三、根据课文内容完成思维导图。（填序号）
①战士们心疼藏扁担 ②战士们争着去挑粮 ③战士们越发敬爱朱德
粮食储备不足→朱德挑粮→朱德又找来一根扁担
（） （） （）

② ① ③

四、课内阅读。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
1. 选文第1自然段中表现朱德同志工作忙的词语是，表示“没想到，没有预先料到”的词语是。
2. 从哪句话可以看出朱德同志很辛苦？用“﹏﹏”画出来。
3. 战士们为什么要把朱德同志的扁担藏起来？在文中用“”画出来。
4. 朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字呢？

5. [语文要素]大家越发敬爱朱德同志的原因是()。(填序号)
①他又找来扁担坚持挑粮，他这种与战士们同甘共苦的精神让大家感动了
②他热爱劳动的精神值得大家学习
6. 从这件事可以看出朱德同志是一个()的人。(多选，填序号)
①机智勇敢 ②以身作则 ③与战士们同甘共苦

1. 整夜整夜 不料
2. 白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
3. 白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。
4. 怕别人又把扁担藏起来。
5. ①
6. ②③