27. 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日,江苏省各地各校紧紧围绕"全民国家安全教育,走深走实十周年"活动主题,开展了内容丰富、形式多样的全民国家安全教育日宣传教育活动。南京市某中学扎实推进"国家安全教育进课堂"活动,将国家安全教育有机融入课堂教学。常州市某中学举行了"国家安全 青春挺膺"主题团课,全体师生共同交流学习总体国家安全观相关内容……
(1) 结合所学知识,分析为什么要积极推进国家安全教育进校园、进课堂。
(2) 假如你是一名宣讲员,请以"维护国家安全,人人有为"为题拟定宣讲要点。

27. (1) 国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提；积极推进国家安全教育进校园、进课堂，有利于增强青少年的国家安全意识，树立总体国家安全观；有利于引导青少年自觉维护国家安全，为维护国家安全贡献自己的力量。
(2) 维护国家安全，人人可为；我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念；要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；要积极履行维护国家安全的法定义务，为维护国家安全贡献自己的智慧和力量。

【分析】
这是道德与法治学科的原因类+开放做法类主观题，解题思路如下：
1. 解答第(1)问的原因类设问，首先要调取课本核心理论，明确国家安全本身的重要地位，这是开展相关教育的根本依据；再结合教育面向青少年的场景属性，分析这类针对性教育对青少年产生的正向现实意义，两部分结合就能覆盖全部得分点。
2. 解答第(2)问的宣讲要点拟定设问，紧扣“维护国家安全，人人有为”的主题，以青少年公民的身份为出发点，从思想意识、知识储备、实际行动三个逐层递进的维度梳理要点，保证逻辑清晰、贴合主题即可。
【解析】
(1) ① 先明确国家安全的核心地位：国家安全是国家生存与发展的重要保障，只有国家安全得到保障，经济社会才能持续发展，国家整体利益才能得到维护；同时国家安全是人民幸福安康的前提，只有国家安定，人民的生命财产安全、正常的生产生活秩序才能得到保障。
② 面向青少年推进国家安全教育进校园、进课堂，能够针对性提升青少年对国家安全的认知，增强国家安全意识，帮助青少年树立总体国家安全观；同时可以引导青少年把维护国家安全的认知转化为自觉行动，主动为维护国家安全贡献自身力量。
(2) 围绕主题梳理宣讲要点：
① 开篇点明核心立场：维护国家安全没有旁观者，维护国家安全人人可为、人人有责，是全体公民的共同义务。
② 思想层面：要主动增强国家安全意识，牢固树立国家安全利益高于一切的观念，自觉站在维护国家安全的立场上。
③ 知识层面：主动学习国家安全、保密工作相关的法律法规与规章制度，明确行为边界，增强维护国家安全的法治意识。
④ 行动层面：主动履行维护国家安全的法定义务，从身边小事做起，既可以为国家安全工作建言献策，也可以主动检举、制止危害国家安全的行为，贡献自己的智慧和力量。
【答案】
(1) 国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提；积极推进国家安全教育进校园、进课堂，有利于增强青少年的国家安全意识，树立总体国家安全观；有利于引导青少年自觉维护国家安全，为维护国家安全贡献自己的力量。
(2) 维护国家安全，人人可为；我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念；要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；要积极履行维护国家安全的法定义务，为维护国家安全贡献自己的智慧和力量。
【知识点】
国家安全的重要性
总体国家安全观
维护国家安全的义务
【点评】
本题结合全民国家安全教育日的真实社会热点命题，情境贴合各地中小学的实际活动，分别从理论分析、实践输出两个维度考察学生对国家安全相关知识点的掌握，既检验学生对核心考点的识记理解能力，也引导学生把课本理论转化为维护国家安全的行动自觉，设问难度适中，导向性很强。
【难度系数】
0.7