2. (整本书阅读)近日,校文学社要开展“艾青诗歌主题展”活动,宣传组为活动设计了下面的活动海报,向同学们征集建议。请你结合《艾青诗选》的具体内容,将横线处补充完整。
|宣传组:我们选用“伞”作为海报主元素。因为《伞》这首诗运用(1)的手法,歌颂了(2),这正是艾青品格的最好写照。

我:艾青的诗歌中还有许多更具代表性的意象,可以用更多的元素彰显艾青的诗歌创作风格。
同学B:我觉得可以在海报里添加“太阳”的元素。
我:是的。艾青被称为“太阳与火把”的歌手,诗歌中常借太阳意象表达(3)。
宣传组:那我们可以再加入艾青诗歌的其他意象元素,让海报内容更加丰富。你能结合具体诗歌内容,再推荐一个意象元素吗?
我:当然有!比如(4)|

2. （1）象征（或：托物言志） （2）无私奉献的精神品质 （3）驱逐黑暗、坚持斗争、追求光明、争取胜利的美好愿望 （4）示例：“土地”元素。艾青在诗歌中常使用“土地”意象，“土地”是中国广大的劳动人民的象征，凝聚了诗人对劳动人民最真挚的爱，以及对劳动人民命运的关注与探索。比如《我爱这土地》中，饱受摧残的“土地”意象凝聚着诗人对祖国最深沉的爱。

3. (整本书阅读)班级开展《艾青诗选》读书交流活动,请你参与。
(1) [我梳理]语文课代表分别从创作时间、背景、代表作品及情感几方面大致梳理了艾青诗歌的发展。请帮助他完成A、B两处相应内容。

(2) [我匹配]小文想为名著《艾青诗选》配一幅图,她找了下面三幅图片,不知道用哪一幅图好。请你结合艾青诗歌的意象帮助她选一幅,并说说选择的理由。

我选图(填字母),因为

3. （1）A.《大堰河——我的保姆》 B.歌颂太阳，驱逐黑暗（或：歌颂太阳，争取胜利；驱逐黑暗，争取胜利） （2）示例一：A 该图中呈现的大地广袤无垠，与艾青诗歌的主要意象“土地”相符，用这幅图片可以体现出艾青对祖国大地深沉的爱。 示例二：B 该图中呈现的是海浪拍打礁石的画面，艾青的作品《礁石》中写礁石面对凶狠的海浪“含着微笑，看着海洋”，这是诗人的自我写照，体现了积极、勇敢地迎接各种挑战的人生态度。 示例三：C 该图中呈现的太阳光芒万丈，与艾青诗歌的主要意象“太阳”相符。诗人借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，初升的太阳给大地带来无限光明，表达了诗人对胜利的期待。