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四、实践操作。(共16分)
1. 在下图中分别描出1个平行四边形。(4分)
1. 在下图中分别描出1个平行四边形。(4分)
答案
1. 左图：任选2个相邻且共用一条边的小等边三角形，沿两个三角形拼接后的外轮廓描边，得到平行四边形。
2. 右图：任选2个相邻且共用一条边的小等边三角形，沿两个三角形拼接后的外轮廓描边，得到平行四边形。
（答案不唯一）
2. 右图：任选2个相邻且共用一条边的小等边三角形，沿两个三角形拼接后的外轮廓描边，得到平行四边形。
（答案不唯一）
2. 分一分。(填序号)(5分)
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
我这样分。
①③⑦⑩ 接着分
我这样分。
①④⑦⑨ 接着分
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
我这样分。
①③⑦⑩ 接着分
我这样分。
①④⑦⑨ 接着分
答案
2. 第一种分法：
第二种分法：①⑦ ②⑤⑥⑧ ④⑨ ③⑩3. 比一比,估一估。(2分)
贝贝家到学校大约有(
贝贝家到学校大约有(
400
)米。答案
3. 400
4. 根据给出的时间，先画出前三个钟面的分针，再找规律，画出第四个钟面的时针和分针，并写出相应的时间。（5分）
5:45
6:30
7:15
$\boldsymbol{(\quad:\quad)}$
5:45
6:30
7:15
$\boldsymbol{(\quad:\quad)}$
答案
4. 画略 8:00
五、生活应用家。(共28分)
1. 妈妈买了30个橘子,每4个装一袋,可以装几袋? 还剩几个?(5分)
答:可以装
1. 妈妈买了30个橘子,每4个装一袋,可以装几袋? 还剩几个?(5分)
答:可以装
7
袋,还剩2
个。答案
1. $30÷4=7$(袋)……$2$(个) 7 2
