阅读训练
小泽在阅读米·伊林的《十万个为什么》时,读到了下面的这篇文章,请你也来读一读,完成后面的练习吧。
一艘渔船带着当天的渔获,缓缓地驶进码头,而船后有一群海鸥紧紧地跟着。海鸥知道渔业工人们在清理完渔网及甲板后,会赏给它们一顿美餐。海鸥会沉到海浪中追逐这些食物,整个码头附近到处都是它们兴奋的叫声。这是海鸥在争抢它们的美食时经常发生的一幕。
在海岸边,清理海滩及码头的人们最喜欢海鸥来帮忙。因为它们会冲到海里捡杂七杂八的东西吃,而且几 乎什么都吃,死鱼啦,薯条啦,甚至吃剩的热狗,还有昆虫。所以,海鸥也被称作“海上清洁工”。为了生存,它们一整天都在吃。海鸥是远程飞行的大型鸟类,而飞行需要耗费很多的能量。它们可以一连飞行数千 米而不休息,甚至可以穿越一个国家。
海鸥的游泳技术不错。它们的脚上有蹼,这一片片连在脚趾之间的皮肤可以让它们的脚像桨一样划水而行。
这句话中的“蹼”指的是,这句话运用了的修辞手法,生动形象地写出了。
1. 阅读文章后,小泽认为第2自然段中的加点词语“几乎”可以删除,你怎么看呢？______
2. 小泽边读边批注,请你帮他将画“____”句子旁边的批注内容补充完整。
3. 在阅读中提出问题并尝试解决,是一种很好的阅读方法。小泽提出了下面的几个问题,请你任选一个问题进行解答。
|问题|解答|
|①海鸥平时吃什么东西呢？|我选择问题,我的答案是：|
|②海鸥为什么整天都在觅食呢？| |
|③海鸥为什么被称作“海上清洁工”？|我是通过的方式知道答案的。|
4. 小泽准备将这篇短文分享给同学,请你根据文章内容帮他将下面的词语进行排序：。
①食性特点 ②争抢美食 ③游泳技术
5. 《十万个为什么》是一部科普读物,结合阅读,说一说书中你最感兴趣的一个科学知识是什么？
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1. 不可以删除。“几乎”是限定性词语，表示范围或者程度的大小，说明海鸥并非所有的东西都吃，删去后与事实不符。这个词语体现了说明文语言的准确性和严谨性。
2. 连在脚趾之间的皮肤 比喻 海鸥的游泳技术高
3. 示例：② 海鸥是远程飞行的大型鸟类，而飞行需要耗费很多的能量。 联系上下文
4. ②①③
5. 示例：烟会从烟囱出去，而不向屋里冒。