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Ⅰ 请根据首字母或音标写出单词，使句子意思完整正确
1. [2025 江苏宿迁调研] The n
2. [2025 江苏苏州期中] The volunteers are o
3. [2025 江苏南京期中] We are w
4. [2025 江苏苏州调研] There’s something wrong with my
5.
1. [2025 江苏宿迁调研] The n
notice
on the wall says, “The meeting will be held this afternoon.”2. [2025 江苏苏州期中] The volunteers are o
organizing/organising
an activity to help old people in the community.3. [2025 江苏南京期中] We are w
wondering
about next April for the sports meeting.4. [2025 江苏苏州调研] There’s something wrong with my
throat
/θrəʊt/. Can you give me a check?5.
Below
/bɪˈləʊ/ the article you can see the information
/ˌɪnfəˈmeɪʃn/ about the writer.答案
1. notice
2. organizing/organising
3. wondering
4. throat
5. Below;information
2. organizing/organising
3. wondering
4. throat
5. Below;information
解析
【分析】
这类题是根据首字母或音标填写符合语境的正确单词，解题思路为：①通读句子，明确句子的语境和语法结构；②结合给出的首字母或音标，联想匹配语境的单词；③注意单词的形式变化（如动词的时态、句首字母大写等），确保句子语法通顺、语义完整。
【解析】
1. 句意为“墙上的通知说：‘会议将于今天下午举行’”，结合首字母n，可知填名词notice；
2. 句意为“志愿者们正在组织社区里帮助老人的活动”，由are可知此处用现在进行时（are+现在分词），结合首字母o，可知填organizing/organising；
3. 句意为“我们在期待明年四月的运动会”，固定搭配wonder about表示“对……期待”，此处用现在进行时，结合首字母w，可知填wondering；
4. 音标/θrəʊt/对应的单词是throat，意为“喉咙”；
5. 音标/bɪˈləʊ/对应的单词是Below（句首首字母大写），音标/ˌɪnfəˈmeɪʃn/对应的单词是information，意为“信息”。
【答案】
1. notice
2. organizing/organising
3. wondering
4. throat
5. Below;information
【知识点】
词汇运用、音标识词、动词现在进行时
【点评】
本题为英语基础词汇题，涵盖首字母填空和音标写词两种题型，主要考查学生对核心词汇的掌握及在具体语境中的运用能力，难度适中，是夯实英语基础的典型题型。
【难度系数】
0.6
这类题是根据首字母或音标填写符合语境的正确单词，解题思路为：①通读句子，明确句子的语境和语法结构；②结合给出的首字母或音标，联想匹配语境的单词；③注意单词的形式变化（如动词的时态、句首字母大写等），确保句子语法通顺、语义完整。
【解析】
1. 句意为“墙上的通知说：‘会议将于今天下午举行’”，结合首字母n，可知填名词notice；
2. 句意为“志愿者们正在组织社区里帮助老人的活动”，由are可知此处用现在进行时（are+现在分词），结合首字母o，可知填organizing/organising；
3. 句意为“我们在期待明年四月的运动会”，固定搭配wonder about表示“对……期待”，此处用现在进行时，结合首字母w，可知填wondering；
4. 音标/θrəʊt/对应的单词是throat，意为“喉咙”；
5. 音标/bɪˈləʊ/对应的单词是Below（句首首字母大写），音标/ˌɪnfəˈmeɪʃn/对应的单词是information，意为“信息”。
【答案】
1. notice
2. organizing/organising
3. wondering
4. throat
5. Below;information
【知识点】
词汇运用、音标识词、动词现在进行时
【点评】
本题为英语基础词汇题，涵盖首字母填空和音标写词两种题型，主要考查学生对核心词汇的掌握及在具体语境中的运用能力，难度适中，是夯实英语基础的典型题型。
【难度系数】
0.6
Ⅱ. 请根据句子意思,用括号中所给单词的适当形式填空
6. [2024 江苏淮安期末]Monkeys are funny. They like to make people
7. [2025 江苏扬州期中]—Will anyone volunteer
—I’ll do it!
8. The
9. [2024 江苏扬州期末]If you have trouble
10. Don’t worry. The postman
6. [2024 江苏淮安期末]Monkeys are funny. They like to make people
laugh
(laugh).7. [2025 江苏扬州期中]—Will anyone volunteer
to clean
(clean) the park?—I’ll do it!
8. The
washing
(wash) machine doesn’t work. Who can fix it?9. [2024 江苏扬州期末]If you have trouble
fixing
(fix) the computer, please call me.10. Don’t worry. The postman
will post
(post) the mail to you next week.答案
6. laugh make sb do sth 意为“使某人做某事”,符合语境。故填 laugh。
7. to clean volunteer to do sth 意为“志愿做某事”。故填 to clean。
8. washing washing machine 意为“洗衣机”,为固定搭配。故填 washing。
9. fixing have trouble doing sth 意为“做某事有困难”。故填 fixing。
10. will post 根据 next week 可知应用一般将来时。故填 will post。
7. to clean volunteer to do sth 意为“志愿做某事”。故填 to clean。
8. washing washing machine 意为“洗衣机”,为固定搭配。故填 washing。
9. fixing have trouble doing sth 意为“做某事有困难”。故填 fixing。
10. will post 根据 next week 可知应用一般将来时。故填 will post。
解析
【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，需结合句子语境，运用所学的固定搭配、时态规则解题。具体思路：第6题考查使役动词make的用法；第7题考查动词volunteer的固定搭配；第8题考查名词作定语的固定表达；第9题考查固定短语have trouble的用法；第10题考查一般将来时的时态运用，需根据时间状语判断时态。
【解析】
6. 固定搭配make sb do sth意为“使某人做某事”，此处需用动词原形，故填laugh。
7. 固定搭配volunteer to do sth意为“志愿做某事”，此处需用动词不定式，故填to clean。
8. washing machine是固定名词短语，意为“洗衣机”，此处用动名词作定语，故填washing。
9. 固定搭配have trouble doing sth意为“做某事有困难”，此处需用动名词，故填fixing。
10. 根据时间状语next week可知，句子应用一般将来时，结构为“will+动词原形”，故填will post。
【答案】
6. laugh；7. to clean；8. washing；9. fixing；10. will post
【知识点】
动词固定搭配、一般将来时、名词作定语
【点评】
本题考查初中英语核心的固定短语和时态知识，属于基础题型，只要掌握常见搭配和时态规则即可正确解答，是对基础知识点的常规考查。
【难度系数】
0.3
本题为英语单词适当形式填空题，需结合句子语境，运用所学的固定搭配、时态规则解题。具体思路：第6题考查使役动词make的用法；第7题考查动词volunteer的固定搭配；第8题考查名词作定语的固定表达；第9题考查固定短语have trouble的用法；第10题考查一般将来时的时态运用，需根据时间状语判断时态。
【解析】
6. 固定搭配make sb do sth意为“使某人做某事”，此处需用动词原形，故填laugh。
7. 固定搭配volunteer to do sth意为“志愿做某事”，此处需用动词不定式，故填to clean。
8. washing machine是固定名词短语，意为“洗衣机”，此处用动名词作定语，故填washing。
9. 固定搭配have trouble doing sth意为“做某事有困难”，此处需用动名词，故填fixing。
10. 根据时间状语next week可知，句子应用一般将来时，结构为“will+动词原形”，故填will post。
【答案】
6. laugh；7. to clean；8. washing；9. fixing；10. will post
【知识点】
动词固定搭配、一般将来时、名词作定语
【点评】
本题考查初中英语核心的固定短语和时态知识，属于基础题型，只要掌握常见搭配和时态规则即可正确解答，是对基础知识点的常规考查。
【难度系数】
0.3
(
—Sounds great. Let's put them into the to keep them fresh.
A.box
B.fridge
C.cupboard
D.sofa
B
)11. [2025江苏兴化期中]—Linda, I bought some beef, fish and vegetables just now.—Sounds great. Let's put them into the to keep them fresh.
A.box
B.fridge
C.cupboard
D.sofa
答案
11. B 句意为:——琳达,我刚才买了些牛肉、鱼肉和蔬菜。——听起来不错。咱们把它们放进冰箱保鲜吧。根据“put them into the... to keep them fresh”可知应是放进冰箱里保鲜,fridge 符合语境。故选 B 项。
解析
【分析】
本题为英语名词词义辨析题，解题思路：先理解对话语境，抓住关键信息“keep them fresh（保鲜）”，再分析各选项名词的含义与功能，选出符合“保鲜食物”需求的选项。
【解析】
先翻译对话：——琳达，我刚才买了些牛肉、鱼肉和蔬菜。——听起来不错。咱们把它们放进________来保鲜吧。
分析选项：A.box意为“盒子”，无保鲜功能；B.fridge意为“冰箱”，可用于保鲜食物；C.cupboard意为“橱柜”，主要用于存放物品，无保鲜作用；D.sofa意为“沙发”，与存放食物无关。结合“保鲜”的需求，只有fridge符合语境。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；日常语境运用
【点评】
本题结合日常购物保鲜的生活化场景，考查基础名词的词义辨析，贴近生活，侧重词汇在实际语境中的运用，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
本题为英语名词词义辨析题，解题思路：先理解对话语境，抓住关键信息“keep them fresh（保鲜）”，再分析各选项名词的含义与功能，选出符合“保鲜食物”需求的选项。
【解析】
先翻译对话：——琳达，我刚才买了些牛肉、鱼肉和蔬菜。——听起来不错。咱们把它们放进________来保鲜吧。
分析选项：A.box意为“盒子”，无保鲜功能；B.fridge意为“冰箱”，可用于保鲜食物；C.cupboard意为“橱柜”，主要用于存放物品，无保鲜作用；D.sofa意为“沙发”，与存放食物无关。结合“保鲜”的需求，只有fridge符合语境。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；日常语境运用
【点评】
本题结合日常购物保鲜的生活化场景，考查基础名词的词义辨析，贴近生活，侧重词汇在实际语境中的运用，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
(
A.can
B.be able to
C.able
D.could
B
)12. [2025 江苏泰州质检] Finish your homework first, and then you'll watch TV for an hour.A.can
B.be able to
C.able
D.could
答案
12. B 句意为:先完成你的作业,然后你将能看一小时电视。can/could 意为“能”,不能与 will 连用;be able to 意为“能够”,可以与 will 连用;形容词 able 不符合此处语法结构。故选 B 项。
解析
【分析】
首先观察句子中的助动词will，will后需接动词原形，据此先排除不符合语法的选项；再结合情态动词的用法，区分can、could与be able to的时态搭配规则，选出正确答案。
【解析】
句意为：先完成你的作业，然后你将能看一小时电视。
选项A：can是情态动词，不能与助动词will连用，排除；
选项B：be able to是动词短语，意为“能够”，可与will连用，符合语法和句意；
选项C：able是形容词，此处缺少be动词，无法直接放在will后，排除；
选项D：could是can的过去式，不能与will连用，排除。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
情态动词辨析；be able to的用法
【点评】
本题考查情态动词的基础用法，重点区分can与be able to在时态搭配上的差异，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】
0.7
首先观察句子中的助动词will，will后需接动词原形，据此先排除不符合语法的选项；再结合情态动词的用法，区分can、could与be able to的时态搭配规则，选出正确答案。
【解析】
句意为：先完成你的作业，然后你将能看一小时电视。
选项A：can是情态动词，不能与助动词will连用，排除；
选项B：be able to是动词短语，意为“能够”，可与will连用，符合语法和句意；
选项C：able是形容词，此处缺少be动词，无法直接放在will后，排除；
选项D：could是can的过去式，不能与will连用，排除。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
情态动词辨析；be able to的用法
【点评】
本题考查情态动词的基础用法，重点区分can与be able to在时态搭配上的差异，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】
0.7
(
A.save
B.saving
C.to save
D.saved
C
)13. [2025 江苏南通质检]The doctors say they will do what they can the sick baby.A.save
B.saving
C.to save
D.saved
答案
13. C 句意为:医生们说他们将尽一切努力救这个生病的婴儿。根据“they will do what they can... the sick baby”可知医生尽一切努力是为了救这个生病的婴儿,所以应用动词不定式作目的状语。故选 C 项。
解析
【分析】首先分析句子结构，“they will do what they can”意为“他们将尽他们所能”，后半部分是说明“尽所能”的目的，即“救这个生病的婴儿”，需用动词不定式表达动作的目的，以此明确逻辑关系。
【解析】句意为：医生们说他们将尽一切努力救这个生病的婴儿。分析句子可知，“do what they can”的目的是“save the sick baby”，此处应用动词不定式（to do）作目的状语，表动作的目的。A选项save为动词原形，B选项saving为现在分词，D选项saved为过去式/过去分词，均不符合目的状语的用法，故选C。
【答案】C
【知识点】非谓语动词（不定式作目的状语）
【点评】本题考查不定式作目的状语的基础用法，需明确句子中动作的目的逻辑，从而正确选择非谓语形式，属于英语语法的常考基础考点。
【难度系数】0.7
【解析】句意为：医生们说他们将尽一切努力救这个生病的婴儿。分析句子可知，“do what they can”的目的是“save the sick baby”，此处应用动词不定式（to do）作目的状语，表动作的目的。A选项save为动词原形，B选项saving为现在分词，D选项saved为过去式/过去分词，均不符合目的状语的用法，故选C。
【答案】C
【知识点】非谓语动词（不定式作目的状语）
【点评】本题考查不定式作目的状语的基础用法，需明确句子中动作的目的逻辑，从而正确选择非谓语形式，属于英语语法的常考基础考点。
【难度系数】0.7
(
A.give away them
B.give them away
C.give away it
D.give it away
B
)14. [2025 江苏南京调研] He wants to collect and repair the old machines and then to others in need.A.give away them
B.give them away
C.give away it
D.give it away
答案
14. B 句意为:他想收集和修理旧机器,然后把它们送给其他有需要的人。此处指代 the old machines,需要用代词 them;give away 为“动词+副词”型短语,宾语为人称代词时,代词必须放在动词短语的中间。故选 B 项。
解析
【分析】
本题需先确定指代对象的代词，再结合动词短语的用法规则选择答案。第一步，判断指代的名词：句中the old machines是复数名词，需用复数代词them，排除用单数代词it的选项；第二步，回忆动副短语的用法：give away是“动词+副词”型短语，人称代词作宾语时必须放在短语中间，据此排除错误选项，得出答案。
【解析】
1. 确定代词：句中the old machines是复数名词，需用复数人称代词them指代，因此排除C、D项（两项均用单数代词it）。
2. 分析动词短语：give away是“动词+副词”构成的短语，这类短语的用法规则为：宾语是人称代词时，代词必须放在动词和副词之间。因此“把它们赠送”应表达为give them away，排除A项（代词放短语后）。综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动副短语用法；人称代词指代
【点评】
本题考查英语语法中的基础考点，涉及动副短语的代词位置规则和名词复数的代词用法，属于高频基础题，只要掌握相关规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.7
本题需先确定指代对象的代词，再结合动词短语的用法规则选择答案。第一步，判断指代的名词：句中the old machines是复数名词，需用复数代词them，排除用单数代词it的选项；第二步，回忆动副短语的用法：give away是“动词+副词”型短语，人称代词作宾语时必须放在短语中间，据此排除错误选项，得出答案。
【解析】
1. 确定代词：句中the old machines是复数名词，需用复数人称代词them指代，因此排除C、D项（两项均用单数代词it）。
2. 分析动词短语：give away是“动词+副词”构成的短语，这类短语的用法规则为：宾语是人称代词时，代词必须放在动词和副词之间。因此“把它们赠送”应表达为give them away，排除A项（代词放短语后）。综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动副短语用法；人称代词指代
【点评】
本题考查英语语法中的基础考点，涉及动副短语的代词位置规则和名词复数的代词用法，属于高频基础题，只要掌握相关规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.7
(
—. You'll never leave hungrily, I promise.
A.I don't think so
B.Sounds great
C.Maybe next time
D.That depends
B
)15. [2025 江苏启东一模]—Work is done. I'm hungry as a bear. What about Italian noodles?—. You'll never leave hungrily, I promise.
A.I don't think so
B.Sounds great
C.Maybe next time
D.That depends
答案
15. B I don't think so 意为“我不这么认为”;Sounds great 意为“听起来很棒”;Maybe next time 意为“也许下次吧”;That depends 意为“看情况”。根据“You’ll never leave hungrily, I promise.”可知,此处应表示接受对方的建议。故选 B 项。
解析
【分析】先通读对话，理解语境：一方完成工作后饥饿，提议吃意大利面，另一方回应“你不会饿着离开的，我保证”，说明是接受这个提议，需选择表示赞同建议的选项。
【解析】逐一分析选项：A选项“I don't think so”意为“我不这么认为”，表示反对；B选项“Sounds great”意为“听起来很棒”，表示赞同提议；C选项“Maybe next time”意为“也许下次吧”，是委婉拒绝；D选项“That depends”意为“看情况”，表不确定。结合答句的承诺，可知是接受对方的提议，故选B。
【答案】B
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查英语日常情景对话的应答，需结合上下文语境判断选项，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A选项“I don't think so”意为“我不这么认为”，表示反对；B选项“Sounds great”意为“听起来很棒”，表示赞同提议；C选项“Maybe next time”意为“也许下次吧”，是委婉拒绝；D选项“That depends”意为“看情况”，表不确定。结合答句的承诺，可知是接受对方的提议，故选B。
【答案】B
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查英语日常情景对话的应答，需结合上下文语境判断选项，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
Ⅳ. 根据所给中文意思,用英语完成下列各句
16. 我们能处理我们的问题。你不需要担心。
We can
17. 你的额头摸起来很烫。我觉得你可能发烧了。
Your forehead feels hot. I think you might
18. 韩梅打算今天下午在院子里捡鸡蛋。
Han Mei is
19. 我们经常卖玩具来筹钱以帮助有需要的孩子。
We often sell toys
20. 我们将尽我们最大的努力使我们的学校成为一个更好的地方。
We will try our best
16. 我们能处理我们的问题。你不需要担心。
We can
deal/do with
our problems. You needn't worry about it.17. 你的额头摸起来很烫。我觉得你可能发烧了。
Your forehead feels hot. I think you might
have a fever
.18. 韩梅打算今天下午在院子里捡鸡蛋。
Han Mei is
going to collect eggs
in the yard this afternoon.19. 我们经常卖玩具来筹钱以帮助有需要的孩子。
We often sell toys
to raise money for
helping the children in need.20. 我们将尽我们最大的努力使我们的学校成为一个更好的地方。
We will try our best
to make
our school a better place
.答案
16. deal/do with
17. have a fever
18. going to collect eggs
19. to raise money for
20. to make;a better place
17. have a fever
18. going to collect eggs
19. to raise money for
20. to make;a better place
解析
【分析】
本题为根据中文意思补全英语句子的基础题型，需结合固定短语、语法结构解题：16题对应“处理”的固定短语，情态动词后接动词原形；17题对应“发烧”的固定短语，情态动词后接动词原形；18题用be going to表“打算”的将来结构；19题用不定式作目的状语；20题结合固定搭配try one's best to do及make sth+名词的用法。
【解析】
16题：考查固定短语“处理”，deal with/do with均符合，情态动词can后接动词原形，故填deal/do with；
17题：考查固定短语“发烧”have a fever，情态动词might后接动词原形，故填have a fever；
18题：考查be going to表将来的结构，“捡鸡蛋”为collect eggs，故填going to collect eggs；
19题：考查不定式作目的状语，“筹钱”是raise money，“为了”用for，故填to raise money for；
20题：考查固定搭配try one's best to do及make sth+名词，故填to make;a better place。
【答案】
16. deal/do with
17. have a fever
18. going to collect eggs
19. to raise money for
20. to make;a better place
【知识点】
固定短语搭配、不定式作目的状语、一般将来时结构
【点评】
本题为英语基础补全题，考查常用固定短语和核心语法，难度低，掌握课本基础内容即可解答，属于英语学习的基础题型。
【难度系数】
0.8
本题为根据中文意思补全英语句子的基础题型，需结合固定短语、语法结构解题：16题对应“处理”的固定短语，情态动词后接动词原形；17题对应“发烧”的固定短语，情态动词后接动词原形；18题用be going to表“打算”的将来结构；19题用不定式作目的状语；20题结合固定搭配try one's best to do及make sth+名词的用法。
【解析】
16题：考查固定短语“处理”，deal with/do with均符合，情态动词can后接动词原形，故填deal/do with；
17题：考查固定短语“发烧”have a fever，情态动词might后接动词原形，故填have a fever；
18题：考查be going to表将来的结构，“捡鸡蛋”为collect eggs，故填going to collect eggs；
19题：考查不定式作目的状语，“筹钱”是raise money，“为了”用for，故填to raise money for；
20题：考查固定搭配try one's best to do及make sth+名词，故填to make;a better place。
【答案】
16. deal/do with
17. have a fever
18. going to collect eggs
19. to raise money for
20. to make;a better place
【知识点】
固定短语搭配、不定式作目的状语、一般将来时结构
【点评】
本题为英语基础补全题，考查常用固定短语和核心语法，难度低，掌握课本基础内容即可解答，属于英语学习的基础题型。
【难度系数】
0.8
