(二)阅读下面两则文言文,完成10~13题。
甲 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
乙 蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者三餐而反腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!
10. 解释下列句子中加点的词。
(1)怒而飞 怒:
(2)三餐而反 反:
11. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。
(2)适千里者,三月聚粮。
12. 下列说法有误的一项是(
A. 甲文庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、志存高远、善借长风的形象。
B. 鲲鹏胸有大志,入深海,翔九天,而蜩和学鸠却只能遇树而止,它们不理解鲲鹏所为,更不理解鲲鹏的志向,所以会讥笑鲲鹏。
C. 甲文想象雄奇瑰丽,多用对偶句,文章气势磅礴。
D. 乙文画线的句子可断句为:适莽苍者/三餐而反/腹犹果然。
13. 结合甲、乙两文的内容,简要分析鹏和学鸠的形象。
甲 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
乙 蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者三餐而反腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!
10. 解释下列句子中加点的词。
(1)怒而飞 怒:
振奋,这里指鼓起翅膀
(2)三餐而反 反:
同“返”,返回
11. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。
鹏鸟迁徙到南海,翅膀拍打水面激起三千里的波涛,它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。
(2)适千里者,三月聚粮。
到千里外的人,要用几个月来储积食物。
12. 下列说法有误的一项是(
C
)A. 甲文庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、志存高远、善借长风的形象。
B. 鲲鹏胸有大志,入深海,翔九天,而蜩和学鸠却只能遇树而止,它们不理解鲲鹏所为,更不理解鲲鹏的志向,所以会讥笑鲲鹏。
C. 甲文想象雄奇瑰丽,多用对偶句,文章气势磅礴。
D. 乙文画线的句子可断句为:适莽苍者/三餐而反/腹犹果然。
13. 结合甲、乙两文的内容,简要分析鹏和学鸠的形象。
鹏硕大无比,有崇高的理想,追求广大、高远、自由的理想境界。学鸠不理解大鹏展翅高飞的理想境界,犹如井底之蛙,目光短浅。
答案
10. (1) 振奋,这里指鼓起翅膀 (2) 同“返”,返回 11. (1) 鹏鸟迁徙到南海,翅膀拍打水面激起三千里的波涛,它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。 (2) 到千里外的人,要用几个月来储积食物。 12. C 13. 鹏硕大无比,有崇高的理想,追求广大、高远、自由的理想境界。学鸠不理解大鹏展翅高飞的理想境界,犹如井底之蛙,目光短浅。
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