1. 我国草原辽阔,生活在草原上的牧民们以放牧
牛羊
为主。答案
1.牛羊
2.说话算数是人的一个重要品质,说话不算数不仅会对
别人
造成伤害,也会对自己
造成伤害。答案
2.别人 自己
3.被人欺负是痛苦的,如果我们不抵抗,欺负可能
变本加厉
,痛苦也会加剧
。答案
3.变本加厉 加剧
4.尊老爱幼是中华民族的
传统美德
。伴随着我们成长的很多风俗体现了爱幼的传统美德
,相应地,也有很多风俗体现了尊老的美德
。答案
4.传统美德 传统美德 美德
5.在我们的生活中,并不是所有的要求都能得到满足。我们可以做到:(1)体贴父母,想想父母的
辛苦
和难处
,不提让父母为难
的要求;(2)不赶时髦,不要攀比
。答案
5.辛苦 难处 为难 攀比
二、能力提升。
假如你有50元零花钱,你准备怎样支配呢?写写你的方案,并解释一下为什么这样支配。

假如你有50元零花钱,你准备怎样支配呢?写写你的方案,并解释一下为什么这样支配。
答案
我的花钱计划:
购买物品:1. 学习文具(如笔记本、铅笔等,共10元);2. 课外书(如童话书,共25元);3. 储蓄(10元);备用金(5元)
需要考虑的问题:物品是否是学习/生活必需品,价格是否在预算内,会不会浪费
其他问题:是否能合理规划剩余的钱,有没有需要帮助的地方
支配理由:1. 学习文具是日常学习必需的,能满足学习需求;2. 课外书可以增长知识,丰富课余生活;3. 储蓄能培养理财意识,养成节约的好习惯;备用金用于应对小的突发需求,整体刚好花完50元,做到理性消费。
购买物品:1. 学习文具(如笔记本、铅笔等,共10元);2. 课外书(如童话书,共25元);3. 储蓄(10元);备用金(5元)
需要考虑的问题:物品是否是学习/生活必需品,价格是否在预算内,会不会浪费
其他问题:是否能合理规划剩余的钱,有没有需要帮助的地方
支配理由:1. 学习文具是日常学习必需的,能满足学习需求;2. 课外书可以增长知识,丰富课余生活;3. 储蓄能培养理财意识,养成节约的好习惯;备用金用于应对小的突发需求,整体刚好花完50元,做到理性消费。
解析
本题是人教版道德与法治四年级关于合理消费的开放性题目,要求学生结合实际,合理规划50元零花钱,做到量入为出、理性消费,兼顾学习需求、成长需求和理财意识的培养。
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