二 看图，按要求完成练习。（24分）
1. 照样子，写一写图中的景物。（4分）
例：一(颗)(红红)的枣
一()()的河
一()()的小桥

2. 读句子，在“$□$”里填上合适的标点符号。（3分）
他们在干什么$□$他们正在赛龙舟$□$可真热闹呀$□$
3. 根据括号里的提示把句子补充完整。（6分）
（1）天上的白云就像（什么）。
（2）人们（在哪里）（怎么样）呐喊助威。
4. 新情境 传统文化 图中的人们正在庆祝端午节。用音序查字法查“端”字，应先查大写字母，再查音节。我还知道中国的传统节日有，这个节日的习俗有。（8分）
5. 如果你在现场，想请一位阿姨帮你和家人拍一张合照，应该这样说：
“”（3分）

1. 示例：条 清清 座 弯弯
2. ? 。 !
3. 示例：(1) 柔软的棉花糖 (2) 在岸边 用力地
4. D duan（或：duān） 示例：春节 贴春联
5. 示例：阿姨，您好，可以请您帮我和家人拍一张合照吗？

1. 下列加点字的读音相同的一项是（）。

A.快乐 音乐
B.只有 只要
C.背包 后背
D.空白 空军

1. B

2. 通过分析“蚱蜢”这个词语的字形特点，我猜它是（）。

A.一种兽类
B.一种昆虫
C.一种鸟类
D.一种动作

2. B

3. 亮亮的生字本上有很多字，其中“保质期”“食用方法”最有可能从（）上认识。
A. 数学书
B. 音乐书
C. 食品包装
D. 公交站牌
4. 燕子的尾巴可以（），它会捉（）的害虫。
A. 掌握方向
B. 逃命
C. 水田里
D. 空中
gēn jù kè wén nèi róng tián kòng

3. C
4. A D