8. 假期期间,小科和同学们到万松山游玩,当他为全体同学拍了一张合影后,又想为其中一名同学拍一张单人照,则他应()
A.保持照相机与同学间的距离不变,拉长镜头
B.减小照相机与同学间的距离,保持镜头不动
C.增大照相机与同学间的距离,缩短镜头
D.减小照相机与同学间的距离,拉长镜头

D 解析:凸透镜成实像时,物距增大,像距减小,像变小;物距变小,像距变大,像变大。拍了合影后改拍单人照,即人的像会变大,根据物距和像距的变化规律知,此时的像距一定变大,且物距必须减小,所以要减小照相机和人之间的距离,增大镜头与胶片之间的距离方可拍出清晰的照片,即减小照相机与同学间的距离,拉长镜头。

9. 下列关于显微镜和望远镜的说法,正确的是()
A.显微镜和望远镜的目镜都相当于一个放大镜
B.显微镜的物镜相当于照相机,成倒立、放大的实像
C.望远镜的物镜相当于投影仪,成倒立、缩小的实像
D.通过望远镜和显微镜看到的都是物体被两次放大之后的实像

A

10. 小明在用显微镜观察上皮组织细胞时,通过调节,已使被观察物体处在视野的中央,但像太小,观察不清楚,这时他应该()
A.使物镜远离物体,保持目镜位置不变
B.使物镜靠近物体,目镜远离物镜一些
C.使物镜远离物体,目镜靠近物镜一些
D.使物镜位置不变,目镜靠近物镜一些

B

11. 小军用焦距为10cm的凸透镜探究其成像规律,如图所示,烛焰在光屏上(图中未画出光屏)成清晰的倒立、的实像。该成像规律在生活中的应用非常广泛。下列选项中,属于该成像规律的应用的有(填字母)。

A.照相机
B.投影仪
C.放大镜
D.潜望镜

放大 B

12. 班主任用照相机拍摄班级合照,在相机底片上成的实像；若两名同学的像出现在照相机取景框外,要拍摄所有同学完整的像,照相机应同学们,同时将镜头向后缩。

缩小 远离 解析:用照相机拍照时,$u＞2f$,$f\lt v＜2f$,在相机底片上成倒立、缩小的实像;若两名同学的像出现在照相机取景框外,要拍摄所有同学完整的像,则需缩小取景框内同学像的大小,据凸透镜成实像时,物远像近像变小可知,照相机应远离同学们,同时将镜头向后缩。

13. 科学课上,同学们开展“制作照相机模型”项目化学习活动,活动包括学习原理、制作简易照相机、评价模型作品三个环节。
(1)【学习】制作模型前,通过探究凸透镜成像规律的实验,知道物距(u)应该满足u＞2f,像距(v)应该满足f＜v＜2f,胶片上成像的特点是。
(2)【制作】小组同学利用A4卡纸、半透明纸和凸透镜制作简易相机模型,组内同学进行测试时,发现拍摄不同距离的景物,有时十分模糊,小组讨论该模型可能存在的缺陷。
(3)【制作】评价量表是作品制作过程的指引,又是作品等级评定的依据。下表为某小组设计的评价量表,请将表格补充完整。
自制照相机评价量表
|评价指标|作品等级| | |
| |优秀|合格|待改进|
|功能完善|①|② 不能调节像距,成像清晰|③|
|结构完整|结构完整,能成像|结构较完整,能成像|结构不完整,不能成像|
|外形美观|有固定的外形,且美观|有固定的外形,较美观|无固定的外形,不美观|
(4)【改进】小组同学根据“功能完善”评价指标,认为照相机模型存在功能缺陷,组内同学提出了改进建议：。

(1)倒立、缩小的实像 (3)①能调节像距,成像清晰 ③不能调节像距,成像不清晰 (4)做一个可伸缩的镜头,来调节像距