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10 我的第一支钢笔 /梁晓声
总分：16分 建议用时：15分钟 难度：★★☆
“三段式”
解题视频
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①我的第一支钢笔是母亲买的，它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙，一写字常弄脏纸和手，这种老式产品，我已经使用二十多年了。记得小学五年级时，学校有钢笔字课，全班每个同学都有崭新的钢笔，我却没有，连支旧的也没有。
②一天，我终于流着泪催着母亲给我买一支钢笔。“妈不是答应过你吗？等爸爸寄回钱来就买。”“我今天就要，你借钱买。”母亲为难地说：“你这孩子，真不懂事。这月买粮的钱、交房费的钱、给妹妹看病的钱，都是向邻居借的。我怎么好意思再为了一支笔开口借钱？”我却不管，哭闹得更凶。母亲心烦，吼了我一顿，我生气地跑出了家门。
③那天下雨，我在雨中游荡半日，衣服被淋湿了，头脑也被淋得平静了，不免后悔，家里仅靠外地工作的父亲每月寄回一些钱过日子，母亲很顾脸面，不到万不得已，绝不借钱。我怎么能这样为难她？我突然产生一个念头：自己挣钱买钢笔。我兴奋地朝火车站走去，那里有座坡度很陡的桥，常有大孩子等在坡下帮人推车，可讨得五分或一角钱。
④我走到桥下，许久不见有推车来。此时雨越下越大，我进退两难时发现一辆手推车，装载着几层高高的木箱，遮着雨布，拉车人在雨中缓慢走来。他腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行，两条裤腿都挽到膝盖以上，每迈一步，似乎都使出浑身的劲。他没穿雨衣，头上戴顶草帽。
⑤他刚将车拉到大桥坡下，我便喊：“要帮忙吗？”他应了一声，我赶快绕到车后，用力推起来，车非常沉，还未推到一半，我便一点儿力气也没有了。我的心情无比低落。那时我才知道，钱并不容易挣，哪怕是一角钱。我又推了几步，突然产生了“偷劲”的念头，但顺坡倒转的车轮不容我“偷劲”，那拉车人也是拼着最后一点儿力气，顽强坚持。
⑥我咬紧牙关，憋足一股劲，一步接一步向前迈动，车轮忽然转得迅速起来。我这才知道，已经将车推上了坡。我大声说：“给钱。”那拉车人愣了一下，转过头来，呆呆地望着我，不掏钱，也不说话，我仰起脸看“他”……原来是母亲，雨水混着汗水，从她憔悴的脸上往下淌，衣服像是刚从水里捞出来的，湿漉漉地贴在身上，显出了她那瘦削的两肩的轮廓。她胸口剧烈地起伏着，脸色苍白。我望着母亲，没想到母亲竟然为我……懊悔涌上心头。
⑦就在那一天，我得到了那支梦寐以求的钢笔，可是眼泪却忍不住夺眶而出。
⑧如今，很多年过去了，那支笔也早已完成了使命，但我，却始终保存它，珍视它。
（选自《梁晓声说亲情》，人民文学出版社，有删改）
原创新题
1 整体感知 梳理文章内容，完成下图。（5分）
2 形成解释 下列对文章内容的理解错误 的一项是（2分） （
A.第②自然段中母亲吼“我”是因为觉得“我”不懂得体谅她的为难之处。
B.“我”一开始没认出母亲是因为母亲戴着草帽，上半身弯得很低，无法看清脸。
C.“我”最终没有“偷劲”是因为被拉车人拼尽全力、顽强坚持的样子打动了。
D.第⑥自然段中拉车人愣住了是因为她没想到推车的竟然是自己的孩子。
3 评价鉴赏 读第④自然段和第⑥自然段中画横线的语句，从“写得好”“有疑问”或“受到启发”等角度作批注。（4分）
4 形成解释 文章写到了“我”两次流泪，第一次流泪是因为
5 形成解释 阅读文章结尾，很多年过去了，那支笔也早已完成了使命，为什么“我”却始终保存它，珍视它？请分条作答。（2分）
小贴士
①说明钢笔的由来和珍贵性；②阐述钢笔的深层象征意义。
总分：16分 建议用时：15分钟 难度：★★☆
“三段式”
解题视频
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①我的第一支钢笔是母亲买的，它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙，一写字常弄脏纸和手，这种老式产品，我已经使用二十多年了。记得小学五年级时，学校有钢笔字课，全班每个同学都有崭新的钢笔，我却没有，连支旧的也没有。
②一天，我终于流着泪催着母亲给我买一支钢笔。“妈不是答应过你吗？等爸爸寄回钱来就买。”“我今天就要，你借钱买。”母亲为难地说：“你这孩子，真不懂事。这月买粮的钱、交房费的钱、给妹妹看病的钱，都是向邻居借的。我怎么好意思再为了一支笔开口借钱？”我却不管，哭闹得更凶。母亲心烦，吼了我一顿，我生气地跑出了家门。
③那天下雨，我在雨中游荡半日，衣服被淋湿了，头脑也被淋得平静了，不免后悔，家里仅靠外地工作的父亲每月寄回一些钱过日子，母亲很顾脸面，不到万不得已，绝不借钱。我怎么能这样为难她？我突然产生一个念头：自己挣钱买钢笔。我兴奋地朝火车站走去，那里有座坡度很陡的桥，常有大孩子等在坡下帮人推车，可讨得五分或一角钱。
④我走到桥下，许久不见有推车来。此时雨越下越大，我进退两难时发现一辆手推车，装载着几层高高的木箱，遮着雨布，拉车人在雨中缓慢走来。他腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行，两条裤腿都挽到膝盖以上，每迈一步，似乎都使出浑身的劲。他没穿雨衣，头上戴顶草帽。
⑤他刚将车拉到大桥坡下，我便喊：“要帮忙吗？”他应了一声，我赶快绕到车后，用力推起来，车非常沉，还未推到一半，我便一点儿力气也没有了。我的心情无比低落。那时我才知道，钱并不容易挣，哪怕是一角钱。我又推了几步，突然产生了“偷劲”的念头，但顺坡倒转的车轮不容我“偷劲”，那拉车人也是拼着最后一点儿力气，顽强坚持。
⑥我咬紧牙关，憋足一股劲，一步接一步向前迈动，车轮忽然转得迅速起来。我这才知道，已经将车推上了坡。我大声说：“给钱。”那拉车人愣了一下，转过头来，呆呆地望着我，不掏钱，也不说话，我仰起脸看“他”……原来是母亲，雨水混着汗水，从她憔悴的脸上往下淌，衣服像是刚从水里捞出来的，湿漉漉地贴在身上，显出了她那瘦削的两肩的轮廓。她胸口剧烈地起伏着，脸色苍白。我望着母亲，没想到母亲竟然为我……懊悔涌上心头。
⑦就在那一天，我得到了那支梦寐以求的钢笔，可是眼泪却忍不住夺眶而出。
⑧如今，很多年过去了，那支笔也早已完成了使命，但我，却始终保存它，珍视它。
（选自《梁晓声说亲情》，人民文学出版社，有删改）
原创新题
1 整体感知 梳理文章内容，完成下图。（5分）
2 形成解释 下列对文章内容的理解错
C
）A.第②自然段中母亲吼“我”是因为觉得“我”不懂得体谅她的为难之处。
B.“我”一开始没认出母亲是因为母亲戴着草帽，上半身弯得很低，无法看清脸。
C.“我”最终没有“偷劲”是因为被拉车人拼尽全力、顽强坚持的样子打动了。
D.第⑥自然段中拉车人愣住了是因为她没想到推车的竟然是自己的孩子。
3 评价鉴赏 读第④自然段和第⑥自然段中画横线的语句，从“写得好”“有疑问”或“受到启发”等角度作批注。（4分）
4 形成解释 文章写到了“我”两次流泪，第一次流泪是因为
全班只有“我”一个人没有钢笔
，第二次流泪既是因为这支钢笔来之不易(或“‘我’得到了梦寐以求的钢笔”)
，也是因为“我”想到了母亲的辛苦而心疼(或“‘我’因想到了母亲对‘我’的爱而感动”“‘我’为自己的不懂事而懊悔”)
。（3分）5 形成解释 阅读文章结尾，很多年过去了，那支笔也早已完成了使命，为什么“我”却始终保存它，珍视它？请分条作答。（2分）
小贴士
①说明钢笔的由来和珍贵性；②阐述钢笔的深层象征意义。
①因为这支钢笔是“我”的第一支钢笔，它来之不易，代表着母亲对“我”深深的爱。
②“我”始终保存、珍视这支钢笔，也表现了“我”对母亲的爱与感激。
答案
1. ①兴奋 ②“我”帮忙推车，还未推到一半就没了力气 ③低落 ④“我”发现雨中辛苦拉车的人是母亲 ⑤懊悔
2. C
3. (示例)(批注1)这部分内容中的外貌和动作描写很细致，从中我感受到了拉车人的辛劳。
(批注2)这部分内容对母亲的描写细致传神，让我仿佛看到一位浑身湿透的母亲站在面前，既心疼她的狼狈，又震撼于她的伟大。
评分标准:能从“写得好”“有疑问”或“受到启发”等角度作批注,批注内容与画线内容相符,每处得2分。
4. 全班只有“我”一个人没有钢笔 这支钢笔来之不易(或“‘我’得到了梦寐以求的钢笔”) “我”想到了母亲的辛苦而心疼(或“‘我’因想到了母亲对‘我’的爱而感动”“‘我’为自己的不懂事而懊悔”)
5. (示例)①因为这支钢笔是“我”的第一支钢笔，它来之不易，代表着母亲对“我”深深的爱。②“我”始终保存、珍视这支钢笔，也表现了“我”对母亲的爱与感激。
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
理解关键内容
第二步:学方法,理思路
根据题干信息,锁定相关内容所在位置,联系上下文进行理解。
首先,根据题干信息,锁定文章最后一个自然段。联系上文可知,这支钢笔是“我”人生中的第一支钢笔,为了给“我”买这支钢笔,母亲冒雨拉车赚钱,因此这支钢笔来之不易,蕴含着母亲对“我”的爱。
然后,联系上文中的“我得到了那支梦寐以求的钢笔,可是眼泪却忍不住夺眶而出”可以体会到,对于母亲拉车赚钱为“我”购买钢笔的行为,“我”既感激又心疼。“我”始终保存并珍视着那支钢笔,表现了“我”对母亲的爱与感激。据此组织答案即可。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
2. C
3. (示例)(批注1)这部分内容中的外貌和动作描写很细致，从中我感受到了拉车人的辛劳。
(批注2)这部分内容对母亲的描写细致传神，让我仿佛看到一位浑身湿透的母亲站在面前，既心疼她的狼狈，又震撼于她的伟大。
评分标准:能从“写得好”“有疑问”或“受到启发”等角度作批注,批注内容与画线内容相符,每处得2分。
4. 全班只有“我”一个人没有钢笔 这支钢笔来之不易(或“‘我’得到了梦寐以求的钢笔”) “我”想到了母亲的辛苦而心疼(或“‘我’因想到了母亲对‘我’的爱而感动”“‘我’为自己的不懂事而懊悔”)
5. (示例)①因为这支钢笔是“我”的第一支钢笔，它来之不易，代表着母亲对“我”深深的爱。②“我”始终保存、珍视这支钢笔，也表现了“我”对母亲的爱与感激。
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
理解关键内容
第二步:学方法,理思路
根据题干信息,锁定相关内容所在位置,联系上下文进行理解。
首先,根据题干信息,锁定文章最后一个自然段。联系上文可知,这支钢笔是“我”人生中的第一支钢笔,为了给“我”买这支钢笔,母亲冒雨拉车赚钱,因此这支钢笔来之不易,蕴含着母亲对“我”的爱。
然后,联系上文中的“我得到了那支梦寐以求的钢笔,可是眼泪却忍不住夺眶而出”可以体会到,对于母亲拉车赚钱为“我”购买钢笔的行为,“我”既感激又心疼。“我”始终保存并珍视着那支钢笔,表现了“我”对母亲的爱与感激。据此组织答案即可。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
