一、根据首字母或中文提示，补全句子。
1. What's the m (事情)?
2. My sister has a (发烧).
3. When you catch a cold, you may (咳嗽).
4. My head (受伤) yesterday.

1. matter 2. fever 3. cough
4. hurt

【分析】
本题为英语词汇补全题，需结合句子语境、首字母或中文提示，同时注意固定搭配、动词时态来填写正确单词。具体思路：1. 第1题是固定日常句型，结合首字母m和“事情”的含义确定单词；2. 第2题是固定短语搭配，对应中文“发烧”填写；3. 第3题情态动词后接动词原形，结合中文“咳嗽”填写；4. 第4题时间状语为yesterday，需用动词过去式，对应中文“受伤”填写。
【解析】
1. 固定句型“What's the matter?”意为“怎么了？”，结合首字母m和中文提示，填matter；
2. 固定短语“have a fever”表示“发烧”，对应中文提示，填fever；
3. 情态动词may后接动词原形，“咳嗽”的英文是cough，填cough；
4. 由时间状语yesterday可知用一般过去时，“受伤”的过去式为hurt，填hurt。
【答案】
1. matter 2. fever 3. cough 4. hurt
【知识点】
英语词汇（名词、动词）、固定句型搭配、一般过去式
【点评】
本题考查基础核心词汇及固定搭配，是英语学习的基础题型，侧重词汇的识记与简单运用，适合巩固基础。
【难度系数】
0.9

二、选择合适的单词，补全句子或对话。
1. —What's (a/the) matter?
—I have a (run/runny) nose.
2. Mike has (a/an) bad cold. He has (an/a) fever.
3. She (has/had) a cough the day before yesterday.
4. His head (hurting/hurts).
5. Her arms (hurt/hurts).

1. the, runny 2. a, a
3. had 4. hurts 5. hurt

【分析】
本题为英语选词填空题，需结合固定句型、冠词用法、动词时态及主谓一致规则解题：
1. 第一空考查询问状况的固定句型，需用定冠词；第二空修饰名词nose，需用形容词。
2. 考查不定冠词a/an的用法，根据单词发音判断冠词。
3. 根据时间状语判断动词时态，选用对应形式。
4. 根据主语单复数确定谓语动词形式。
5. 根据主语单复数确定谓语动词形式。
【解析】
1. 固定句型“What's the matter?”是询问状况的常用表达，故第一空填the；修饰名词nose需用形容词runny，构成固定短语runny nose（流鼻涕），故第二空填runny。
2. 不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前，bad和fever均以辅音音素开头，故两空均填a。
3. 时间状语“the day before yesterday”是一般过去时的标志，动词需用过去式，have的过去式为had，故填had。
4. 主语“his head”是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，故填hurts。
5. 主语“her arms”是复数，一般现在时中谓语动词用原形，故填hurt。
【答案】
1. the, runny 2. a, a 3. had 4. hurts 5. hurt
【知识点】
冠词的用法、一般过去时、主谓一致
【点评】
本题围绕日常健康话题，考查英语基础语法及固定表达，属于英语学习中的基础题型，侧重对核心知识点的巩固。
【难度系数】
0.7

()1. — the matter?
—I have a headache(头疼).

A.What
B.What's
C.Where

1. B
解析“What's the matter?”是固定句型，意为“怎么了”，故选B。

【分析】这道题考查日常交际用语中的固定句型运用，解题思路是：先明确询问“怎么了”的常用固定表达是“What's the matter?”，再结合答语“I have a headache（我头疼）”判断问句是询问身体状况，最后分析选项：A选项What缺少be动词，无法构成完整问句；C选项Where用于询问地点，不符合语境，据此选出正确答案。
【解析】“What's the matter?”是英语中用于询问对方身体状况或发生什么事的固定句型，结合答语“I have a headache”可知问句是询问身体状况，需用该固定句型。A选项What不能单独构成完整问句，缺少be动词；C选项Where意为“哪里”，用于询问地点，与答语语境不符，因此选B。
【答案】B
【知识点】固定句型、日常交际用语
【点评】本题为基础日常交际题，考查英语常用固定句型的掌握，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.9

()2. David was ill. His right arm .

A.hurts
B.hurting
C.hurt

2. C
解析根据上句中的was可知，本句是一般过去时，空格处应填动词过去式。hurt的原形与过去式同形，故选C。

【分析】首先观察句子时态，前半句“David was ill”使用了一般过去时，说明描述的是过去发生的事，因此后半句谓语动词需用过去式。再分析选项：A项hurts是一般现在时第三人称单数形式，不符合过去时态；B项hurting是现在分词，不能单独作谓语；C项hurt的过去式与原形同形，符合要求，由此确定答案。
【解析】根据前句中的“was”可知，本句为一般过去时，空格处应填动词过去式。hurt的原形与过去式同形，故选C。
【答案】C
【知识点】一般过去时、动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的用法，解题关键是通过时态标志词“was”判断句子时态，进而选择正确的动词形式，属于基础时态题。
【难度系数】0.6

()3. —Does Tom a cough?
—Yes, he .

A.has;does
B.have;does
C.have;do

3. B
解析助动词does后用动词原形，因此排除选项A。由does提问的一般疑问句的肯定回答是“Yes，主语+does.”，故选B。

【分析】
这道题考查一般现在时中助动词does的用法，解题思路分为两步：第一步，分析Does开头的一般疑问句的谓语动词形式，助动词does后需接动词原形，据此排除错误选项；第二步，明确Does引导的一般疑问句的肯定回答结构，主语为第三人称单数时，回答用does，从而确定正确选项。
【解析】
1. 第一空：句子“Does Tom ______ a cough?”是Does引导的一般现在时一般疑问句，助动词does后必须跟动词原形。选项A的has是动词第三人称单数形式，不符合要求，排除A；选项B的have是动词原形，选项C的have虽为原形，需进一步分析第二空。
2. 第二空：Does开头的一般疑问句的肯定回答结构为“Yes, 主语 + does.”，本题主语是第三人称单数he，因此回答用does。选项C的do不符合该结构，排除C。综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时；助动词does的用法；一般疑问句回答
【点评】
本题为英语基础语法题，聚焦助动词does在一般疑问句中的核心用法及回答规则，是初中英语的常考基础知识点，难度较低，适合巩固语法基础。
【难度系数】
0.7

四、从方框中选择合适的句子，补全对话。
Mum: David. 1. It's 7:15 a. m. now.
David: Morning, Mum.
Mum: 2.
David: I have a headache.
Mum: Let me see. Oh, 3. How do you feel?
David: 4. But I must go to school. We will have something important to do.
Mum: You can't go to school today. 5. Now get up and have breakfast first.
David: OK.
A. What's the matter with you?
B. Wake up.
C. Let's go to the hospital.
D. you have a fever.
E. I don't feel well.

1~5 B A D E C

【分析】
解答本题需先通读对话和选项，明确对话场景为早上妈妈叫生病的David起床，再根据上下文的问答逻辑匹配合适的句子：第一空妈妈在早上叫David，对应“叫醒”的表达；第二空David说头疼，妈妈需询问情况；第三空妈妈检查后判断病情；第四空David回答自身感受；第五空妈妈建议处理病情的方式。
【解析】
1. 根据后文“It's 7:15 a. m. now.”可知妈妈在早上叫David起床，选B（Wake up）；
2. 根据David的回答“I have a headache.”可知妈妈询问他的状况，选A（What's the matter with you?）；
3. 妈妈检查后判断David的病情，选D（you have a fever）；
4. 妈妈问感觉如何，David回答自身感受，选E（I don't feel well）；
5. 妈妈不让David上学，建议去医院，选C（Let's go to the hospital）。
【答案】
1~5 B A D E C
【知识点】
日常交际用语，补全对话
【点评】
本题结合家庭日常场景设置补全对话，考查学生对询问病情、提出建议等交际用语的运用，需结合上下文逻辑匹配选项，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8