2026年通城学典课时作业本二年级数学上册北师大版第31页答案
重点突破
一、乘法的意义
1. 新趋势 算法探究 想一想，连一连。
4个5相加
$2×6$
$5×4$
$5+5+$$+5$
6个2相加
$2+2+2+2+2+2$

答案

4个5相加连$5×4$、$5+5+5+5$；6个2相加连$2×6$、$2+2+2+2+2+2$
2. 把下面的算式改写成乘法算式。
(1) $5+5+5+5+2+3=□×□$
(2) $7+7+7+7-7=□×□$
(3) $4+1+4+4+3=□×□$

答案

(1) $5×5$ (2) $7×3$(或 $3×7$) (3) $4×4$
(1) △的个数是○的(
2
)倍。

答案

2
(2)画，使的个数是的2倍。有(
4
)个。
★★
■■■■

答案

4 ■■■■
4. 的质量是的(
6
)倍。

答案

6
5. 新趋势 操作探究 每相邻两个之间放2枚奖牌，一共放(
①
)枚奖牌。

① 10 ② 12 ③ 14

答案

①
6. 新情境 生活应用 蔬菜超市。

请你提出一个用乘法解决的问题并解答。

答案

答案不唯一,如一共有多少个茄子?
$5×2=10$(个) 答:一共有 10 个茄子。
7. 找规律，画一画，填一填。

思路提示：每个乘法算式的两个乘数相同，且从第一幅图开始，乘数分别是1,2,3……

答案

$4×4$
解析:观察每幅题图中■的数量,第一幅题图中每行1个,有1行,表示1个1;第二幅题图中每行2个,有2行,表示2个2;第三幅题图中每行3个,有3行,表示3个3。根据这个规律,第四幅图中应该是每行4个,有4行,表示4个4。