2. 朗读《乡愁》的感情基调应该是（）

A.急速、悲壮
B.欢快、幸福
C.深沉、忧伤
D.轻柔、平淡

2. C 【解析】这首诗抒发的是浓浓的思乡情和家国情，感情深沉、忧伤。

3. 依次填入下面文段中横线处的短语，最恰当的一项是（）
思乡，是人类一个亘古不变的主题。乡思就像一首田园诗，幽远纯净，闲适清淡；乡情就是，洗去铅华雕饰，留下清新自然；乡音就像，婉转悠扬，轻吟浅唱；乡容就是，退去朔雪纷飞，带来春光无限。
①一阵和煦的风 ②一幅山水画
③一首深情的歌

A.①③②
B.②③①
C.①②③
D.②①③

3. B 【解析】第一处横线后的“清新自然”表明此处应选“一幅山水画”；第二处横线后的“婉转悠扬”表明此处应选“一首深情的歌”；第三处横线，依据后文可知，应选“一阵和煦的风”。

4. 学校开展“我和我的祖国”专题学习活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【任务一：设计爱国活动】
2026年是中华人民共和国成立77周年，学校计划举办庆祝活动。请你仿照示例，再设计两种不同的庆祝活动。
示例：开展“庆国庆，唱革命歌曲”歌唱比赛
①
②
（2）【任务二：践行爱国之梦】
下面是班长在活动中就“个人梦想和国家发展的关系”这一主题发表的看法。其中有两处语言文字运用不当，请找出并修改。
①个人梦想与国家发展紧密相连，二者相辅相成。②国家繁荣为个人追梦提供坚实保障，创造广阔舞台；③而无数个体的创新与奋斗，又汇聚成推动国家进步的磅礴力量。④将“小我”融入“大我”，是时代赋予的使命。⑤只有把个人追求与国家需要相结合，唯有如此，个人价值才能充分实现，国家发展也能因亿万人民的共同努力而更加辉煌，最终实现个人与国家的共同成长。
（3）【任务三：抒发爱国豪情】
学校将组织一场“我和我的祖国”文艺汇演，班主任张老师想排演爱国诗歌朗诵节目，他想从《沁园春·雪》《我爱这土地》《乡愁》三首诗词中选择一首。你会推荐哪一首？请结合作品的内容、情感或风格阐述理由，语言要简明、连贯、得体。
你向张老师推荐道：

4.（1）示例：①举办“家国情怀”主题手抄报展览 ②开展“寻访革命足迹”主题研学实践活动
（2）序号③，将“创新”与“奋斗”对调位置。序号⑤，删去“唯有如此，”。
（3）示例：老师，我推荐《我爱这土地》，因为这首诗以“鸟”的形象自喻，用嘶哑的喉咙歌唱土地、河流、风、黎明，最后以“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……”直抒胸臆，将对祖国的爱表达得真挚浓烈。其情感炽热，能强烈激发观众的爱国情感，完美契合“我和我的祖国”文艺汇演的主题。（推荐任意一首均可，言之成理即可）

阅读下文，完成后面的题目。
黄河魂
聂还贵
①阳春三月，江南草长莺飞。在北方、在黄河，却是一片沉静。分明埋伏了千军万马，却荡漾不出一丝一影的声响，静得直叫人心里发毛。
②有一天，或许是正午，或许是在傍晚，黄河的春天就要来了。牵挂得人夜不能寐。
③冰层下由冷到暖孕育了整整一个冬天的黄河春水，生生胀痛了音乐一般蜿蜒的河床，一浪浪的锋牙利齿，撕咬着厚厚铁坚的冰层。冰面上，明亮亮浮动一层热气，经了阳光的笔墨，像宋代山水画的皴法，像一朵朵淡淡紫烟，袅袅然在那里开合聚散。一个湿漉漉、活泼泼的春天，像一条金鱼，随时会跃出水面，以盎然生机和蓬勃刷新人间。
④轰隆——黄河破冰之声，像一闪春雷，宣告了北国春天的诞生。
⑤钢化玻璃似的冰河，被长长而鲜鲜地撕开一道裂口，一道，两道……像叶脉状、像树冠形、像根须样、像蛛网图、像分叉的曲径、像一面银质的镜子被击碎……那碎裂的冰块，或巨硕，或玲珑。你挤我，我推你，你追我，我超你，满河床地碰撞着、交叠着、响亮着，其势如千帆竞发，百舸争流，蔚为壮观。
⑥火辣辣的黄河春水从冰缝里喷溅出来，像早晨的霞光一样鲜嫩炽热，温暖地照耀着每一寸天空和土地，歌唱着所有的希望和美好，打湿干燥的时间和人们焦灼的期待。
⑦冬小麦眨一眨惺忪的眼睛，白桦树舒展一下枝枝干干的筋骨，三叶草轻浅地唱起新绿的歌谣。谁家的小马驹跑到了田野上撒欢？哪家的灰毛驴在院子里一边打滚一边欢叫？从一树枝头跳落到另一树枝头的，不是恼人的麻雀，那是忙着播音催种的布谷鸟……拉门声、开窗声、鸡鸣声、狗叫声、口哨声、鸽哨声、柳哨声、男人的咳嗽声、女人的嬉笑声、邻居间的对话声、农具碰击的金属声、学校的响铃声、孩子们的欢笑声……汇织成一曲春满人间的交响曲。
⑧之前江南的万紫千红，好像是北国黄河之春的铺垫、渲染和前奏。从黄河破冰那一刻开始，中国北方的春天就真正降临了，一场春天的好戏，拉开了宏烈的大幕……山有山性，树有树性，河有河性。黄河的河性在于生命的气势，一股扑面而来的雄浑气势。
⑨黄河之水来自雪山冰峰，天然就高贵、圣洁与不朽，带了雪域高原特有的狂野和奔放。而九九八十一曲的险途，又使她积蓄了浑厚、包容的底蕴，千雕万塑出百折不回、吞吐风云的独特秉性和气势。那情形，一如日出带给万物以热情、感召和欢欣。
⑩日出！人间最是黄河日出，一幕万古长新的奇景大观。
⑪河天吞吐之处，帆样的白渐呈一扇宝石红艳。俄顷，随着扇面缓缓收拢，宝石红徐徐然浓烈、深重起来，红得像红灯笼映照的中国传统年夜，红得像我们胸中一团澎湃的激情与希望，直至红成一炉冲天的焰火。
⑫焰火的曲线和纹络分明，呼呼摇荡。兀然，红炉底部明灿灿地划出一道金弧，这金弧拔节而长，一寸一寸地攀升，一弯一弯地丰圆。眨眼间，一炉焰火吸纳收回，灿然生成一轮壮美无比的鲜红，轰隆隆点燃沉睡的时间和空间。
⑬黄河霎时跃动起来，巨大身躯充满灵性地摆动着、奔突着、欢腾着、翔舞着……以金波黄浪为鳞，以腾腾蒸汽为须，一条神龙、巨龙、金龙，从天而降，泽被天下。
⑭我们脚下这片黄色土地，黄土地上生长的金色麦穗和向日葵，我们特征鲜明的黄色皮肤，我们与生俱来的对金黄色彩的热爱，以及我们几千年来饱经风吹雨打的痛苦和欢乐，都与黄河这条金色的龙河有着一种天然的花与根那样的血脉关联……
⑮九曲黄河！黄河九曲！
⑯无论怎样曲折与蜿蜒，黄河一泓蓝澈的初衷亘古未变。回首望一眼身后永远的黄河，脚步就迈得像黄河波涛澎湃雄健。远方，不再遥远！
（选自中国作家网，有删改）
5. 读完文章，小雅、小文交流了阅读体会，请将他们的对话补充完整。
小雅：读完文章，两幅画面在我眼前徐徐展开。（1）第一幅是，第二幅是。
小文：我觉得可以用（2）和两个词语分别概括这两幅画面的特点。
6. 下列对文章内容的分析有误的一项是（）
A.“你挤我，我推你，你追我，我超你，满河床地碰撞着、交叠着、响亮着，其势如千帆竞发，百舸争流，蔚为壮观。”这句话运用拟人、排比、比喻的修辞手法，生动形象地描写出冰块奔流的情状。
B.“冬小麦眨一眨惺忪的眼睛，白桦树舒展一下枝枝干干的筋骨，三叶草轻浅地唱起新绿的歌谣。”这句话描写得有姿有声有色，构成一幅生机盎然的画面。
C.第⑬段长短句有机组合，长句气势磅礴、节奏紧促，似狂想曲；短句句式整齐、节奏舒缓，似小夜曲。节奏分明的句式组合，充分表达了作者对黄河的赞美之情。
D.“九曲黄河！黄河九曲！”前一句强调“黄河”，后一句强调“九曲”，看似语意简单重复，实则情感步步升华，层层浓烈。
7. 有同学认为第⑦段内容与黄河无关，可以删去。你同意吗？说说理由。




8. 文章最后一段意蕴丰富深远，说说你的理解。

5. 示例：（1）黄河破冰 黄河日出
（2）雄浑磅礴 壮美无比
6. C 【解析】第⑬段长短句有机组合，长句气势磅礴、节奏舒缓，似小夜曲；短句句式整齐、节奏紧促，似狂想曲。本项中长句“节奏紧促，似狂想曲”，短句“节奏舒缓，似小夜曲”前后颠倒。
7. 不同意。第⑦段通过描写黄河破冰后植物、动物的生机勃勃以及各种声音，从侧面烘托了黄河破冰为大地带来的生机与活力，展现了黄河之春的蓬勃气象，丰富了文章内容，深化了主题，所以不能删去。
8. 示例：文章最后一段表达了黄河象征着中华民族坚韧不拔、勇往直前的精神，这种精神亘古不变。黄河给予人们力量，激励人们像黄河波涛一样澎湃雄健地前行，在黄河精神的鼓舞下，人们对未来充满信心，梦想的远方不再遥远。