2026年同步轻松练习九年级语文上册人教版第109页答案
1. 写出下列加点词的词类活用情况并解释。
(1)神弗福也(
名词用作动词,赐福、保佑
)
(2)公将鼓之(
名词用作动词,击鼓进军
)
(3)下视其辙(
方位名词作状语,向下
)

答案

1. (1) 名词用作动词,赐福、保佑。 (2) 名词用作动词,击鼓进军。 (3) 方位名词作状语,向下。
2. 解释下列加点的词。
(1)故$\begin{cases} 公问其故( ) \\ 故逐之( ) \end{cases}$
(2)以$\begin{cases} 何以战( ) \\ 必以分人( ) \\ 必以情( ) \end{cases}$
(3)之$\begin{cases} 肉食者谋之( ) \\ 公与之乘( ) \\ 登轼而望之( ) \end{cases}$
(4)焉$\begin{cases} 又何间焉( ) \\ 惧有伏焉( ) \end{cases}$
(5)信$\begin{cases} 必以信( ) \\ 小信未孚( ) \end{cases}$

答案

(1) 名词,原因、缘故。/连词,所以、因此。 (2) 介词,凭、靠。/介词,把。/介词,依据。 (3) 代词,指迎战齐军这件事。/代词,指曹刿。/代词,指齐国军队。 (4) 语气助词,呢。/兼词,在那里。 (5) 名词,实情。/名词,信用。
内容理解
文中特别写到了曹刿和乡人的对话,这一情节在全文中有哪些作用?请简要分析。
品评借鉴·读活
怎样评价鲁庄公?

答案

内容理解:揭示了鲁国当权者鄙陋寡见的情况,为后文鲁庄公在战斗中的不当指挥作了铺垫;显示了曹刿对国事的关心,同时也表明了他是一个有远谋的人。
品评借鉴·读活:鲁庄公是个平庸的国君,但不是一个昏君。他把战争的希望寄托在施行“小惠”上,说明他政治上无能;他急切求战,又说明他军事上无知。但他能够接见并非“肉食者”的曹刿,并耐心回答他的“三问”,说明他能够礼贤下士、广开言路;在作战中他又听取了曹刿的意见,说明他知人善用、任人唯贤;战后能询问取胜原因,说明他虚怀若谷、谦虚好学。
1. 解释下列加点的词。
(1)齐师伐我(
军队
)
(2)小惠未遍(
遍及,普遍
)
(3)必以情(
诚,诚实。课文里指诚心
)
(4)既克,公问其故(
已经
)

答案

1. (1) 军队。 (2) 遍及,普遍。 (3) 诚,诚实。课文里指诚心。 (4) 已经。
2. 下列各句中加点的“以”,与例句中加点的“以”用法相同的一项是(
A
)
例句:可以以一战

A.何以战?
B.必以分人
C.虽不能察,必以情
D.以其境过清,不可久居

答案

2. A 【解析】题干和A项中“以”的意思都是“凭、靠”。B项,“以”的意思是“把”。C项,“以”的意思是“依据”。D项,“以”的意思是“因为”。
3. 下列句子的翻译有误的一项是(
C
)
A. 十年春,齐师伐我。
译文:鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国。
B. 又何间焉?
译文:(你)又何必参与呢?
C. 何以战?
译文:为什么要作战呢?
D. 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
译文:祭祀用的祭品,我从来不敢虚夸数目,一定依照实情。
4. 《曹刿论战》中“我”“公”“肉食者”分别指(
B
)
A. 曹刿,鲁庄公,居高位、享厚禄的人。
B. 鲁国,鲁庄公,居高位、享厚禄的人。
C. 鲁国,公众,生活优渥的人。
D. 曹刿,公众,居高位、享厚禄的人。
5. 下列关于文学文化常识的表述,有误的一项是(
B
)
A. 曹刿,春秋时鲁国人。
B. 《左传》,即《春秋左氏传》,又称《左氏春秋》,道家经典之一。
C. 《左传》是按照鲁国纪年顺序编写的。
D. “十年春,齐师伐我”中的“十年”指的是“鲁庄公十年(前684)”。

答案

3. C 【解析】C项应翻译成:凭借什么作战? 4. B 【解析】《左传》是按照鲁国纪年顺序编写的,所以称鲁国为“我”,“公”指鲁庄公,“肉食者”意思是“吃肉的人”,课文里指居高位、享厚禄的人。 5. B 【解析】《左传》是儒家经典之一。