稻草人穿衣服
讲解
杨红樱
“稻草人穿衣服啰！”
“稻草人穿衣服啰！”
天上的麻雀叽叽喳喳，喳喳叽叽，把稻草人穿衣服的消息传向四面八方。
四面八方的麻雀都飞来了，飞来看稻草人穿的衣服。
一只麻雀说：“衣服上还没有扣子呢！”
几只麻雀几颗紫葡萄，稻草人的衣服上就有了几粒紫色的扣子。
“如果脖子上系个领结，就神气啦！”
马上就有一只麻雀一只黑蝴蝶，黑蝴蝶飞到稻草人的脖子上，于是，稻草人就有了一个漂亮的蝴蝶结。
麻雀们左看右看，还是不满意。
“胸前的衣袋里还应该装点什么东西。”
于是，金色的稻穗(suì)、绿色的狗尾草、蓝色的矢(shǐ)车菊和红色的山楂果……全都了稻草人的衣袋里。
“呀，稻草人还没有帽子呢！”麻雀们叽叽喳喳，喳喳叽叽，在稻草人的头顶上忙来忙去。
稻草人的头上，有了一顶世界上最美丽的帽子。这顶帽子，是麻雀们在稻草人头上筑的一个窝，上面还站着几只小麻雀呢！
（选入时有删改）
1 读选文，给下面事物搭配正确的颜色，连一连，并回答后面的问题。

◆我发现这些事物的颜色真是。（填四字词语）
2 给选文中的横线处选择正确的动词并填入。(填序号)
①引来 ②衔(xián)来 ③插在
3 这篇选文主要讲了给进行装扮的故事。
4 麻雀们为了打扮稻草人，做的事情有()。(可多选)
①衔来几颗紫葡萄做扣子。 ②在稻草人头上筑窝当作帽子。
③找来一根胡萝卜做鼻子。 ④引来一只黑蝴蝶做蝴蝶结。
⑤在口袋里插上稻穗、狗尾草、矢车菊和山楂果。
5 稻草人头上的这顶“世界上最美丽的帽子”是什么样的？用“”在文中画出来。
6 如果让你来装扮稻草人，你打算如何做呢？可以选用下面的词语，发挥想象说一说，也可以试着写一写。
衔来
找来
引来
葡萄
帽子
山楂果
插在
贴在
穿上
纽扣
胡萝卜
太阳花
戴上
画上
系上
眼镜
狗尾草
红领巾

1. 示例：五彩缤纷解析 本题考查学生提取信息、评价鉴赏的能力。仔细阅读选文第6自然段和第11自然段就能准确连线。填描写事物颜色的四字词语，根据平时的知识积累选填一个即可。
@@2. ② ① ③解析 本题考查学生形成解释的能力。联系上下文，分析得出答案：麻雀②(衔来)几颗紫葡萄；①(引来)一只黑蝴蝶；③(插在)了稻草人的衣袋里。3. 麻雀们 稻草人解析 本题考查学生提取信息和整体感知的能力。仔细阅读选文可知全文主要讲述的是麻雀想出各种办法装扮稻草人的故事。
@@4. ①②④⑤解析 本题考查学生提取信息的能力。提取选文相关信息可得到麻雀们所做的事有①②④⑤。
@@5. 这顶帽子，是麻雀们在稻草人头上筑的一个窝，上面还站着几只小麻雀呢！解析 本题考查学生提取信息的能力。认真阅读选文，先在选文中找到题干中提到的“世界上最美丽的帽子”，再联系下文就能找到答案。
@@6. 示例：我找来两颗黑葡萄给稻草人做眼睛，插上一根胡萝卜做鼻子，再给它戴上帽子、穿上校服、系上红领巾。稻草人就成了一个小学生啦！解析 本题考查学生整体感知和评价鉴赏的能力。写之前，可先画一画，把自己的想象具象化，再依据图画、借助题目中提供的动词和事物名称的词来写。

结合二年级阅读语境，根据麻雀的动作特点及物品放置的逻辑，第一个空需填麻雀叼取紫葡萄的动作词，第二个空填让黑蝴蝶飞来的动作词，第三个空填把物品放入衣袋的动作词。