【典型例题3】某小组同学用图甲的装置探究某物质的熔化规律。

(1)组装器材时，应先固定（选填“A”“B”或“C”）。
(2)下列措施不能使物质受热均匀的是（填选项字母）。
A. 加热过程中不断搅拌
B. 通过水给试管加热
C. 温度计的玻璃泡完全浸入在物质中
(3)加热到某一时刻的温度计的示数如图乙所示，其温度为℃。
(4)根据实验数据绘出该物质的温度—时间图像如图丙所示，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）。
(5)另一小组同学用相同物质进行实验，绘制出的温度—时间图像中没有出现明显的水平段，原因可能是（写出一种即可）。
思路导引 (1)为了使用酒精灯外焰加热，应按照从下到上的顺序组装，先固定C。
(2)实验中，使用水浴加热法，对物质不断搅拌，都可以使物质均匀受热。
(3)温度计读数时先确定是零上还是零下，再确定温度计的分度值，最后根据液面位置读数。
(4)晶体熔化时吸热但温度保持不变。
(5)图像中未出现水平段，原因可能是加热时间不够长，温度未达到熔点。
答案 (1)C (2)C (3)38 (4)晶体 (5)加热时间不够长，温度未达到熔点
关键点拨 热学实验器材的组装要求
(1)确保能用酒精灯的外焰加热：先放置酒精灯，再确定陶土网的位置。
(2)烧杯：用水浴法加热时，烧杯中的水面应超过试管中的物质。
(3)试管：不接触烧杯底和烧杯壁。
(4)温度计：玻璃泡应与物质充分接触，且不能接触试管底和侧壁。

解：
(1) 实验组装器材时需按照自下而上的顺序，先固定C，确保使用酒精灯外焰加热。
答案：C
(2) 加热过程不断搅拌、水浴法加热都可以使物质受热均匀，温度计玻璃泡完全浸入物质中是为了准确测量物质温度，不能使物质受热均匀，故选C。
答案：C
(3) 图乙中温度计的分度值为1℃，示数为38℃。
答案：38
(4) 由图丙可知，该物质熔化过程中吸热但温度保持不变，有固定熔点，因此该物质是晶体。
答案：晶体
(5) 图像没有出现明显水平段，说明物质未进入熔化阶段，原因可能是加热时间不够长，物质温度未达到熔点。
答案：加热时间不够长，温度未达到熔点

【分析】
本题是探究物质熔化规律的实验题，解题思路如下：
1. 器材组装：需遵循“自下而上”的原则，确保用酒精灯外焰加热，因此先固定最下方的器材；
2. 受热均匀的措施：搅拌、水浴加热能使物质受热均匀，温度计的作用是准确测量温度，无法使物质受热均匀；
3. 温度计读数：先确定分度值，再根据液柱位置读数；
4. 晶体判断：晶体熔化时温度保持不变，图像有水平段，非晶体则无；
5. 无水平段的原因：物质未达到熔点，加热时间不足。
【解析】
(1) 组装实验器材时，为了利用酒精灯外焰加热，应按照自下而上的顺序固定器材，最下方的是C，因此先固定C。
(2) 选项A加热时搅拌、选项B水浴法加热都能使物质受热均匀；选项C温度计玻璃泡完全浸入物质中是为了准确测量温度，不能使物质受热均匀，故选C。
(3) 图乙中温度计的分度值为1℃，液柱对应刻度为38℃，因此温度为38℃。
(4) 由图丙可知，该物质熔化过程中吸热但温度保持不变，有固定熔点，因此该物质是晶体。
(5) 图像未出现水平段，说明物质未进入熔化阶段，原因可能是加热时间不够长，物质温度未达到熔点。
【答案】
(1) C (2) C (3) 38 (4) 晶体 (5) 加热时间不够长，温度未达到熔点
【知识点】
熔化实验、晶体与非晶体、温度计的使用
【点评】
本题考查探究物质熔化规律的基础实验，涵盖器材组装、实验操作、晶体判断等核心知识点，是热学的重点实验题型，需掌握相关基础操作和概念。
【难度系数】
0.6