7.(多选)下列现象中,不能用来判断风向的是()。

A.旗帜展开的方向
B.风筝飘动的方向
C.树叶生长的方向
D.汽车行驶的方向

7.CD

二、探究实践。
为了方便观测风力和风向，萌小牛准备自制观测风的工具。
1. 萌小牛准备了以下材料，最适合用来制作风向标的是()。
A. 厚重的帆布
B. 硬卡纸
C. 卫生纸
D. 丝绸
2. 萌小牛制作了如右下图所示的两种风向标，你认为能够正确判断出风向的风向标是()。
A. 甲
B. 乙
C. 甲和乙都可以
D. 甲和乙都不可以

3. 制作风向标时箭头和尾翼的大小不同，这样做是为了()。
A. 箭尾受风面积比箭头大，箭头会移向风吹来的方向
B. 箭尾受风面积比箭头大，更方便固定在支架上
C. 箭尾受风面积比箭头小，箭头会移向风吹去的方向
D. 箭头和箭尾的面积不同，更加美观
4. 萌小牛在使用自制风向标测量校园内的风向时，下列地点比较合适的是()。
A. 教室外的走廊上
B. 操场中央
C. 教室里
D. 大树下
5. (多选)萌小牛制作了一个纸杯风速仪(如右下图)，并用它测量风力的大小。下列关于纸杯风速仪的说法，正确的是()。
A. 纸杯可以紧挨在一起
B. 纸杯杯口的朝向就是风向
C. 纸杯风速仪转动得越快，风速越大
D. 纸杯杯口的朝向应该一致

6. 萌小牛用自制的纸杯风速仪测量校园内的风速，但是在他使用时发现，纸杯转动太快，无法看清纸杯转动了几圈，你认为应该怎样改进？

1.B 2.B 3.A 4.B 5.CD 6.把其中一个纸杯涂成黑色。