(二)【童话故事】
芝麻小人儿
①星期天,我边洗澡边玩水,不知不觉过去了很长时间。等我抬起头时,却发现所有东西都变大了。瓶子变得像别墅那么大,浴缸几乎变成了海。我特别害怕,大喊:“妈妈!”妈妈走进来:“你在哪?”我急忙挥手:“我在浴缸边上!”妈妈终于找到了我,我平静了下来。原来,因为洗了太长时间澡,我了。
②妈妈笑了笑,说:“没关系,没准儿明天就好了。”她用兰花花瓣和叶子铺了小床,用小勺把我放了上去。我高兴地躺在小床上,兰花床软软的,还有淡淡的香味,舒服极了。我打量着周围,平时小小的闹钟变得像大摆钟一样大,而我原本的床呢,变得像一座大山。这样的世界真是有趣,同学们肯定没有这样的经历,等我明天变大了,要把这些都告诉他们……我得意地想着,睡着了。
③早上,我睁开眼睛,发现自己还是只有芝麻点儿大。我很着急,妈妈已经上班去了,我还要上学。幸好桌上还有一点儿饼干渣,我吃掉了它,准备去上学。但我又遇到了一个让人苦恼的问题:平时离得很近的学校,现在可能要走上一天一夜了。于是,我想了一个办法:骑着小绒球——小白兔去上学。我笑眯眯地问:“小绒球,你能带我去学校吗?”“当然可以。”于是,我紧紧抓着小绒球的耳朵,一路颠到了学校。没想到我还能骑着兔子来上学,真是太惊喜了。
1.(1)请仔细读题,把“我”的心情变化填在括号里。

(2)根据文章内容,将“我”缩小后的经历按顺序填在相应方框内。(填序号)
A.躺在香香的兰花床上
B.发现第二天还是很小
C.骑兔子上学
D.洗澡时发现自己变小
2. 请结合句子语境，给带点词“缩水”选择正确的解释。
A. 在原基础上缩小、降低或减少 B. 缩减水流 C. 指纺织品、纤维等下水后收缩
(1)因为洗了太长时间的澡，我了。 ()
(2)因为疫情，今年公司的利润了一半。 ()
(3)古代修水利时，人们用堤坝和沟渠，把水分给农田灌溉。 ()
3. 关于故事细节，下列描述正确的一项是()。
A. 主人公洗澡时被施了魔法，身体变小了。
B. 妈妈用兰花花瓣和叶子给主人公铺了一张小床，并用双手把他捧了上去。
C. 主人公第二天醒来时，发现自己恢复正常大小，开心地骑着“小绒球”去上学了。
D. 主人公觉得变小的世界很有趣，打算等恢复后把这段经历告诉同学们。
4.【思维藏宝图】大胆想象，到了学校后，芝麻小人儿还会遇到什么困难？他又会想出什么解决的妙招？仿照“骑兔子上学”，设计解决方案。
困难：
妙招：

1.(1)害怕 高兴 着急 (2)D A B C 2.(1)C (2)A (3)B 3.D 4.示例:到了学校,芝麻小人儿发现自己够不着教室的门把手,无法打开教室门。他看到旁边有一只小蚂蚁,就对小蚂蚁说:"小蚂蚁,你能不能帮我把教室门推开呀,等我变大了,给你找好吃的。"小蚂蚁听了,就和小伙伴们一起用力,把教室门推开了。