5.你觉得竺可桢有哪些优秀品质？请结合典型事例或动作、语言、神态等细节描写举例说明。(答出两点即可)(4分)
·语文要素 从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。

5.①从竺可桢观察小坑时的神态与伸手接雨水的动作中可以看出，他对自然现象充满好奇心，有敏锐的观察力；②从竺可桢向母亲询问的做法和语言描写中可以看出，他勤于思考，有探究精神；③从竺可桢几十年如一日写日记记录自然现象中可以看出，他有坚持不懈、持之以恒的优秀品质；④从竺可桢为了写观察日记拒绝专车，每天坚持步行上下班中可以看出，他非常有毅力。

2025 年江苏省镇江市扬中市期末检测,有改动 难度：★★☆ 建议用时:13 分钟 得分:/14 分
①今年,家里的橘子大丰收,但收橘子的商贩给的批发价极低。母亲不愿妥协,价格始终谈不拢。
②“算了,咱们自己卖!”母亲说,“若按橘子商贩给的价钱卖了,一年的辛苦和肥料钱都白费了,咱们散卖,兴许还能挣点儿。”
③就这样,六千多斤橘子,全压在母亲身上了。
一 教我卖橘
④天还没亮,母亲便催促我起床,同她一起赶村集卖橘子。母亲右肩挑着一担沉甸甸的橘子,右手紧抓着前面的绳子,左手伸到后面稳住另一只箩筐。担子随着母亲的脚步摆动,发出“嘎吱嘎吱”的响声。
⑤没多久,我们便走到了村集市。
⑥“好了,就在这里吧,等会儿有人经过咱们摊,嘴巴甜一点儿,知道不?眼睛盯紧,别让人浑水摸鱼。可要注意了!橘子的价格不乱报,一块八一斤,有人要还价,就一块七,买十斤以上最低是一块六,不能再少,都记住了啊!”“还有,称橘子的时候秤杆不能压得太低,但也别翘得太高,咱不占小便宜,但赔本的买卖咱也不做。都记住了!”
⑦叮嘱完,母亲走到摊前,大声吆喝起来:“好甜的橘子咧,一块八一斤,自家种的,便宜卖。”
二
⑧为了多卖些橘子,母亲动了不少心思,想了很多促销的办法。
⑨前来赶集的乡邻,都会或多或少地买些葱、蒜和香菜。母亲把家里种的葱和香菜摘上三五斤,洗得干干净净,分成小把,遇到橘子买得多,或者讨价还价的顾客,母亲便笑盈盈地搭赠几把小菜。顾客自然欢喜,也不便再压价。慢慢地,我们的回头客也多了起来。
⑩不管多忙乱,母亲总能说一些让顾客满意的话语,把买卖做得滴水不漏:“找五块钱给穿红衣服的婶娘。”“收这位高个儿帅哥十五块。”“给这位年纪大的阿婆挑几个最甜的。”“再多拿一个送这位姑娘,不用找钱了。”……
三
⑪为了让橘子卖个好价钱,母亲还常常挑着担子,带着我,上城里去。
⑫在路途中,我们经常来不及避让前后来车,被糊一脸灰尘或泥点子。下雨天更惨,我们被溅一身泥是常有的事,脚一打滑就摔跤。
⑬因为打滑,有两次母亲连人带筐直接翻进路边的溪沟。自那以后,母亲会在布袋里备上一两套干净的衣裳,说:“做买卖要穿得干净体面,咱不是叫花子讨饭,是为了更好地过日子。”
四 笑吃糖葫芦
⑭有时卖完橘子,时间还早,母亲会让我拿出几元钱,去街头买两串糖葫芦。我舍不得花这钱,母亲说:“咱吃苦是为了更好地过日子,没啥舍不得的。”于是,我们会挑着空箩筐,吃着糖葫芦往家走。
⑮听到母亲从牙齿间发出“嘶嘶嘶”的声音,我跑上前,看到母亲被糖葫芦酸出了眼泪,忍不住哈哈大笑起来。母亲也笑:“好酸,过瘾啊,不困了,不困了。”
⑯我笑出了眼泪,也听出了母亲笑语中无尽的疲惫。
(有删改)
1.文中“六千多斤橘子,全压在母亲身上了”中的“压”指(2 分) （）
A.从上面加重量,也指压力
B.压制
C.逼近
D.抑制
2.对第⑩自然段中加点的词语“滴水不漏”理解正确的是(2 分) （）
A.尽管场面有些混乱,母亲还是能满足每一位顾客的需求。
B.“滴水不漏”的意思是一滴水也不泄漏,说明母亲做事小心翼翼。
C.为了卖掉更多的橘子,母亲给每一位顾客都准备了搭赠的小菜。
D.“滴水不漏”是说明母亲做生意时,一点儿便宜也不会让顾客占。
3.为了多卖些橘子,母亲动了不少心思,想了很多办法,其中并不包括(2 分)（）
A.提前叮嘱“我”卖橘子时要嘴巴甜、盯紧摊,称橘子时秤杆要公平。
B.把家里的葱、香菜洗净分成小把,搭赠给买的橘子多或讨价还价的顾客。
C.给不同顾客称橘子时,说一些让顾客满意的话语。
D.为了让橘子卖个好价钱,只上城里卖,价格不乱报,最低一块六。
4.仿照文中小标题的样子,用“抓主要事件”的方法给文章第二、三部分拟写小标题,并填在文中的横线上。(2 分)
5.从人物的语言、动作描写中,我们可以看出人物的特点。文中第④⑥自然段画横线的语句分别描写的是母亲的和,从中我们可以看出母亲、的特点。(4 分)
·语文要素 从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。
6.文章结尾说“我笑出了眼泪”,“我”为什么“笑出了眼泪”?写一写你的理解。(2 分)

1. A
2. A
3. D
4.(示例)巧思卖橘 进城卖橘
5. 动作 语言 吃苦耐劳 精明能干
6. “我”一方面被母亲吃糖葫芦的滑稽样子逗笑,另一方面心疼母亲卖橘的辛苦。
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
理解关键内容
第二步:学方法,理思路
根据题干阅读相关内容,联系上下文进行理解。
根据题干阅读最后一个自然段,联系第⑭⑮自然段的内容可知,卖完橘子,母亲和“我”买糖葫芦吃,母亲被糖葫芦酸出眼泪,发出“嘶嘶嘶”的声音,这一滑稽样子让“我”忍不住哈哈大笑起来。联系最后一个自然段中的“也听出了母亲笑语中无尽的疲惫”与上文中母亲辛苦卖橘的内容可知,“我”笑出眼泪也是因为心疼母亲的辛苦。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。