2026年暑假作业延边教育出版社四年级综合语文人教数学北师大版第86页答案
一、比一比,再组词。
$\{\begin{array}{l}张(\quad \quad \quad )\\ 账(\quad \quad \quad )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}滩(\quad \quad \quad )\\ 难(\quad \quad \quad )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}锐(\quad \quad \quad )\\ 脱(\quad \quad \quad )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}乖(\quad \quad \quad )\\ 乘(\quad \quad \quad )\end{array} $

答案

示例:张开;账本 沙滩;困难 锐利;脱下 乖巧;乘车

解析

本题为形近字辨析组词题,可通过区分每组汉字的字形、字义差异,结合课内积累的常用词语完成作答,组词合理即可。
二、按要求改写句子。
1.行人掏出了一枚枚硬币送到老人手里。
改为“把”字句:

改为“被”字句:

2.鲁迅的故乡是浙江省绍兴市人。
修改病句:

答案

把字句:行人把一枚枚硬币掏出了送到老人手里;被字句:一枚枚硬币被行人掏出了送到老人手里;修改病句:鲁迅的故乡是浙江省绍兴市(或鲁迅是浙江省绍兴市人)。

解析

1. 改写“把”字句规则:将原句中动作的执行者“行人”作为主语,后加“把”字,引出动作的对象“一枚枚硬币”,再衔接后续动作内容,调整语序保证通顺即可。改写“被”字句规则:将原句中动作的承受者“一枚枚硬币”放到句首,后加“被”字,引出动作的执行者“行人”,再衔接后续动作内容即可。2. 原句存在搭配不当的语病,主语“故乡”对应的是地点,不能和“人”搭配,删去多余的成分即可得到通顺的句子。
为人物画像,关键要抓住人物的外貌特征(容貌、衣着、神情、体形、姿态等),把人物最有特点的地方刻画出来。那么,如何刻画才能让人物更生动呢?看看下面的方法吧。

答案

答案略