2026年优翼暑假衔接阅读五年级语文人教版第15页答案
3 细读文章“第一站”部分,下列哪组关联词最能帮助我们理清这一部分的逻辑关系?请选择。
(
D
)(2分)
人类梦想太空“专车”能说走就走,
必须攻克航天运输系统可重复使用的核心技术。
我国已在火箭垂直起降和发动机方面取得关键突破,
距离真正实现便捷的太空“通勤”仍面临挑战。

A.只要……就……既然……那么……
B.之所以……是因为……不仅……而且……
C.如果……就……由于……因此……
D.因为……所以……虽然……但是……

答案

3.D
4 选文第⑨段采用了两种说明方法,请联系文本分别说说它们起到了怎样的作用?(2分)
(1)说明方法:列数字 其作用:
用“500米口径”的具体数字,准确、直观地突出了“中国天眼”的规模,增强了说明文语言的科学性和准确性。


(2)说明方法:举例子 其作用:
列举“中国天眼”主动发射信号、发射空间探测器、寻找地外行星等具体任务,具体清晰地展示了我国在深空探测与星际通信方面的实际行动,让抽象的航天探索变得可感可知,更具说服力。

答案

4.(1)用“500米口径”的具体数字,准确、直观地突出了“中国天眼”的规模,增强了说明文语言的科学性和准确性。
(2)列举“中国天眼”主动发射信号、发射空间探测器、寻找地外行星等具体任务,具体清晰地展示了我国在深空探测与星际通信方面的实际行动,让抽象的航天探索变得可感可知,更具说服力。
5 中国航天事业目前已取得了举世瞩目的成就。如果请你课后进一步了解这一伟大事业,除了表格中已注明的内容,你还打算从哪几个方面去了解探究?请将思路填在下方表格中,用上“关键词概括 + 提问”的方式写一写。(2分)

答案

5.示例:关键技术(如:可重复使用火箭的发动机核心难点是什么?) 未来规划(如:中国“天问”系列探火任务的下一步目标是什么?)
【解析】从“技术、规划、合作、人物、成果”等维度补充,用“关键词+提问”的方式梳理探究方向,符合题目要求。