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基础对点练
知识点一 英法发动第二次鸦片战争
1.（2分）英法两国发动第二次鸦片战争的借口是 （
A.“亚罗号事件”和“马神甫事件”
B.虎门销烟
C.修约受阻
D.《望厦条约》的签订
2.（2分）清朝时期，某商人从上海运一批货物到汉口，运输途中受到多地官员的百般刁难、重重勒索。他气愤地说：“中国与外国有条约，规定外国商船可以在长江各口岸自由航行，而我们中国人为什么不可以？”这里的“条约”是指 （
A.《南京条约》
B.《望厦条约》
C.《天津条约》
D.《北京条约》
知识点一 英法发动第二次鸦片战争
1.（2分）英法两国发动第二次鸦片战争的借口是 （
A
）A.“亚罗号事件”和“马神甫事件”
B.虎门销烟
C.修约受阻
D.《望厦条约》的签订
2.（2分）清朝时期，某商人从上海运一批货物到汉口，运输途中受到多地官员的百般刁难、重重勒索。他气愤地说：“中国与外国有条约，规定外国商船可以在长江各口岸自由航行，而我们中国人为什么不可以？”这里的“条约”是指 （
C
）A.《南京条约》
B.《望厦条约》
C.《天津条约》
D.《北京条约》
答案
1. A 2. C
解析
【分析】
1. 第1题解题思路：明确第二次鸦片战争的相关知识点，需区分英法发动战争的直接借口、导火线、根本原因等概念。英法发动第二次鸦片战争的直接借口是两个特定事件，据此排除无关选项。
2. 第2题解题思路：抓住题干中“外国商船可以在长江各口岸自由航行”的关键信息，回忆近代不平等条约的内容，匹配对应条约，排除其他条约的干扰。
【解析】
1. 第1题：第二次鸦片战争中，英国以“亚罗号事件”为借口，法国以“马神甫事件”为借口，联合发动战争，故A选项正确；B选项虎门销烟是第一次鸦片战争的导火线，C选项修约受阻是第二次鸦片战争的根本原因，D选项《望厦条约》是中美签订的不平等条约，与英法发动战争无关，因此第1题选A。
2. 第2题：1858年《天津条约》规定外国商船和军舰可在长江各口岸自由航行，符合题干描述；A选项《南京条约》核心是割地、赔款、五口通商，无此条款；B选项《望厦条约》是中美条约，未涉及长江航行；D选项《北京条约》是第二次鸦片战争后续条约，核心是割九龙司等，不对应题干内容，因此第2题选C。
【答案】
1. A 2. C
【知识点】
第二次鸦片战争、近代不平等条约内容
【点评】
本题为历史基础对点练，聚焦第二次鸦片战争的核心考点，考查学生对基础知识点的识记与区分能力，帮助学生巩固近代不平等条约的关键内容，属于基础巩固类题目。
【难度系数】
0.8
1. 第1题解题思路：明确第二次鸦片战争的相关知识点，需区分英法发动战争的直接借口、导火线、根本原因等概念。英法发动第二次鸦片战争的直接借口是两个特定事件，据此排除无关选项。
2. 第2题解题思路：抓住题干中“外国商船可以在长江各口岸自由航行”的关键信息，回忆近代不平等条约的内容，匹配对应条约，排除其他条约的干扰。
【解析】
1. 第1题：第二次鸦片战争中，英国以“亚罗号事件”为借口，法国以“马神甫事件”为借口，联合发动战争，故A选项正确；B选项虎门销烟是第一次鸦片战争的导火线，C选项修约受阻是第二次鸦片战争的根本原因，D选项《望厦条约》是中美签订的不平等条约，与英法发动战争无关，因此第1题选A。
2. 第2题：1858年《天津条约》规定外国商船和军舰可在长江各口岸自由航行，符合题干描述；A选项《南京条约》核心是割地、赔款、五口通商，无此条款；B选项《望厦条约》是中美条约，未涉及长江航行；D选项《北京条约》是第二次鸦片战争后续条约，核心是割九龙司等，不对应题干内容，因此第2题选C。
【答案】
1. A 2. C
【知识点】
第二次鸦片战争、近代不平等条约内容
【点评】
本题为历史基础对点练，聚焦第二次鸦片战争的核心考点，考查学生对基础知识点的识记与区分能力，帮助学生巩固近代不平等条约的关键内容，属于基础巩固类题目。
【难度系数】
0.8
3.（2分）“如果说鸦片战争主要是冲击了沿海地区的话，那么持续四年之久的第二次鸦片战争则把强烈的震撼带到了中国社会的中枢。”下列可以佐证这一观点的是（
A.英法联军火烧圆明园
B.俄国侵占中国大片领土
C.清政府承认鸦片贸易合法
D.割九龙半岛南端给英国
A
）A.英法联军火烧圆明园
B.俄国侵占中国大片领土
C.清政府承认鸦片贸易合法
D.割九龙半岛南端给英国
答案
3. A 解析:根据材料“第二次鸦片战争则把强烈的震撼带到了中国社会的中枢”并结合所学知识可知,第二次鸦片战争期间,英法联军攻进北京城,抢劫并焚毁了皇家园林圆明园,对中华文明造成了不可估量的损失。
解析
【分析】首先明确题目要求，需佐证“第二次鸦片战争把强烈震撼带到中国社会中枢”这一观点，“中国社会的中枢”指当时的都城北京，因此要找出第二次鸦片战争中涉及北京的相关事件。逐一分析选项：A选项英法联军火烧圆明园是第二次鸦片战争期间英法联军攻入北京后的暴行，直接冲击统治中心北京，符合题意；B选项俄国侵占中国大片领土多在东北、西北边疆，未涉及中枢北京；C选项清政府承认鸦片贸易合法与北京无关；D选项割九龙半岛南端给英国是香港地区的领土变更，并非中国社会中枢相关事件。
【解析】根据题干“第二次鸦片战争则把强烈的震撼带到了中国社会的中枢”，结合所学知识，中国社会的中枢即都城北京。第二次鸦片战争中，1860年英法联军攻入北京，抢劫并焚毁皇家园林圆明园，这一事件直接发生在统治中心，给中国社会中枢带来强烈震撼，对应选项A。B选项俄国侵占领土集中在边疆，C选项鸦片贸易合法化与中枢无关，D选项割九龙半岛南端属于香港地区，均不符合题意。
【答案】A
【知识点】第二次鸦片战争、火烧圆明园
【点评】本题考查第二次鸦片战争的核心史实，侧重对题干关键信息的解读，属于历史学科基础考点，难度适中，需学生准确掌握第二次鸦片战争的主要事件及影响。
【难度系数】0.6
【解析】根据题干“第二次鸦片战争则把强烈的震撼带到了中国社会的中枢”，结合所学知识，中国社会的中枢即都城北京。第二次鸦片战争中，1860年英法联军攻入北京，抢劫并焚毁皇家园林圆明园，这一事件直接发生在统治中心，给中国社会中枢带来强烈震撼，对应选项A。B选项俄国侵占领土集中在边疆，C选项鸦片贸易合法化与中枢无关，D选项割九龙半岛南端属于香港地区，均不符合题意。
【答案】A
【知识点】第二次鸦片战争、火烧圆明园
【点评】本题考查第二次鸦片战争的核心史实，侧重对题干关键信息的解读，属于历史学科基础考点，难度适中，需学生准确掌握第二次鸦片战争的主要事件及影响。
【难度系数】0.6
4.（2分）1860年，圆明园被焚毁后，清政府被迫与英、法签订《北京条约》，接受了侵略者的条件，割让了（
A.天津
B.香港岛
C.台湾全岛
D.九龙半岛南端
D
）A.天津
B.香港岛
C.台湾全岛
D.九龙半岛南端
答案
4. D
解析
【分析】
本题考查近代不平等条约的核心内容，解题思路是结合题干中“1860年《北京条约》”的限定，逐一回忆各选项对应的不平等条约，排除不符合要求的选项，选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项：A选项天津是《北京条约》中增开的通商口岸，并非割让领土；B选项香港岛是1842年《南京条约》割让的；C选项台湾全岛是1895年《马关条约》割让的；D选项九龙半岛南端（九龙司地方一区）是1860年清政府与英、法签订《北京条约》时割让的，符合题干要求。
【答案】
D
【知识点】
近代不平等条约内容、《北京条约》
【点评】
本题为基础识记类题目，考查学生对近代列强侵华相关不平等条约核心内容的掌握，属于历史学科的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查近代不平等条约的核心内容，解题思路是结合题干中“1860年《北京条约》”的限定，逐一回忆各选项对应的不平等条约，排除不符合要求的选项，选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项：A选项天津是《北京条约》中增开的通商口岸，并非割让领土；B选项香港岛是1842年《南京条约》割让的；C选项台湾全岛是1895年《马关条约》割让的；D选项九龙半岛南端（九龙司地方一区）是1860年清政府与英、法签订《北京条约》时割让的，符合题干要求。
【答案】
D
【知识点】
近代不平等条约内容、《北京条约》
【点评】
本题为基础识记类题目，考查学生对近代列强侵华相关不平等条约核心内容的掌握，属于历史学科的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8
5.（2分）第二次鸦片战争期间，当清朝应对英法联军时，俄国趁火打劫，攫取的利益在英法之上。俄国“攫取的利益”主要是（
A.大片领土
B.巨额赔款
C.通商口岸
D.领事裁判权
A
）A.大片领土
B.巨额赔款
C.通商口岸
D.领事裁判权
答案
5. A 解析:从19世纪50年代到80年代,俄国通过一系列不平等条约,共割占中国东北和西北150多万平方千米领土。
解析
【分析】
本题考查第二次鸦片战争期间俄国的侵略权益，解题时需回忆第二次鸦片战争前后列强的侵略史实，明确俄国趁火打劫的核心侵略方式，对比各选项对应的侵略内容，排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】
第二次鸦片战争前后，俄国通过《瑷珲条约》《北京条约》等一系列不平等条约，共割占中国东北和西北150多万平方千米领土，这是俄国在第二次鸦片战争期间攫取的主要利益；巨额赔款、通商口岸主要是英法等国攫取的权益，领事裁判权是其他列强获取的司法特权，均与俄国的主要利益不符，因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
第二次鸦片战争、俄国侵占中国领土
【点评】
本题为基础史实考查题，聚焦第二次鸦片战争中俄国趁火打劫的核心侵略行为，需准确区分不同列强的侵略权益，属于初中历史常考知识点，难度适中。
【难度系数】
0.3
本题考查第二次鸦片战争期间俄国的侵略权益，解题时需回忆第二次鸦片战争前后列强的侵略史实，明确俄国趁火打劫的核心侵略方式，对比各选项对应的侵略内容，排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】
第二次鸦片战争前后，俄国通过《瑷珲条约》《北京条约》等一系列不平等条约，共割占中国东北和西北150多万平方千米领土，这是俄国在第二次鸦片战争期间攫取的主要利益；巨额赔款、通商口岸主要是英法等国攫取的权益，领事裁判权是其他列强获取的司法特权，均与俄国的主要利益不符，因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
第二次鸦片战争、俄国侵占中国领土
【点评】
本题为基础史实考查题，聚焦第二次鸦片战争中俄国趁火打劫的核心侵略行为，需准确区分不同列强的侵略权益，属于初中历史常考知识点，难度适中。
【难度系数】
0.3
6.（2分）第一次鸦片战争后，列强只拥有在中国部分沿海地区转运货物的特权。第二次鸦片战争后，列强势力进一步攫取了在中国主干河流——长江的航行权。该变化反映出中国（
A.开始沦为半殖民地半封建社会
B.逐步丧失主干河流航运主权
C.半殖民地化程度进一步加深
D.长江流域大片领土沦陷
C
）A.开始沦为半殖民地半封建社会
B.逐步丧失主干河流航运主权
C.半殖民地化程度进一步加深
D.长江流域大片领土沦陷
答案
6. C
解析
【分析】
首先明确题干核心：第二次鸦片战争后列强攫取长江航行权，这是侵略特权扩大的表现，需结合两次鸦片战争对中国社会性质的影响，逐一辨析选项。先回忆各选项对应的史实：A项对应第一次鸦片战争的影响，B项侧重主权丧失的事实而非本质，C项是第二次鸦片战争的影响，D项混淆了航行权与领土主权，通过排除错误选项得出正确答案。
【解析】
1. 分析选项A：“开始沦为半殖民地半封建社会”是第一次鸦片战争（1840-1842）的影响，题干涉及第二次鸦片战争后的变化，与题意不符，排除。
2. 分析选项B：题干中列强攫取长江航行权是侵略特权扩大的表现，并非单纯反映“逐步丧失主干河流航运主权”的过程，且该选项未触及变化的本质，排除。
3. 分析选项C：第二次鸦片战争后，列强在华侵略特权进一步扩大，中国半殖民地化程度随之加深，符合题干变化反映的本质，正确。
4. 分析选项D：题干涉及的是列强的航行特权，并非领土沦陷，该选项与题干内容无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
两次鸦片战争的影响；中国半殖民地化进程
【点评】
本题考查两次鸦片战争对中国社会性质的影响，需准确区分不同阶段半殖民地化的特征，辨析选项细节（如A项对应第一次鸦片战争、D项混淆航行权与领土主权），难度适中，是历史学科的基础考点。
【难度系数】
0.7
首先明确题干核心：第二次鸦片战争后列强攫取长江航行权，这是侵略特权扩大的表现，需结合两次鸦片战争对中国社会性质的影响，逐一辨析选项。先回忆各选项对应的史实：A项对应第一次鸦片战争的影响，B项侧重主权丧失的事实而非本质，C项是第二次鸦片战争的影响，D项混淆了航行权与领土主权，通过排除错误选项得出正确答案。
【解析】
1. 分析选项A：“开始沦为半殖民地半封建社会”是第一次鸦片战争（1840-1842）的影响，题干涉及第二次鸦片战争后的变化，与题意不符，排除。
2. 分析选项B：题干中列强攫取长江航行权是侵略特权扩大的表现，并非单纯反映“逐步丧失主干河流航运主权”的过程，且该选项未触及变化的本质，排除。
3. 分析选项C：第二次鸦片战争后，列强在华侵略特权进一步扩大，中国半殖民地化程度随之加深，符合题干变化反映的本质，正确。
4. 分析选项D：题干涉及的是列强的航行特权，并非领土沦陷，该选项与题干内容无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
两次鸦片战争的影响；中国半殖民地化进程
【点评】
本题考查两次鸦片战争对中国社会性质的影响，需准确区分不同阶段半殖民地化的特征，辨析选项细节（如A项对应第一次鸦片战争、D项混淆航行权与领土主权），难度适中，是历史学科的基础考点。
【难度系数】
0.7
7.（2分）斯塔夫里阿诺斯认为，《南京条约》并未结束中国人和欧洲人之间的摩擦，为增加贸易量，欧洲人想要中国人更多的让步。因此，1856年再次爆发战争就毫不奇怪了。
斯塔夫里阿诺斯强调的是 （
A.鸦片战争爆发的原因
B.鸦片战争的影响
C.第二次鸦片战争爆发的原因
D.第二次鸦片战争的影响
斯塔夫里阿诺斯强调的是 （
C
）A.鸦片战争爆发的原因
B.鸦片战争的影响
C.第二次鸦片战争爆发的原因
D.第二次鸦片战争的影响
答案
7. C 解析:根据材料并结合所学知识可知,西方国家为了进一步打开中国市场,于1856年发动第二次鸦片战争,所以斯塔夫里阿诺斯强调的是第二次鸦片战争爆发的原因。
解析
【分析】首先提取题干关键信息：时间为1856年，事件为“再次爆发战争”，背景是《南京条约》后欧洲人要求更多让步以增加贸易量。接着逐一分析选项：A选项鸦片战争爆发于1840年，与题干时间不符；B选项题干未涉及鸦片战争的影响，而是战争爆发的缘由；C选项1856年爆发的是第二次鸦片战争，题干所述“要求更多让步增加贸易量”正是第二次鸦片战争爆发的原因（列强企图进一步打开中国市场）；D选项题干未提及第二次鸦片战争的影响。由此可确定正确选项。
【解析】根据材料及所学知识，1856年“再次爆发战争”指第二次鸦片战争，材料中“为增加贸易量，欧洲人想要中国人更多的让步”，体现了第二次鸦片战争爆发的原因是列强为进一步打开中国市场、扩大侵略权益。A选项鸦片战争爆发于1840年，与题干时间不符；B、D选项涉及战争影响，而题干强调的是战争爆发的原因，故排除A、B、D，答案为C。
【答案】C
【知识点】第二次鸦片战争爆发原因；近代列强侵华
【点评】本题考查第二次鸦片战争爆发的原因，解题关键是抓住题干中的时间“1856年”和“再次爆发战争”的核心信息，结合所学区分两次鸦片战争的原因与影响，难度适中，需学生准确把握历史事件的时间与背景。
【难度系数】0.7
【解析】根据材料及所学知识，1856年“再次爆发战争”指第二次鸦片战争，材料中“为增加贸易量，欧洲人想要中国人更多的让步”，体现了第二次鸦片战争爆发的原因是列强为进一步打开中国市场、扩大侵略权益。A选项鸦片战争爆发于1840年，与题干时间不符；B、D选项涉及战争影响，而题干强调的是战争爆发的原因，故排除A、B、D，答案为C。
【答案】C
【知识点】第二次鸦片战争爆发原因；近代列强侵华
【点评】本题考查第二次鸦片战争爆发的原因，解题关键是抓住题干中的时间“1856年”和“再次爆发战争”的核心信息，结合所学区分两次鸦片战争的原因与影响，难度适中，需学生准确把握历史事件的时间与背景。
【难度系数】0.7
8.（2分）“第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。”《天津条约》中最能体现这一观点的条款是（
A.外国公使进驻北京
B.增开汉口、南京等十处为通商口岸
C.割九龙半岛南端给英国
D.承认鸦片贸易合法
B
）A.外国公使进驻北京
B.增开汉口、南京等十处为通商口岸
C.割九龙半岛南端给英国
D.承认鸦片贸易合法
答案
8. B 解析:根据所学知识可知,第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续与扩大,两次战争的目的都是打开中国市场,倾销商品并掠夺原材料。因此《天津条约》中最能反映材料观点的条款是增开汉口、南京等十处为通商口岸。
解析
【分析】
要解答本题，需先明确题干中“第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大”的含义：“继续”指两次战争的根本目的一致，都是打开中国市场、扩大侵略权益；“扩大”指侵略的范围、权益进一步加深。解题时需结合两次鸦片战争的核心目的，分析《天津条约》各选项条款与“打开中国市场”这一核心目的的关联，选出最能体现“继续和扩大”的条款。
【解析】
第一次鸦片战争的根本目的是打开中国市场，第二次鸦片战争是为了进一步打开中国市场，因此“继续和扩大”的核心围绕打开中国市场的侵略权益展开。A选项外国公使进驻北京，主要便利列强控制清政府，并非直接体现打开市场；B选项增开汉口、南京等十处通商口岸，直接扩大了列强对华商品输出的范围，既延续了第一次鸦片战争打开中国市场的目的（体现“继续”），又扩大了侵略的通商范围（体现“扩大”），符合题意；C选项割九龙半岛南端给英国属于领土割占，并非最体现打开市场的核心目的；D选项承认鸦片贸易合法虽扩大了侵略权益，但不如增开通商口岸直接对应打开市场的核心需求。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】两次鸦片战争；《天津条约》
【点评】本题考查两次鸦片战争的内在联系及《天津条约》的内容，需准确理解“继续和扩大”的核心内涵，属于基础识记与理解结合的常规题目。
【难度系数】0.6
要解答本题，需先明确题干中“第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大”的含义：“继续”指两次战争的根本目的一致，都是打开中国市场、扩大侵略权益；“扩大”指侵略的范围、权益进一步加深。解题时需结合两次鸦片战争的核心目的，分析《天津条约》各选项条款与“打开中国市场”这一核心目的的关联，选出最能体现“继续和扩大”的条款。
【解析】
第一次鸦片战争的根本目的是打开中国市场，第二次鸦片战争是为了进一步打开中国市场，因此“继续和扩大”的核心围绕打开中国市场的侵略权益展开。A选项外国公使进驻北京，主要便利列强控制清政府，并非直接体现打开市场；B选项增开汉口、南京等十处通商口岸，直接扩大了列强对华商品输出的范围，既延续了第一次鸦片战争打开中国市场的目的（体现“继续”），又扩大了侵略的通商范围（体现“扩大”），符合题意；C选项割九龙半岛南端给英国属于领土割占，并非最体现打开市场的核心目的；D选项承认鸦片贸易合法虽扩大了侵略权益，但不如增开通商口岸直接对应打开市场的核心需求。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】两次鸦片战争；《天津条约》
【点评】本题考查两次鸦片战争的内在联系及《天津条约》的内容，需准确理解“继续和扩大”的核心内涵，属于基础识记与理解结合的常规题目。
【难度系数】0.6
