2026年经纶学典5星学霸八年级科学上册浙教版第115页答案
1. | 科学观念（2025·金华婺城期中）进行过滤操作时，下列做法正确的是 （
C
）

A.玻璃棒要靠在单层滤纸的一边
B.滤纸的边缘要与漏斗口相平
C.漏斗中的液面要低于滤纸边缘
D.漏斗下端的管口要放在烧杯中间

答案

1. C 解析:玻璃棒要靠在三层滤纸的一边,以防止把滤纸划破,A错误;滤纸的边缘要低于漏斗口,以防止液体从漏斗外壁流出,B错误;液面要低于滤纸的边缘,以防止液体从滤纸和漏斗间流出,C正确;漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁,以防止液体溅出,D错误。
2. ★★ | 科学思维 通过处理可以将洪水变成纯净水,最有可能利用了以下哪种分离方法 （
D
）

A.沉淀法
B.过滤法
C.结晶法
D.蒸馏法

答案

2. D 解析:沉淀法只能除去不溶于溶液中的物质,而不能除去溶解在水中的物质,A不符合题意;过滤法只能除去不溶于液体的固态物质,不能除去溶解在水中的物质,B不符合题意;结晶法不能使洪水中的所有可溶的物质析出,C不符合题意;蒸馏法通过加热蒸发然后冷凝来去除溶解性杂质,得到纯净水,D符合题意。
3. |科学观念 小红从河流某处取了水样，观察到水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理，下列做法错误的是 (
D
)


A.如图1，将水样通过简易净化装置，能将浑浊的河水变得清澈
B.如图2，操作后，发现滤液仍浑浊的原因可能是滤液液面高于滤纸的边缘
C.如图3，水由进水口经过海绵进入，再由出水口排出可将浑浊的河水变清澈
D.如图4，将圆形滤纸以此方式折叠处理后进行过滤，能将浑浊的河水变得清澈

答案

3. D 解析:小卵石、石英砂能除去不溶性固体杂质,活性炭能吸附水中的色素和异味,能将浑浊的河水变得清澈,A正确;过滤后发现滤液仍浑浊,其原因可能是滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净,B正确;在净水过程中,水由进水口经过海绵进入,再由出水口排出,海绵可以去除水中的固体小颗粒,可将浑浊的河水变清澈,C正确;将圆形滤纸以此方式折叠处理后进行过滤,液体直接从缝隙流下无法过滤,得到的液体仍然浑浊,D错误。
4. |科学观念（2025·杭州滨和中学期中）2024年世界水日的主题为“利用水促进和平和繁荣”，
下列措施不利于防治生活污水污染的是 (
C
)

A.为了防治水污染,生活污水需要集中处理和排放
B.实行“雨污分流”,保护城乡环境
C.使用含磷洗涤剂,倡导绿色生活
D.加强治理水污染,农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药

答案

4. C 解析:为了防治水污染,生活污水需要集中处理和排放,有利于防治生活污水污染,A不符合题意;实行“雨污分流”,保护城乡环境,有利于防治生活污水污染,B不符合题意;使用含磷洗涤剂,会造成水体富营养化,使水质恶化,C符合题意;加强治理水污染,农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药,有利于防治生活污水污染,D不符合题意。
5. | 科学观念 下列做法中与“五水共治”治污水、抓节水理念不符合的是 (
B
)

A.严格监管农药和化肥的使用
B.生活污水直接排入乌溪江
C.农田灌溉使用喷灌、滴灌技术
D.对钱江源等水源地水体严格保护

答案

5. B 解析:严格监管农药和化肥的使用,可减少水体污染,利于环境保护,A不合题意;生活污水直接排放,会严重污染水源,不利于环境保护,B符合题意;农田灌溉使用喷灌、滴灌技术,可减少水资源的浪费,利于环境保护,C不合题意;对水源地和自然保护区的水体严格保护,有利于保护水资源,D不合题意。
6. |态度责任（2025·温州龙湾实验中学月考）“江南水乡”温州虽然水资源相对富足，但由于平原河网水体污染严重，水资源利用率不高。以下对水资源的利用和保护不恰当的是（
C
）

A.用洗菜的水浇花
B.减少农药和化肥的使用
C.把工业废水直接排入江河湖泊
D.使用无磷的洗衣粉
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答案

6. C 解析:用洗菜的水浇花,可以节约用水,有利于保护水资源,A正确;减少农药和化肥的使用,可防止水体污染,有利于保护水资源,B正确;把工业废水直接排入江河湖泊,会造成水体污染和土壤污染等,不利于保护水资源,C错误;使用无磷的洗衣粉,可防止水体富营养化,有利于保护水资源,D正确。