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一、仔细阅读本课的故事，用1,2,3……给下列句子排序。
(
(
(
(
(
(
(
(
4
)Monkey tries to be a singer, but he is noisy. His friends’ ears hurt.(
1
)Monkey tries to be a firefighter, but the fire hose is too heavy.(
2
)Parrot gives Monkey a new idea, “How about being a taxi driver?”(
3
)Monkey tries to be a taxi driver, but the car is too big. He can’t see the road.(
5
)Monkey feels sad. His friends want to help him find a good job.(
6
)Parrot has another idea. “How about being a football player?”(
7
)Monkey plays football well. He is excited. He can be a football player.答案
4-1-2-3-5-6-7
解析
【分析】要给句子排序，需先通读所有句子，理解每个句子的含义，再梳理故事的情节发展逻辑，明确事件的先后顺序，最后对应每个括号填入正确的数字。
【解析】通读7个句子，梳理故事的情节脉络，确定各句子的先后顺序：依次对应序号4、1、2、3、5、6、7，最终排序为4-1-2-3-5-6-7。
【答案】4-1-2-3-5-6-7
【知识点】英语故事阅读理解、句子排序
【点评】本题考查学生对英语故事的阅读理解能力，需要理清故事的情节发展顺序，难度适中。
【难度系数】0.3
【解析】通读7个句子，梳理故事的情节脉络，确定各句子的先后顺序：依次对应序号4、1、2、3、5、6、7，最终排序为4-1-2-3-5-6-7。
【答案】4-1-2-3-5-6-7
【知识点】英语故事阅读理解、句子排序
【点评】本题考查学生对英语故事的阅读理解能力，需要理清故事的情节发展顺序，难度适中。
【难度系数】0.3
二、请从下面的方框中选择合适的内容，将序号填在表格中。
（提示：每个工作可选一个“合适的原因”和一个“不合适的原因”，如果没有合适的原因，就只写不合适的。）
A. Monkey likes to be helpful.
B. The fire hose is too heavy for a small monkey.
C. Monkey likes to sing.
D. Monkey is too short to
the road in a big car.
E. Monkey’s friends enjoy his singing.
F. Monkey’s singing is too loud and hurts friends’ ears.
G. Monkey knows the streets of the city well.
| Job | Good for Monkey(合适的原因) | Not good for Monkey(不合适的原因) |
|-----------|-------------------------------|------------------------------------|
| firefighter | (
| taxi driver | (
| singer | (
（提示：每个工作可选一个“合适的原因”和一个“不合适的原因”，如果没有合适的原因，就只写不合适的。）
A. Monkey likes to be helpful.
B. The fire hose is too heavy for a small monkey.
C. Monkey likes to sing.
D. Monkey is too short to
the road in a big car.E. Monkey’s friends enjoy his singing.
F. Monkey’s singing is too loud and hurts friends’ ears.
G. Monkey knows the streets of the city well.
| Job | Good for Monkey(合适的原因) | Not good for Monkey(不合适的原因) |
|-----------|-------------------------------|------------------------------------|
| firefighter | (
A
) | (B
) || taxi driver | (
G
) | (D
) || singer | (
C
) | (F
) |答案
| Job | Good for Monkey（合适的原因） | Not good for Monkey（不合适的原因） |
| ---- | ---- | ---- |
| firefighter | ( A ) | ( B ) |
| taxi driver | ( G ) | ( D ) |
| singer | ( C ) | ( F ) |
| ---- | ---- | ---- |
| firefighter | ( A ) | ( B ) |
| taxi driver | ( G ) | ( D ) |
| singer | ( C ) | ( F ) |
解析
【分析】
首先明确每个职业的核心要求，再匹配给出的选项：1. 消防员需要具备乐于助人的特质，对应选项A；不合适的是消防水带过重，小猴子无法胜任，对应选项B。2. 出租车司机需要熟悉城市道路，对应选项G；不合适的是猴子太矮，开大车时无法看清路况，对应选项D。3. 歌手需要热爱唱歌，对应选项C；不合适的是猴子歌声过响，会伤害朋友耳朵，对应选项F。
【解析】
1. 消防员：合适的原因选A（猴子乐于助人，符合消防员的职业特质）；不合适的原因选B（消防水带太重，小猴子无法完成相关工作）。
2. 出租车司机：合适的原因选G（猴子熟悉城市街道，适合担任出租车司机）；不合适的原因选D（猴子太矮，开大车时看不到路况）。
3. 歌手：合适的原因选C（猴子喜欢唱歌，适合做歌手）；不合适的原因选F（猴子歌声太响，会伤害朋友的耳朵）。
【答案】
| Job | Good for Monkey（合适的原因） | Not good for Monkey（不合适的原因） |
| ---- | ---- | ---- |
| firefighter | ( A ) | ( B ) |
| taxi driver | ( G ) | ( D ) |
| singer | ( C ) | ( F ) |
【知识点】
英语词汇匹配、职业常识应用
【点评】
本题结合职业特点与角色属性，考查学生对英语句子的理解及语境匹配能力，需准确把握选项含义与职业要求，难度适中。
【难度系数】
0.5
首先明确每个职业的核心要求，再匹配给出的选项：1. 消防员需要具备乐于助人的特质，对应选项A；不合适的是消防水带过重，小猴子无法胜任，对应选项B。2. 出租车司机需要熟悉城市道路，对应选项G；不合适的是猴子太矮，开大车时无法看清路况，对应选项D。3. 歌手需要热爱唱歌，对应选项C；不合适的是猴子歌声过响，会伤害朋友耳朵，对应选项F。
【解析】
1. 消防员：合适的原因选A（猴子乐于助人，符合消防员的职业特质）；不合适的原因选B（消防水带太重，小猴子无法完成相关工作）。
2. 出租车司机：合适的原因选G（猴子熟悉城市街道，适合担任出租车司机）；不合适的原因选D（猴子太矮，开大车时看不到路况）。
3. 歌手：合适的原因选C（猴子喜欢唱歌，适合做歌手）；不合适的原因选F（猴子歌声太响，会伤害朋友的耳朵）。
【答案】
| Job | Good for Monkey（合适的原因） | Not good for Monkey（不合适的原因） |
| ---- | ---- | ---- |
| firefighter | ( A ) | ( B ) |
| taxi driver | ( G ) | ( D ) |
| singer | ( C ) | ( F ) |
【知识点】
英语词汇匹配、职业常识应用
【点评】
本题结合职业特点与角色属性，考查学生对英语句子的理解及语境匹配能力，需准确把握选项含义与职业要求，难度适中。
【难度系数】
0.5
