2026年53全优卷六年级语文上册人教版第54页答案
4. 把下面的关联词填到句子中的横线上,最恰当的是哪一项?(
C
)(3分)
森林被乱砍滥伐,导致水土大量流失,
所以
大瀑布的水量逐年减少,
即使
在汛期,
也
见不到昔日雄奇的气势。

A.因此 无论 都
B.而且 虽然 但
C.所以 即使 也
D.但是 即使 也

答案

4.C
1. 读材料,完成练习。(5分)
为了生存与发展,人们自古依河而居,傍水建城。人们说河流是城市的“生命线”,这个比喻再恰当不过。河流不仅能为城市提供饮用水和生产用水,保障日常所需,而且能调节城市气候——宽阔的水面可以在夏季降低气温、在冬季提高气温,同时增加空气湿度,促进空气流通,让居住环境更加舒适宜人。
(1)概括材料的中心意思。(2分)
河流是城市的“生命线”。

(2)看到右图中的现象,请你拟一条劝诫标语。(3分)
莫让垃圾污了河水,莫让母亲河再流眼泪。

答案

1.(1)河流是城市的“生命线”。
(2)示例:莫让垃圾污了河水,莫让母亲河再流眼泪。
2. 为扩建停车场,某小区准备砍掉小区内几十棵树木。大家从不同角色出发,发表了意见。(5分)

(1)听到不同的意见,我的做法是
耐心倾听,准确把握不同的观点,不曲解,不断章取义
。(2分)
(2)听完他们的看法后,我从市政园林局工作人员的角度发表了意见:
小区内的树木不仅能为居民提供纳凉空间,还具备滞尘降噪、调节小区微气候的功能,随意砍伐不符合相关规范要求。

(3分)

答案

2.示例:
(1)耐心倾听,准确把握不同的观点,不曲解,不断章取义
(2)小区内的树木不仅能为居民提供纳凉空间,还具备滞尘降噪、调节小区微气候的功能,随意砍伐不符合相关规范要求。
四、乐乐梳理了理解古诗词的方法,请你帮他补全下面的表格。(共12分)
| 方法 | 举例 |
| ---- | ---- |
| 想象画面 | ◇读诗句“
南朝四百八十寺
,
多少楼台烟雨中
”,我可以想象到江南烟雨迷蒙的画面。(2分)
◇读诗句“一水护田将绿绕,
两山排闼送青来
”时,我仿佛看见了
小河环绕着碧绿的田地,两座青山好像推开两扇小门,送来了青翠的颜色
的画面。(3分) |
|
查阅资料

(1分) | ◇我搜集了刘禹锡的生平资料,一步理解了《浪淘沙》(其一)“
如今直上银河去
,
同到牵牛织女家
”中一往无前、逆流而上的豪迈气概。(2分)
◇我查到了《过故人庄》这首诗的创作背景,进而更加深入地了解了诗人“开轩面场圃,
把酒话桑麻
”的悠然心境。(1分) |
|
示例:结合自身体验

(1分) |
读孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”时,我想到自己的妈妈每天早起为我做饭、送我上学,就更能体会诗人对母亲的感恩之情。

(2分) |

答案

南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中
两山排闼送青来 小河环绕着碧绿的田地,两座青山好像推开两扇小门,送来了青翠的颜色 查阅资料 如今直上银河去 同到牵牛织女家 把酒话桑麻 示例:结合自身体验 示例:读孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”时,我想到自己的妈妈每天早起为我做饭、送我上学,就更能体会诗人对母亲的感恩之情。