2026年阳光课堂金牌练习册七年级道德与法治上册人教版增强版第11页答案
【即学即练】
“人们在批评的筛子里寻找一切奥秘。”这启示我们正确对待他人的评价应采取的态度是(
D
)。
①置之不理 ②用心聆听 ③理性应对 ④勇于面对

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
课后作业·测评

答案

D
1.某班级在教学中设计了两个环节：
画一画——在一张白纸上，用文字、图画等形式描绘自己。
猜一猜——每人从中抽一张画像，猜测这是谁的画像并说明理由。
根据教学中的两个环节可以确定，这节课的主题是(
C
)。

A.奏响中学序曲
B.规划初中生活
C.正确认识自我
D.正确对待评价

答案

1.C
2. 小明回顾自己第一周的初中生活，在日记中写道:爷爷夸我长高了，身体健康；爸爸说我长大了，勇于担责；老师赞我长本领了，学以致用；同学议我长“智慧”了，机智过人。小明认识自我的途径属于(
B
)。

A.从生理状况来认识自己
B.通过他人的评价来认识自己
C.通过对自我的全面分析来认识自己
D.从个性特征来认识自己

答案

2.B
3.认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断地认识自己，努力成为更好的自己。以下情境与认识自己的方法对应正确的是(
D
)。
①想了解自己最好去问问别人→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与其他同学相比还有很大差距→自我评价总是主观片面的 ③跟父母一起做家务，我总会有做得不到位的地方→在生活实践中认识自己 ④我长得矮，但我性格很开朗→从生理、心理方面来认识自己

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

3.D
4.以下是初中生小媛所写的日记，下列选项中能体现日记内容的是(
C
)。
2025年9月24日 星期三
在今天的综合素质评价中，班主任认为我尊敬师长、学习勤奋，但不太关心集体；同学认为我诚信、开朗、乐于助人；妈妈认为我贪玩、好动，不主动做家务；我认为自己是一个积极向上、热爱劳动的好孩子。在那么多评价里，哪个才是真正的“我”？
①小媛没有准确把握自己的禀赋和特性 ②他人的评价有助于小媛形成更为全面、客观的自我认识 ③小媛要重视老师、同学和家长的评价，不断完善自己 ④小媛是通过与他人比较的方式来认识自己的

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案

4.C