一、用楷体字抄写下面的短文,看谁能写出楷书的秀丽柔美、稳健大方。
徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,无此必不明。”

徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,无此必不明。”
答案
徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,无此必不明。”
二、写同音字组词。
cuì:青() 干() 精() 出类拔()
guàn:()穿 ()溉 ()名 娇生()养
lán:蔚() 阻() ()球 凭()远望
cuì:青() 干() 精() 出类拔()
guàn:()穿 ()溉 ()名 娇生()养
lán:蔚() 阻() ()球 凭()远望
答案
cuì:翠,脆,粹,萃;guàn:贯,灌,冠,惯;lán:蓝,拦,篮,栏。
解析
本题考察的是同音字的辨识与组词能力。
对于“cuì”的同音字,根据各词语含义,可填:
青(翠):“翠”意为绿色,与“青”结合,表示一种鲜绿的颜色。
干(脆):“脆”表示爽利、干脆,与“干”结合,形容做事不拖泥带水。
精(粹):“粹”意为精华,与“精”结合,表示最精美的部分。
出类拔(萃):“萃”意为聚集,成语中表示超出同类之上。
对于“guàn”的同音字,根据各词语含义,可填:
(贯)穿:“贯”意为通、连,与“穿”结合,表示穿透、连贯。
(灌)溉:“灌”意为浇、注,与“溉”结合,表示用水浇灌土地或作物。
(冠)名:“冠”意为位居第一,与“名”结合,表示在名称上名列前茅或特指某事物的名称。
娇生(惯)养:“惯”意为习惯、纵容,与“娇生”结合,表示过分宠爱和纵容。
对于“lán”的同音字,根据各词语含义,可填:
蔚(蓝):“蓝”意为颜色的一种,与“蔚”结合,形容天空等广阔而深远的蓝色。
阻(拦):“拦”意为阻挡、阻止,与“阻”结合,表示阻止某事的发生或某人的行动。
(篮)球:“篮”意为用藤、竹、柳条编成的有提梁的盛物器,与“球”结合,表示一种运动器材。
凭(栏)远望:“栏”意为栏杆,与“凭”结合,表示倚着栏杆向远处看。
对于“cuì”的同音字,根据各词语含义,可填:
青(翠):“翠”意为绿色,与“青”结合,表示一种鲜绿的颜色。
干(脆):“脆”表示爽利、干脆,与“干”结合,形容做事不拖泥带水。
精(粹):“粹”意为精华,与“精”结合,表示最精美的部分。
出类拔(萃):“萃”意为聚集,成语中表示超出同类之上。
对于“guàn”的同音字,根据各词语含义,可填:
(贯)穿:“贯”意为通、连,与“穿”结合,表示穿透、连贯。
(灌)溉:“灌”意为浇、注,与“溉”结合,表示用水浇灌土地或作物。
(冠)名:“冠”意为位居第一,与“名”结合,表示在名称上名列前茅或特指某事物的名称。
娇生(惯)养:“惯”意为习惯、纵容,与“娇生”结合,表示过分宠爱和纵容。
对于“lán”的同音字,根据各词语含义,可填:
蔚(蓝):“蓝”意为颜色的一种,与“蔚”结合,形容天空等广阔而深远的蓝色。
阻(拦):“拦”意为阻挡、阻止,与“阻”结合,表示阻止某事的发生或某人的行动。
(篮)球:“篮”意为用藤、竹、柳条编成的有提梁的盛物器,与“球”结合,表示一种运动器材。
凭(栏)远望:“栏”意为栏杆,与“凭”结合,表示倚着栏杆向远处看。
三、选出下面句子中加点字的意思。(填序号)
微:①精深奥妙;②(某些计量单位的)百万分之一;③微贱;④细小,轻微。
1. 我们人
2. 那条线直径只有2至3
3. 主持人以巧妙的话语让大家把注意力集中到了会议最
4. 见
微:①精深奥妙;②(某些计量单位的)百万分之一;③微贱;④细小,轻微。
1. 我们人
微
言轻,在这件事上就不要多插嘴了。(③
)2. 那条线直径只有2至3
微
米,而一根头发的直径是70微米。(②
)3. 主持人以巧妙的话语让大家把注意力集中到了会议最
微
妙的话题上。(①
)4. 见
微
知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。(④
)答案
三、1. ③ 2. ② 3. ① 4. ④
四、把下列词语补充完整,然后选词填空,再写出加点字的意思。
()()见惯 ()()贯注 ()()不舍
自()()如 ()泪()下 过
不()()
1. 看书时如果只是
2. 面对困难,我们只有
☆犹:
走:
()()见惯 ()()贯注 ()()不舍
自()()如 ()泪()下 过
犹
()()不()()
然
走
马()() 赴汤
()()1. 看书时如果只是
走马观花
,匆匆而过,就不能得到足够的营养。2. 面对困难,我们只有
锲而不舍
地寻找战胜它们的方法,才能获得成功。☆犹:
如同。
然:对的。
走:
跑。
汤:热水。
答案
四、补充词语略。 1. 走马观花 2. 锲而不舍 如同。 对的。 跑。 热水。
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