知识点一:合理用药
1.合理用药是指安全、、地使用药物,其中是第一位的。安全用药就是根据患者的、体质和药物的作用适当选择药物的品种,以适当的、剂量,在适当的准确用药,充分发挥药物的,尽量减小药物对人体的或危害。
2.药物可以分为处方药和(简称)。是指必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买,并要使用的药物。非处方药是指不需要凭执业医师或执业助理医师的即可购买,但要按的规定使用的药物,包括甲类和乙类。非处方药适于消费者易于进行、自我治疗的。
3.无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都应该认真阅读药品说明书,了解药品、成分、性状、、规格、、不良反应()、药物相互作用、、储藏条件、生产日期、等,以确保用药安全。
4.在给儿童用药时,药物的品种、剂型和的选择都需要考虑儿童所处年龄段生长发育的特点,不能随意参照成年人用药。用药后,要注意观察,一旦出现不良反应,应立即并及时咨询医生或药师。
5.不合理用药包括药物和等。药物误用和滥用可能延误治疗,使病情加重,身体健康。我们一定要提高安全用药意识,合理用药,避免药物误用和滥用。

1. 有效；经济；安全；病情；方法；时间；最佳效果；不良影响
2. 非处方药；OTC；处方药；遵医嘱；处方；说明书；自我诊断；小伤小病
3. 名称；作用与用途（功能主治）；用法用量；副作用；注意事项；有效期
4. 剂量；停止用药
5. 误用；滥用；危害

本题考查人教版八年级生物上册“用药与急救”章节中合理用药的核心基础知识点，结合教材中合理用药的定义、药物分类、安全用药注意事项、儿童用药要求、不合理用药的类型与危害等相关内容，对照知识点定义逐一填写即可。

知识点二:急救
1.紧急呼救。
当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时,先判断他(她)有无和,对溺水者还要清除其内的泥沙、水草等异物,使呼吸道畅通;同时快速呼救并拨打“”急救电话,求助急救中心,以挽救被救者的生命。
2.心肺复苏。
在救护车到达前,应争分夺秒地采取一些必要的措施。例如,当有人因煤气中毒或触电等意外事故发生心搏骤停、呼吸骤停时,要立即气源或电源,确认现场环境安全,同时还要对被救者进行。
在进行胸外按压等操作的同时,应尽快使用(AED)。这些操作有效配合,能提高被救者的生存率。AED能够自动分析心律,并通过快速电击使恢复正常。
心肺复苏的操作要求较高,救护者须经过,方可进行相关操作。
3.心肺复苏的操作流程如图所示。

(1)胸外按压。
将模拟人置于平地或硬板上,使其。救护者位于模拟人身体一侧,双手掌根重叠、紧贴模拟人乳头连线与相交处,十指相扣,下方手指翘起,上身前倾,双臂伸直,垂直用力向下按压。按压深度为厘米(这是救治成年人时的按压深度),每分钟按压次。
(2)开放气道。
常用法开放气道:一只手向下压模拟人的,另一只手的食指和中指并拢,将向上抬起,使头,让畅通。
(3)人工呼吸。
最常用的人工呼吸法是法。具体操作方法是:一只手托起模拟人的,另一只手捏紧模拟人的,用口包住模拟人的口,,每次吹气持续秒以上;吹气结束后,捏住的鼻孔,让气体呼出。
一般情况下,先做次胸外按压,并保持气道通畅,再做次人工呼吸,如此反复交替进行。
4.溺水的自救。
发生溺水时,要保持,不要惊慌,不要挣扎。应屏住呼吸,放松身体,尽可能保持、面部向上的姿势,使露出水面。尽力抓住水中的。当救护者出现时,(选填“要”或“不要”)紧抱住救护者不放,要听从救护者的指挥。
5.出血和止血。
出血一般有内出血和外出血。
(1)是指体内的出血,一般不易诊断,如果怀疑有胸部、腹部等内出血,一定要及时去医院救治。
(2)外出血是指的出血,在前往医院之前,应该先做必要的处理。外出血可分为毛细血管出血、出血和动脉出血三种。
①最常见的是出血,出血时血液呈色,从伤口,一般都能自行凝固止血。
②静脉出血时,血液呈色,缓慢而连续不断地从伤口。
③出血时,血液呈色,从伤口或随心跳一股一股地,若不及时止血,出血者会因失血过多而死亡。
(3)一般伤口较小、出血不多的损伤多为毛细血管或出血。这时,可以先将伤口冲洗干净,然后贴上创可贴,或在伤口上盖上敷料,用纱布、绷带止血。对于动脉或大静脉出血,要尽快拨打“120”急救电话,紧急呼救,同时用、止血带或绷带止血。

1. 紧急呼救：呼吸；脉搏；口、鼻、咽；120
2. 心肺复苏：急救；切断；心肺复苏；自动体外除颤器；心脏节律；专业培训
3. 心肺复苏操作流程填空：安全；意识；脉搏；自动体外除颤器（AED）；体位；人工呼吸；心肺复苏
(1)胸外按压：仰卧；胸骨中线；5~6；100~120
(2)开放气道：仰头抬颏；前额；下颏；后仰；呼吸道
(3)人工呼吸：口对口吹气；下颏；鼻孔；平缓吹气；1；松开；30；2
4. 溺水的自救：冷静；身体直立；口鼻；漂浮物；不要
5. 出血和止血：
(1)内出血；器官内部
(2)血液经皮肤创口流向体外；止血；静脉
①毛细血管；红；渗出
②暗红；流出
③动脉；鲜红；喷出；涌出
(3)小静脉；加压；手指；压迫

本题考查人教版八年级生物上册“用药与急救”章节中急救相关的核心基础知识点，涵盖紧急呼救流程、心肺复苏操作规范、溺水自救要点、不同类型出血的识别与止血方法，是课标要求掌握的日常急救基础实操常识，用于巩固急救相关的基础认知。