批写法
第⑧、⑨段将恶劣
的环境（砖块钢筋、土山）
与娇嫩的紫花对比，突出
木槿花的顽强。
⑩我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截儿了，还开花！
⑪土埋大半截儿了，还开花！
⑫我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得。它不觉环境的艰难，更不觉自己的奇特。
⑬忽然觉得这是一朵童话中的花，拿着它，任何愿望都会实现。因为持有的是面对一切苦难的勇气。紫色的流光抛洒开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑着俯看着我。
1 文章运用“总一分”的结构来写木槿两次开花，通读文章，完成导图。（6分）

2 作者两次写到木槿花没有意识到自己奇特，你觉得木槿花奇特吗？想象木槿花开的画面，写一写原因。（3分）

3 “土埋大半截儿了，还开花！”作者把这句话重复两次的作用是（）（2分）

A.强调在艰难环境中勇敢生长、顽强拼搏的木槿的精神。
B.表现作者对木槿在被土掩埋的情况下仍开花的不理解。
C.与工地上的凌乱形成鲜明对比，强调木槿花的美丽。
D.表现作者对木槿花开满整个工地的强烈期盼。
4 文中的木槿引发了作者对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。（3分）

批词语
读到这两个词，我感受到作者被木槿花的顽强所震撼到的心情。
考点:联系生活实际谈体会
答题模板：……写了/表达了……（主旨/作者的感悟）。如在生活中……（联想到的人/事/现象等）

1. ①前年秋天 ④ ⑦ ②在没膝的荒草间开花，显得很奇特 ③去年秋天 ⑧ ⑬ ④在凌乱的工地上开花(或“土埋大半截儿了，还开花”)
【解析】通读文章可知，第④段以“前年秋天”引出了木槿第一次开花，第⑤~⑦段对此展开了细致描写，由“那时园中荒草没膝……我没有指望还能看见别的什么颜色”和“薄如蝉翼的……显得很奇特”可知，这是木槿的不同凡响之处;第⑧段中的“去年”及第⑨段中的“没想到秋来时”，点明了木槿第二次开花的时间，第⑩~⑬段从环境、木槿的样子、作者的感受等方面对木槿第二次开花作了具体的描写，由“土埋大半截儿了，还开花”可以看出此次木槿开花的不同凡响之处。
2. 示例:我觉得木槿花是奇特的。秋天园中荒草没膝、颜色单调，木槿花的开放为园子增添了几分色彩与生机;凌乱地堆积着泥土、砖块、钢筋和木条的园子中，颤颤地开出了一朵娇嫩的木槿花，与周围环境相比，它给人一种悲壮的感觉，因此显得奇特。
3.A
4. 示例:木槿在恶劣的环境中仍然能开出美丽的花朵，作者由此感慨，要有面对一切苦难的勇气。
在生活中，遇到困境或挫折时，我们不应该退缩，而是应该勇敢面对，积极地看待问题、解决问题。
【解析】通读文章，抓住关键语句体会文章主旨。
由第⑧~⑬段可知，作者通过写在恶劣环境中坚持开花的木槿，赞扬了木槿勇于面对苦难的精神品质。可以联系自己的生活经历，想想自己是怎么面对生活中的困难或挫折的，也可以谈谈以后自己如果遇到困难或挫折，打算如何面对。