一、听录音，选出你所听到的句子 中含有的单词。
()1. A. air
B. hair
C. fair
()2. A. shoe
B. pair
C. pear
()3. A. shirt
B. girl
C. skirt
()4. A. chairs
B. chair
C. dirty
()5. A. nurse
B. farmer
C. hero

一、1. A 2. B 3. C 4. A 5. B

二、判断下列句子中单词画线部分发音 是(T)否(F)相同。
()1. Look at the bird. It likes fresh air.
()2. A girl with long hair sits on the chair.
()3. The short boy is very sad because it's unfair.
()4. The fairy ( 仙 女 ) with fair hair wears a pair of gloves.

二、1. F 2. F 3. F 4. T

【分析】
这类题是英语单词画线部分发音辨析题，解题思路为：先确定每个单词画线部分对应的音标，再对比两个单词画线部分的音标，发音相同则判断为T，不同则为F。需重点掌握ir、or、ai、air等字母组合的常见发音规则。
【解析】
1. 单词bird中画线部分ir的发音为/ɜː/，单词air中画线部分ai的发音为/eə/，二者发音不同，故填F；
2. 单词girl中画线部分ir的发音为/ɜː/，单词hair中画线部分air的发音为/eə/，二者发音不同，故填F；
3. 单词short中画线部分or的发音为/ɔː/，单词unfair中画线部分air的发音为/eə/，二者发音不同，故填F；
4. 单词fair中画线部分air的发音为/eə/，单词pair中画线部分air的发音为/eə/，二者发音相同，故填T。
【答案】
1.F 2.F 3.F 4.T
【知识点】
英语单词发音辨音、字母组合发音
【点评】
本题围绕常见字母组合的发音设置辨音题，考查学生对基础发音规则的掌握，是英语学习中的基础题型，难度不大，只要平时积累相关发音即可正确作答。
【难度系数】
0.4

三、选择正确的单词补全句子。
hair pair chairs air
1. The little bird is flying in the .
2. My shorts are too short. I need a new .
3. Chen Jie can put back the .
4. My mother has long black .

三、1. air 2. pair 3. chairs 4. hair

【分析】首先明确给出的四个单词含义：air（空气）、pair（一双/一条）、chairs（椅子，复数）、hair（头发）。解题思路是先理解每个句子的句意，再结合单词含义，选择能让句子通顺合理的单词填入空格。
【解析】1. 句意：小鸟在______里飞，air（空气）符合语境，故填air；2. 句意：我的短裤太短了，我需要新的一条，pair可表示“一条（衣物）”，故填pair；3. 句意：陈洁能把______放回去，chairs（椅子）符合语境，故填chairs；4. 句意：我妈妈有长长的黑______，hair（头发）符合语境，故填hair。
【答案】三、1. air 2. pair 3. chairs 4. hair
【知识点】英语单词词义辨析、名词的运用
【点评】本题为基础选词填空题，结合句子语境和单词含义即可完成，考查学生对核心单词的掌握及语境运用能力，难度较低。
【难度系数】0.8

四、[新趋势·多模态语篇]阅读绘本故事，完成下列任务。

任务一:从文中找出含有 air 发/eə/音的单词写在横线上。
1.
任务二:判断句子正(T)误(F)。
()2. Claire’s hair is short.
()3. Claire sees two birds in the park.
()4. Claire meets her grandma at the airport.

四、任务一：1. Claire, hair, fair, chair, stairs, air, pair, airport
任务二：2. F 3. F 4. T

【分析】
本题包含两个任务：任务一要求找出文中含有air发/eə/音的单词，需先明确air的发音，再通读原文定位符合要求的单词；任务二要求判断句子正误，需回到原文找到对应信息，核对句子描述是否与原文一致。
【解析】
任务一：air的发音为/eə/，通读原文可找出符合要求的单词：Claire（发音/kleə(r)/）、hair（/heə(r)/）、fair（/feə(r)/）、chair（/tʃeə(r)/）、stairs（/steəz/）、air（/eə/）、pair（/peə(r)/）、airport（/ˈeəpɔːt/）。
任务二：2. 原文提到“Claire has long black hair”，说明Claire的头发是长的，不是短的，故判断为F；3. 原文提到“In the park, Claire sees a pair of colourful butterflies”，说明看到的是蝴蝶不是鸟，故判断为F；4. 原文提到“Later, they go to the airport. Claire meets her grandma”，说明在机场见到奶奶，故判断为T。
【答案】
任务一：1. Claire, hair, fair, chair, stairs, air, pair, airport
任务二：2. F 3. F 4. T
【知识点】
英语语音、英语阅读理解
【点评】
本题为多模态语篇题型，结合图文考查英语语音识别与细节阅读理解，侧重基础知识点的应用，需学生仔细阅读原文定位信息。
【难度系数】
0.7