(4)下列句子中,没有语病的一项是 ()

A.良好的心态是我们能否在各类比赛中取得成功的重要因素。
B.老师注重培养学生善于观察和思考的水平。
C.传统文化源远流长,不少经典著作值得我们一读再读。
D.听着这感人肺腑的故事,小文不禁忍不住流下了激动的眼泪。

C

【分析】这是一道病句辨析题，解题思路是先明确常见的病句类型（如两面对一面、搭配不当、语义重复等），再逐一排查每个选项，判断是否存在语病，最终选出无语病的一项。
【解析】A项存在两面对一面的语病，“能否”对应两种情况，而“良好的心态”仅对应一种情况，应删去“能否”；B项存在动宾搭配不当的语病，“培养”与“水平”搭配不当，应将“水平”改为“能力”；C项句子表述通顺，无语病；D项存在语义重复的语病，“不禁”和“忍不住”意思重复，应删去其中一个。
【答案】C
【知识点】病句辨析、搭配不当、语义重复
【点评】本题考查语文基础中的病句辨析，涉及常见的语病类型，难度较低，是学生需掌握的基础题型，能有效考查学生对语言规范的运用能力。
【难度系数】0.8

(5)下列对课文的理解,不正确的一项是 ()

A.《那个星期天》中,作者通过对太阳光线的描写——“明媚”“渐渐暗下去”“消逝”等,表现“我”从失望到兴奋的心情变化。
B.《藏戏》的开头运用问句和排比的修辞手法激发读者的好奇之心,表达作者对藏戏的喜爱之情。
C.《两小儿辩日》中的两小儿有着各自的观点和依据,孔子也无法判断孰是孰非。
D.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的回忆性散文,表达作者对父亲的敬佩和怀念,对反动派残杀革命者的痛恨。

A

【分析】
本题要求选出对课文理解不正确的一项，解题思路是逐一核对每个选项对应的课文内容、手法或文学常识，判断表述是否正确。先回忆各课文的核心内容：《那个星期天》中光线变化对应心情变化，《藏戏》开头的修辞，《两小儿辩日》的结局，《十六年前的回忆》的作者与情感，再逐一排查选项。
【解析】
1. 分析A选项：《那个星期天》里，“明媚”的太阳光线对应“我”最初等待时的兴奋与期待，“渐渐暗下去”“消逝”的光线对应“我”希望落空后的失望、委屈，选项中“从失望到兴奋”的心情变化表述颠倒，错误。
2. 分析B选项：《藏戏》开头运用连续问句和排比修辞手法，激发读者好奇心，表达作者对藏戏的喜爱之情，表述正确。
3. 分析C选项：《两小儿辩日》中两小儿分别从视觉、触觉角度提出观点，孔子无法判断孰是孰非，表述正确。
4. 分析D选项：《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华创作的回忆性散文，表达对父亲的敬佩怀念和对反动派的痛恨，表述正确。
综上，不正确的一项是A。
【答案】
A
【知识点】
课文内容理解、修辞手法、文学常识
【点评】
本题考查多篇课文的综合理解，涵盖内容、手法、文学常识等基础考点，需学生熟悉课文细节，逐一排查选项，属于基础题型。
【难度系数】
0.4

4.请按要求写句子。(4分)
(1)病愈后的魏格纳认真地研究这个有趣的现象。(缩句)

(2)请仿照例句,根据“放暑假了”的情境,用身边事物表达“心情好”的感受。
例:打篮球的时候,我有几个机会没把握住,结果我们班输给二班了。路旁的花儿耷拉着脑袋,一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着,也像是在讥笑我。

(1)魏格纳研究现象。
(2)示例:放暑假了,我走在回家的路上,凉爽的风轻轻拂过脸庞,惬意极了。路边的小花露出了笑脸,小草也和我热情地打招呼。

【分析】
本题考查语文的句子练习，分为缩句和仿写两小问。第(1)问缩句需提取句子主干，去掉修饰成分；第(2)问仿写需结合“放暑假了”的情境，用身边事物和拟人手法表达好心情。
【解析】
(1)缩句时，先找出句子的主语“魏格纳”、谓语“研究”、宾语“现象”，再删去定语“病愈后的”“这个有趣的”和状语“认真地”，保留核心内容即可。
(2)仿写时，围绕“放暑假了”的情境，选取风、花、草等身边事物，运用拟人手法，将事物的状态与自己的愉悦心情结合，写出符合要求的句子。
【答案】
(1)魏格纳研究现象。
(2)示例:放暑假了，我走在回家的路上，凉爽的风轻轻拂过脸庞，惬意极了。路边的小花露出了笑脸，小草也和我热情地打招呼。
【知识点】
缩句、仿写句子、拟人修辞
【点评】
本题考查学生的句子处理能力，缩句考察主干提取，仿写考察情境表达与修辞运用，是语文基础题型，能有效检验学生的语言运用能力。
【难度系数】
0.6

5.请按要求填空。(10分)
(1)郑燮借竹子表达自己刚正不阿、坚韧不拔的志向：“，”；于谦借石灰表明自己持身清白、坚贞不屈的心志：“，”。我把它们作为我的座右铭。
(2)“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话是（填作者）写的，告诉我们。
(3)《腊八粥》详写，略写，这样写的好处是。
6.阅读名著，请结合阅读经验完成下面的练习。(6分)

这三本书中，我最喜欢《》中的(填人物)，因为。

5.(1)千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间
(2)像针尖上一滴水滴在大海里 朱自清 时间流逝得很快,表现出作者的无奈和惋惜之情
(3)等粥 吃粥 详略得当,主次分明,突出了八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景,充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱,突出文章中心
6.《鲁滨逊漂流记》 尼尔斯 哈克 示例:鲁滨逊漂流记 鲁滨逊 他敢于冒险、不怕困难、聪明能干、积极乐观

【分析】
本题涵盖古诗词默写、现代文内容理解、课文详略分析、名著阅读四类考点。(1)需回忆郑燮《竹石》、于谦《石灰吟》中表达志向的诗句，注意易错字词；(2)考查朱自清《匆匆》的名句默写、作者及句子情感，需结合文本理解时间流逝的内涵；(3)针对沈从文《腊八粥》，要明确详写、略写内容，分析详略安排的表达效果；(6)需结合名著对应表格填写信息，并选择人物说明理由，需紧扣人物性格特点作答。
【解析】
5.(1)郑燮《竹石》中“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”体现刚正坚韧的志向；于谦《石灰吟》中“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”表达持身清白的决心，注意“浑”“尔”的书写。
(2)该句出自朱自清的《匆匆》，完整内容为“像针尖上一滴水滴在大海里”，此句将个人日子比作大海中的水滴，凸显时间流逝极快，蕴含作者的无奈与惋惜。
(3)《腊八粥》详写八儿等粥的过程，略写吃粥内容，这样详略得当、主次分明，突出八儿对腊八粥的渴望，深化文章中心。
6.结合名著表格：《鲁滨逊漂流记》主人公是鲁滨逊，《骑鹅旅行记》主人公是尼尔斯，《汤姆·索亚历险记》伙伴有哈克。示例选择《鲁滨逊漂流记》的鲁滨逊，因其敢于冒险、不怕困难、积极乐观的品质值得喜爱。
【答案】
5.(1)千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间
(2)像针尖上一滴水滴在大海里 朱自清 时间流逝得很快，表现出作者的无奈和惋惜之情
(3)等粥 吃粥 详略得当，主次分明，突出了八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景，充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱，突出文章中心
6.《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊 他敢于冒险、不怕困难、聪明能干、积极乐观（答案不唯一，合理即可）
【知识点】
古诗词默写 课文内容理解 名著阅读
【点评】
本题综合考查语文基础积累、现代文解读及名著阅读能力，题型贴合语文核心考点，有助于巩固学生文学素养。
【难度系数】
0.5