人衰亡的内涵，契合语境，故选①。
【答案】
③ ①
【知识点】
古诗文名句理解与运用
【点评】
本题结合对话语境考查经典名句的理解与运用，需准确把握名句含义并匹配对应语境，是常见的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

9. 我们学过的诗句中也有许多值得学习的品质，一起制作诗句卡吧！（5分）

9. 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶
示例:英勇无畏
不要人夸好颜色 只留清气满乾坤

【分析】
这道题考查古诗名句的积累与理解，需结合给出的品质和古诗篇目，回忆对应诗句或诗句体现的品质：首先，“冰清玉洁”对应《芙蓉楼送辛渐》中表达高洁品格的诗句；其次，“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”出自《塞下曲》，需提炼其体现的品质；最后，“不慕名利”对应《墨梅》中体现淡泊品格的诗句。
【解析】
1. 品质“冰清玉洁”对应王昌龄《芙蓉楼送辛渐》的诗句：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶；
2. 诗句“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”出自卢纶《塞下曲》，体现的品质是英勇无畏；
3. 品质“不慕名利”对应王冕《墨梅》的诗句：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【答案】
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶；英勇无畏；不要人夸好颜色，只留清气满乾坤
【知识点】
古诗名句积累，古诗情感理解
【点评】
本题结合品质考查古诗，既检验诗句积累，又考查对诗句内涵的理解，是古诗学习的综合应用，贴近基础学习要求。
【难度系数】
0.3

10. 班级准备开“榜样给我力量”主题班会，需要选出一个主持人。假设你报名参选，请你作自我介绍。（名字统一为“小华”）（4分）

10. 示例:大家好,我叫小华,很高兴能参加主持人竞选。我拥有一副好嗓子和灵活应变的能力,曾经多次担任校级活动的主持人。如果能够当选,我一定会用十分的热情对待这份工作,希望大家支持我!

【分析】
这是一道情境类口语表达题，要求以“小华”的身份竞选“榜样给我力量”主题班会的主持人。解题思路为：先礼貌问候并自我介绍，再表明竞选意愿，接着结合主持人岗位需求（如应变能力、过往经验等）阐述自身优势，最后表达当选后的决心并呼吁支持，语言需得体贴合主题，符合竞选语境。
【解析】
按照竞选自我介绍的逻辑步骤：1. 礼貌开场，介绍自身姓名；2. 明确表达参与主持人竞选的意愿；3. 说明自身适配主持人岗位的条件（如主持经验、能力）；4. 表达当选后的工作态度，请求大家支持。
【答案】
大家好,我叫小华,很高兴能参加主持人竞选。我拥有一副好嗓子和灵活应变的能力,曾经多次担任校级活动的主持人。如果能够当选,我一定会用十分的热情对待这份工作,希望大家支持我!
【知识点】
口语交际、情境表达
【点评】
本题围绕主题班会主持人竞选的真实情境，考查学生在特定语境下的口语表达能力，要求内容贴合主题、语言得体、突出自身优势，是贴近学生生活的实用题型。
【难度系数】
0.6