第十八周期末综合复习(6)
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(广东深圳真题)校园文化节上，学校举办了“遇字识义”展，请阅读下面的材料，完成练习。
导语
汉字文化，于每一位中华儿女而言，既神秘又 tè shū()，甲骨文为后人提了史料，令人对古老文明心生 juàn liàn()。小篆的古朴美，隶书的典雅美，楷书的娟秀美，行书的飘逸美，让汉字充满情趣。
走进“遇字识义”展，duān zhuāng()且充满力量的汉字在墨香书韵中展现千年智慧，于经典故事里对话圣贤。徘其中，我们定会 yóu zhōng()赞叹，sù rán qǐ jìng()。快来奔赴这场精心策划的奇妙汉字之旅，让沉睡的汉字在少年掌心苏醒！
1. 请根据拼音帮助小光补全“导语”，注意书写美观。
2. 小光对加点字的读音有困惑，请你帮助他选择正确的读音。(填字母)
(1)“供”在导语中应读()。 A. gōng B. gòng
(2)“徘徊”的“徊”的正确读音是()。 A. huí B. huái
3. “策”是形声字，意义丰富：① 计谋，主意；② 谋划；③ 古代的一种马鞭子，头上有尖刺；④ 鞭打；⑤ 古代称编连好的竹简；⑥ 古代考试的一种文体。从金文
字形可知，最符合“策”的本义的解释是()。联系语境和义项理解，导语中“策划”的“策”的义项应是()。(填序号)
4. 小光发现每一个汉字背后，都有一段可以追忆千年的智慧结晶。

期末综合复习(6)
1. 特殊 眷恋 端庄 由衷 肃然起敬
2. (1) A (2) B 3. ③ ② 4. 坦荡荡 长戚戚 烟花三月下扬州 报得三春晖 南望王师又一年 初闻涕泪满衣裳