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二、Listen and number. 听录音，用数字1~5为下列图片排序。（10分）
（
（
3
）（1
）（5
）（4
）（2
）答案
3 1 5 4 2
解析
【分析】
本题为英语听力排序题，解题思路：先观察五幅图片，明确每幅图对应的场景（从左到右依次是书架、购物中心、春天燕子、7:15吃早饭、锻炼）；再听录音，将图片场景与录音内容一一对应，最后按要求用1~5的数字标注在对应图片的括号内。
【解析】
先识别五幅图的内容：第1幅图（左1）是书架，对应录音第3个场景；第2幅图（左2）是购物中心，对应录音第1个场景；第3幅图（左3）是春天燕子，对应录音第5个场景；第4幅图（左4）是7:15吃早饭，对应录音第4个场景；第5幅图（左5）是锻炼，对应录音第2个场景。因此按从左到右的图片顺序，括号内依次填写3、1、5、4、2。
【答案】
3 1 5 4 2
【知识点】
听力理解，图片匹配
【点评】
本题是小学英语基础听力排序题，需结合图片内容与听力内容匹配，难度适中，能有效考察学生的听力信息提取能力。
【难度系数】
0.5
本题为英语听力排序题，解题思路：先观察五幅图片，明确每幅图对应的场景（从左到右依次是书架、购物中心、春天燕子、7:15吃早饭、锻炼）；再听录音，将图片场景与录音内容一一对应，最后按要求用1~5的数字标注在对应图片的括号内。
【解析】
先识别五幅图的内容：第1幅图（左1）是书架，对应录音第3个场景；第2幅图（左2）是购物中心，对应录音第1个场景；第3幅图（左3）是春天燕子，对应录音第5个场景；第4幅图（左4）是7:15吃早饭，对应录音第4个场景；第5幅图（左5）是锻炼，对应录音第2个场景。因此按从左到右的图片顺序，括号内依次填写3、1、5、4、2。
【答案】
3 1 5 4 2
【知识点】
听力理解，图片匹配
【点评】
本题是小学英语基础听力排序题，需结合图片内容与听力内容匹配，难度适中，能有效考察学生的听力信息提取能力。
【难度系数】
0.5
三、Listen and judge. 听录音,判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。(10分)
1. 九月 （
2.
（
3. （
4. （
1. 九月 （
T
）2.
（F
）3. （
F
）4. （
T
）答案
1.T 2.F 3.F 4.T
解析
【分析】本题是听力与图片匹配的判断题，解题思路为：先观察每幅图片的内容，再结合听力原文的关键信息，对比图片内容与听力描述是否一致，一致则判断为T，不一致则为F。具体步骤：1.明确图1是九月；2.图2是教室上课场景；3.图3是女孩看书；4.图4是两人下棋，再对应听力内容逐一判断。
【解析】根据听力原文：1.听力内容提到“九月（September）”，与图1内容一致，故判断为T；2.听力内容未提及教室上课的场景，与图2不符，故判断为F；3.听力内容未提及女孩看书，与图3不符，故判断为F；4.听力内容提到“下棋（play chess）”，与图4内容一致，故判断为T。
【答案】1.T 2.F 3.F 4.T
【知识点】听力理解、图文匹配
【点评】本题考查学生的听力信息捕捉能力及图文对应判断能力，属于基础听力题型，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】根据听力原文：1.听力内容提到“九月（September）”，与图1内容一致，故判断为T；2.听力内容未提及教室上课的场景，与图2不符，故判断为F；3.听力内容未提及女孩看书，与图3不符，故判断为F；4.听力内容提到“下棋（play chess）”，与图4内容一致，故判断为T。
【答案】1.T 2.F 3.F 4.T
【知识点】听力理解、图文匹配
【点评】本题考查学生的听力信息捕捉能力及图文对应判断能力，属于基础听力题型，难度适中。
【难度系数】0.5
四、Listen and choose. 听录音,为下列人物选择对应的时间及活动,将序号填在相应的方框内。(8分)
1. Li Hong □ □
2. Sarah □ □
3. Oliver □ □
4. Ben □ □
A.11:30
B.7:30
C.10:30
D.6:30
a. 洗脸
b. 睡觉
c. 看电视
d. 吃饭
1. Li Hong □ □
2. Sarah □ □
3. Oliver □ □
4. Ben □ □
A.
B.
C.
D.
a. 洗脸
b. 睡觉
c. 看电视
d. 吃饭
答案
1. B c 2. D a 3. A d 4. C b
解析
【分析】本题为听力匹配题，解题时需先明确每个人物要匹配对应的时间选项（A-D）和活动选项（a-d），结合听力内容的对应关系，将人物与正确的时间、活动一一对应。
【解析】根据听力录音内容，各人物的匹配关系为：1. Li Hong对应时间B（7:30）和活动c（看电视）；2. Sarah对应时间D（6:30）和活动a（洗脸）；3. Oliver对应时间A（11:30）和活动d（吃饭）；4. Ben对应时间C（10:30）和活动b（睡觉）。
【答案】1. B c 2. D a 3. A d 4. C b
【知识点】听力匹配、时间认读、日常活动
【点评】本题考查听力理解与信息匹配能力，需准确捕捉录音中人物的时间与活动信息，完成对应匹配。
【难度系数】0.4
【解析】根据听力录音内容，各人物的匹配关系为：1. Li Hong对应时间B（7:30）和活动c（看电视）；2. Sarah对应时间D（6:30）和活动a（洗脸）；3. Oliver对应时间A（11:30）和活动d（吃饭）；4. Ben对应时间C（10:30）和活动b（睡觉）。
【答案】1. B c 2. D a 3. A d 4. C b
【知识点】听力匹配、时间认读、日常活动
【点评】本题考查听力理解与信息匹配能力，需准确捕捉录音中人物的时间与活动信息，完成对应匹配。
【难度系数】0.4
五、Listen and choose. 听录音，根据所听内容，选择正确答案。（10分）
(
A. big ears
B. small eyes
C. long hair
(
A. kind
B. friendly
C. nice
(
A. play the piano
B. play the pipa
C. play ping-pong
(
A. March
B. April
C. May
(
A. plays games
B. sings and dances
C. makes a cake
(
C
)1. Lin Lu has got .A. big ears
B. small eyes
C. long hair
(
B
)2. Lin Lu is .A. kind
B. friendly
C. nice
(
A
)3. Lin Lu can .A. play the piano
B. play the pipa
C. play ping-pong
(
C
)4. Lin Lu’s favourite month is .A. March
B. April
C. May
(
B
)5. Lin Lu on her birthday.A. plays games
B. sings and dances
C. makes a cake
答案
1.C 2.B 3.A 4.C 5.B
解析
【分析】
本题为英语听力选择题，解题思路如下：①听前快速浏览各小题选项，预判听力材料涉及的内容（如人物外貌、性格、能力、喜好、生日活动等）；②听录音时，重点捕捉与选项相关的关键词（如描述外貌的短语、性格形容词、能力相关表达、月份词汇、生日活动短语）；③听完后将捕捉到的信息与选项逐一匹配，选出正确答案。
【解析】
本题需结合听力原文内容匹配选项：1. 听力中提到Lin Lu有长头发，对应选项C；2. 提到Lin Lu很友好，对应选项B；3. 提到Lin Lu会弹钢琴，对应选项A；4. 提到Lin Lu最喜欢的月份是五月，对应选项C；5. 提到Lin Lu生日时会唱歌跳舞，对应选项B。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.C 5.B
【知识点】
听力理解、词汇辨析
【点评】
本题为基础听力题型，考查学生捕捉听力关键信息的能力，需提前预判选项内容，听时精准匹配信息，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为英语听力选择题，解题思路如下：①听前快速浏览各小题选项，预判听力材料涉及的内容（如人物外貌、性格、能力、喜好、生日活动等）；②听录音时，重点捕捉与选项相关的关键词（如描述外貌的短语、性格形容词、能力相关表达、月份词汇、生日活动短语）；③听完后将捕捉到的信息与选项逐一匹配，选出正确答案。
【解析】
本题需结合听力原文内容匹配选项：1. 听力中提到Lin Lu有长头发，对应选项C；2. 提到Lin Lu很友好，对应选项B；3. 提到Lin Lu会弹钢琴，对应选项A；4. 提到Lin Lu最喜欢的月份是五月，对应选项C；5. 提到Lin Lu生日时会唱歌跳舞，对应选项B。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.C 5.B
【知识点】
听力理解、词汇辨析
【点评】
本题为基础听力题型，考查学生捕捉听力关键信息的能力，需提前预判选项内容，听时精准匹配信息，难度适中。
【难度系数】
0.6
