2. 围绕感点，引述材料。
在读后感的写作过程中，应在充分理解原文的基础上，对自己感触较深的部分直接引述，或对原文加以概括，间接引述。
班级将举行“苦学与乐学”的演讲活动。请结合梁启超先生的《敬业与乐业》，从“责任”和“乐趣”这两个方面收集直接引述和间接引述的材料。
关于“责任”
（1）直接引述：
（2）间接引述：
关于“乐趣”
（3）直接引述：
（4）间接引述：
归纳总结
（5）直接引述的作用：


（6）间接引述的作用：

2.（1）“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。唯其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作，全看我的才能如何，境地如何。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一。”
（2）通过对比“当大总统”与“拉黄包车”两种职业，说明无论职业高低，只要“实实在在把（职业）当作一件正经事来做”，便是“人生合理的生活”，体现职业的平等与神圣，强调敬业不分贵贱。
（3）孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
（4）职业的层累与曲折带来的快乐，奋斗带来的快乐，竞争中的快感以及专注带来的宁静。
（5）直接引述拉近了与中学生的距离，读来如听长者交心，语重心长，情词恳切，不仅展示了朱光潜对青年读者的关心和指导，也体现了他在书中对青年成长和人生选择的深刻见解。
（6）除了引述名言，书中还引用了许多历史人物和文学作品中的例子，通过这些间接引述，朱光潜希望青年人能够从中获得启发和鼓励。