2026年小学学业质量检测精编三年级语文上册人教版第23页答案
4. 童话故事表演秀:扮演自己喜欢的童话故事人物,和小伙伴合作,把童话故事演给同学们看。

答案

示例：我和小伙伴选择表演《卖火柴的小女孩》，我们一共4个人：1人演旁白，1人扮演卖火柴的小女孩，剩下2人扮演街上的路人和小女孩的奶奶。我们提前背好各自的台词，扮演小女孩的同学设计了冻得搓手、缩肩膀、擦亮火柴时眼睛亮起来的动作，还用旧布料改做了小女孩的破围裙，拿几根小木棍当火柴，排练时我们对台词衔接不顺畅的地方请教了老师，最后顺利给全班同学完成了表演。

解析

这是语文综合性实践活动，可以按照提示的步骤完成表演：1. 先和小伙伴共同挑选大家都熟悉、喜爱的童话故事；2. 一起协商分配好各自要扮演的角色，确定旁白人选；3. 熟记自己角色的台词，结合人物性格设计对应的小动作和表情；4. 可以用卡纸、旧布料等简单材料制作人物的简易服饰、小道具，提升表演效果；排练过程中如果遇到配合不顺、不知道怎么表现角色的问题，可以主动找老师寻求指导。
1. 蚂蚁队长要竞选连任，你是否会把票投给它？说一说理由。

答案

☑同意
我的理由：我会把票投给蚂蚁队长，他作为队长能带头遵守规则，不搞特殊化，还懂得照顾年纪小的蚂蚁，做事公正有责任心，能带领大家更好地完成任务，是非常合格的好队长。

解析

本题结合课文《一块奶酪》的内容设置，考查对蚂蚁队长人物形象的理解，作答时结合蚂蚁队长的行为表现说出合理理由即可，蚂蚁队长在任务过程中严守规则、以身作则，不私自享用奶酪渣，还把奶酪渣分给最小的蚂蚁，是值得信任的领导者。
2. 制作人物点赞卡:“快乐读书吧”推荐的书目中一定有许多人物让你印象深刻,借助点赞卡,把自己喜欢的童话人物推荐给小伙伴们。

答案

【解析】这是结合三年级上册“快乐读书吧”童话阅读的实践作业，我们可以参考给出的小红帽点赞卡范例，挑选自己熟悉喜爱的童话人物，填写人物名称，结合人物的性格、相关故事情节写清楚点赞的理由，还可以在下方空白区域画出对应童话人物的简笔画，完成专属的人物点赞卡。
【答案】示例：
今天我点赞的故事人物是：丑小鸭。
点赞的原因：他出自《安徒生童话》，出生后被周围的小动物嘲笑、欺负，但他从来没有灰心丧气，历经很多磨难之后，最终长成了优雅美丽的白天鹅，他坚强不服输的品质非常打动我，很值得我们学习。