(
A.easy
B.easily
C.difficult
D.difficultly
A
)1.Technology makes it A
for people to surf on the Internet.A.easy
B.easily
C.difficult
D.difficultly
答案
1. A 句意为:技术使人们上网很容易。“make it+adj.+for sb. to do sth.”是固定用法,结合语境可知,技术使人们上网很容易。故选A项。
解析
【分析】首先,本题考查固定句式“make it + 形容词 + for sb. to do sth.”,其中it为形式宾语,真正宾语是后面的动词不定式短语,空格处需用形容词作宾语补足语,据此先排除副词形式的选项;再结合语境判断技术对上网的作用,选出正确答案。
【解析】“make it + adj. + for sb. to do sth.”是固定结构,此处需用形容词,因此排除副词B(easily)和D(difficultly);结合句意“技术使人们上网很容易”,可知应选形容词easy,即A选项。
【答案】A
【知识点】形容词的用法、固定搭配
【点评】本题考查英语基础固定句式,难度较低,只要掌握“make it + adj. + for sb. to do sth.”的结构即可快速解答。
【难度系数】0.7
【解析】“make it + adj. + for sb. to do sth.”是固定结构,此处需用形容词,因此排除副词B(easily)和D(difficultly);结合句意“技术使人们上网很容易”,可知应选形容词easy,即A选项。
【答案】A
【知识点】形容词的用法、固定搭配
【点评】本题考查英语基础固定句式,难度较低,只要掌握“make it + adj. + for sb. to do sth.”的结构即可快速解答。
【难度系数】0.7
(
A.Not only; but also; all
B.Both; and; neither
C.Neither; nor; both
D.Neither; nor; all
D
)2.[2025 江苏常州调研] Neither
Jim nor
his cousins have been to America, but all
of them know the city well.A.Not only; but also; all
B.Both; and; neither
C.Neither; nor; both
D.Neither; nor; all
答案
2. D 连词but前后为转折关系,根据前半句中的have been和后半句中的know并结合选项可知,前半句表示他们都没有去过美国,后半句表示他们都很熟悉这个城市;根据Jim和his cousins可知,第二空应用代词all,故选D项。
解析
【分析】
首先,明确句中but表转折,前后语义需相反。其次分析代词:Jim和his cousins是至少两个人(复数,≥2),后半句要表达“都熟悉这个城市”,需用指代三者及以上的不定代词all,据此排除B(neither表两者都不)、C(both表两者都,不符合语义)。接着分析连词:A选项Not only...but also...遵循就近一致原则,靠近谓语的主语是单数Jim,谓语应使用has,但题干中谓语为have,故A错误;D选项Neither...nor...表两者都不,符合前半句“都没去过美国”的语义,与后半句“都熟悉城市”形成转折,因此选D。
【解析】
1. 转折关系与代词分析:句中but连接前后分句,需语义相反。Jim和his cousins为复数(≥2),后半句表“都熟悉”,需用指代三者及以上的不定代词all,据此排除B(neither表两者都不)、C(both表两者都);
2. 连词与主谓一致分析:A选项Not only...but also...遵循就近一致规则,主语Jim是单数,谓语需用has,但题干谓语为have,排除A;
3. 最终选项确定:D选项Neither...nor...表两者都不,符合前半句“都没去过美国”的语义,与后半句all(都熟悉)形成转折逻辑,通顺合理,故选D。
【答案】
D
【知识点】
并列连词;不定代词;主谓一致
【点评】
本题结合转折语境考查并列连词、不定代词及主谓一致的用法,需兼顾语义逻辑和语法规则,是初中英语的基础考点题。
【难度系数】
0.5
首先,明确句中but表转折,前后语义需相反。其次分析代词:Jim和his cousins是至少两个人(复数,≥2),后半句要表达“都熟悉这个城市”,需用指代三者及以上的不定代词all,据此排除B(neither表两者都不)、C(both表两者都,不符合语义)。接着分析连词:A选项Not only...but also...遵循就近一致原则,靠近谓语的主语是单数Jim,谓语应使用has,但题干中谓语为have,故A错误;D选项Neither...nor...表两者都不,符合前半句“都没去过美国”的语义,与后半句“都熟悉城市”形成转折,因此选D。
【解析】
1. 转折关系与代词分析:句中but连接前后分句,需语义相反。Jim和his cousins为复数(≥2),后半句表“都熟悉”,需用指代三者及以上的不定代词all,据此排除B(neither表两者都不)、C(both表两者都);
2. 连词与主谓一致分析:A选项Not only...but also...遵循就近一致规则,主语Jim是单数,谓语需用has,但题干谓语为have,排除A;
3. 最终选项确定:D选项Neither...nor...表两者都不,符合前半句“都没去过美国”的语义,与后半句all(都熟悉)形成转折逻辑,通顺合理,故选D。
【答案】
D
【知识点】
并列连词;不定代词;主谓一致
【点评】
本题结合转折语境考查并列连词、不定代词及主谓一致的用法,需兼顾语义逻辑和语法规则,是初中英语的基础考点题。
【难度系数】
0.5
(
A.knowledge
B.wealth
C.progress
D.praise
B
)3.[2024 湖南怀化期末] Health is the first B
, so it's important for us to live a healthy life.A.knowledge
B.wealth
C.progress
D.praise
答案
3. B 句意为:健康是第一财富,所以过健康的生活对我们来说很重要。knowledge意为“知识”;wealth意为“财富”;progress意为“进步”;praise意为“赞扬”。根据语境,故选B项。
解析
【分析】
本题是名词词义辨析题,解题思路为:先理解题干句子的含义,再逐一分析各选项单词的词义,最后结合语境(健康的重要性)选出符合句意的名词。
【解析】
题干句子意为:“健康是第一______,所以过健康的生活对我们来说很重要。”逐一分析选项:A项knowledge意为“知识”;B项wealth意为“财富”;C项progress意为“进步”;D项praise意为“赞扬”。结合语境,健康是人生的第一财富,符合逻辑,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析;词汇运用
【点评】
本题考查基础名词的词义辨析,结合语境即可轻松选出正确答案,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
本题是名词词义辨析题,解题思路为:先理解题干句子的含义,再逐一分析各选项单词的词义,最后结合语境(健康的重要性)选出符合句意的名词。
【解析】
题干句子意为:“健康是第一______,所以过健康的生活对我们来说很重要。”逐一分析选项:A项knowledge意为“知识”;B项wealth意为“财富”;C项progress意为“进步”;D项praise意为“赞扬”。结合语境,健康是人生的第一财富,符合逻辑,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析;词汇运用
【点评】
本题考查基础名词的词义辨析,结合语境即可轻松选出正确答案,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
(
A.weight
B.relief
C.fame
D.courage
D
)4.[2024 江西九江一模] With D
and belief, we can overcome any difficulty we meet on the way to success.A.weight
B.relief
C.fame
D.courage
答案
4. D 句意为:怀着勇气和信念,我们可以克服在通往成功路上遇到的任何困难。weight意为“重量”;relief意为“轻松;解脱”;fame意为“名誉”;courage意为“勇气”。根据句意,故选D项。
解析
【分析】首先通读句子,理解句意是“怀着某种品质和信念,我们能克服通往成功路上的任何困难”;接着辨析四个选项的词义,结合“克服困难”需要的核心品质,排除不符合语境的选项,从而选出正确答案。
【解析】句意为:怀着勇气和信念,我们可以克服在通往成功路上遇到的任何困难。选项词义:A.weight意为“重量”;B.relief意为“轻松;解脱”;C.fame意为“名誉”;D.courage意为“勇气”。根据“克服困难”的语境,需要的是勇气,因此选D项。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查名词词义辨析,要求学生掌握常见名词的含义,并能结合句意选择适配词汇,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】句意为:怀着勇气和信念,我们可以克服在通往成功路上遇到的任何困难。选项词义:A.weight意为“重量”;B.relief意为“轻松;解脱”;C.fame意为“名誉”;D.courage意为“勇气”。根据“克服困难”的语境,需要的是勇气,因此选D项。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查名词词义辨析,要求学生掌握常见名词的含义,并能结合句意选择适配词汇,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.7
(
—Well, not exactly. It was his way of singing
A.rather than
B.as well as
C.but also
D.together with
A
)5.—You seemed to have been impressed by his beautiful voice.—Well, not exactly. It was his way of singing
A
his voice that really impressed me.A.rather than
B.as well as
C.but also
D.together with
答案
5. A rather than意为“而不是”;as well as意为“以及”;but also常用于“not only ... but also...”结构中,意为“不仅……而且……”;together with意为“和……一起”。根据语境,故选A项。
解析
【分析】本题考查英语短语的词义辨析,解题时需先明确各选项短语的含义,再结合句子语境判断符合逻辑的选项。句子表达的意思是“真正让我印象深刻的是他的唱歌方式,而非他的声音”,需要选出表示“而不是”的短语。
【解析】逐个分析选项:A项rather than意为“而不是”,符合语境;B项as well as意为“也、和……一样”,不符合句子逻辑;C项but also需与not only搭配构成“not only...but also...”结构,单独使用不符合语法;D项together with意为“和……一起”,不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】短语词义辨析,固定搭配
【点评】本题为基础短语辨析题,需准确掌握常用短语的含义及用法,尤其注意部分短语的搭配要求,结合语境即可快速选出答案。
【难度系数】0.3
【解析】逐个分析选项:A项rather than意为“而不是”,符合语境;B项as well as意为“也、和……一样”,不符合句子逻辑;C项but also需与not only搭配构成“not only...but also...”结构,单独使用不符合语法;D项together with意为“和……一起”,不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】短语词义辨析,固定搭配
【点评】本题为基础短语辨析题,需准确掌握常用短语的含义及用法,尤其注意部分短语的搭配要求,结合语境即可快速选出答案。
【难度系数】0.3
(
A.To be honest
B.To my surprise
C.To start with
D.To tell you the truth
C
)6.[2024 河北保定模拟] Welcome to our school, ladies and gentlemen. C
, I'd like to introduce myself.A.To be honest
B.To my surprise
C.To start with
D.To tell you the truth
答案
6. C 句意为:欢迎到我们学校,女士们、先生们。首先,我想要介绍我自己。to be honest意为“说实话”;to my surprise意为“令我吃惊的是”;to start with意为“首先”;to tell you the truth意为“老实告诉你”。根据语境,故选C项。
解析
【分析】首先理解句子语境:欢迎来宾后要开启自我介绍,需选表示“首先”的插入语。接着分析各选项短语含义:A项表“说实话”、B项表“令我惊讶的是”、C项表“首先”、D项表“老实告诉你”,结合欢迎场合的开场逻辑,应选表“首先”的短语。
【解析】句意为:欢迎到我们学校,女士们、先生们。首先,我想要介绍我自己。A项to be honest意为“说实话”;B项to my surprise意为“令我吃惊的是”;C项to start with意为“首先”;D项to tell you the truth意为“老实告诉你”。根据语境,此处表示开场的顺序,故选C项。
【答案】C
【知识点】英语短语辨析、交际用语
【点评】本题考查日常交际中插入语的辨析,需结合具体语境选择合适表达,属于基础题型,注重基础短语的语境运用。
【难度系数】0.8
【解析】句意为:欢迎到我们学校,女士们、先生们。首先,我想要介绍我自己。A项to be honest意为“说实话”;B项to my surprise意为“令我吃惊的是”;C项to start with意为“首先”;D项to tell you the truth意为“老实告诉你”。根据语境,此处表示开场的顺序,故选C项。
【答案】C
【知识点】英语短语辨析、交际用语
【点评】本题考查日常交际中插入语的辨析,需结合具体语境选择合适表达,属于基础题型,注重基础短语的语境运用。
【难度系数】0.8
(
—I don't know. Maybe he came in
A.so; that
B.very; that
C.too; to
D.such; that
A
)7.[2024 山东菏泽调研] —Why is that strange man in our office?—I don't know. Maybe he came in
so
quietly that
we didn't hear him while working.A.so; that
B.very; that
C.too; to
D.such; that
答案
7. A 句意为:——为什么那个陌生人在我们的办公室? ——我不知道。也许他太安静地进来以至于我们在工作时没有听到。“so+形容词/副词+that从句”意为“如此……以至于……”,符合语境。故选A项。
解析
【分析】
这道题考查结果状语从句的固定搭配用法。首先观察句子结构,第二个空后是完整的句子,需要能引导从句的结构。先逐一分析选项:A选项so...that中so后接形容词/副词,that引导结果状语从句,表“如此……以至于……”;B选项very...that无此固定搭配;C选项too...to后接动词原形,不能接从句,不符合;D选项such...that中such修饰名词,此处quietly是副词,不符合。结合句意和结构,可确定答案。
【解析】
句意为:——为什么那个陌生人在我们的办公室?——我不知道。也许他进来如此安静,以至于我们工作时没听到他。A项so...that结构中,so后接副词quietly,that引导结果状语从句,符合“如此……以至于……”的用法;B项very...that不是正确搭配;C项too...to后需接动词原形,无法接从句,排除;D项such...that中such修饰名词,此处修饰副词quietly,排除。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
结果状语从句;固定搭配
【点评】
本题考查结果状语从句的核心固定搭配,需明确so...that、too...to、such...that的用法差异,结合句子结构和语境即可选出正确答案,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
这道题考查结果状语从句的固定搭配用法。首先观察句子结构,第二个空后是完整的句子,需要能引导从句的结构。先逐一分析选项:A选项so...that中so后接形容词/副词,that引导结果状语从句,表“如此……以至于……”;B选项very...that无此固定搭配;C选项too...to后接动词原形,不能接从句,不符合;D选项such...that中such修饰名词,此处quietly是副词,不符合。结合句意和结构,可确定答案。
【解析】
句意为:——为什么那个陌生人在我们的办公室?——我不知道。也许他进来如此安静,以至于我们工作时没听到他。A项so...that结构中,so后接副词quietly,that引导结果状语从句,符合“如此……以至于……”的用法;B项very...that不是正确搭配;C项too...to后需接动词原形,无法接从句,排除;D项such...that中such修饰名词,此处修饰副词quietly,排除。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
结果状语从句;固定搭配
【点评】
本题考查结果状语从句的核心固定搭配,需明确so...that、too...to、such...that的用法差异,结合句子结构和语境即可选出正确答案,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
(
—Well, maybe there were too many people at the party.
A.left out
B.to leave out
C.leaving out
D.be left out
A
)8.[2024 辽宁抚顺调研] —I didn't enjoy myself at the party. I just felt A
.—Well, maybe there were too many people at the party.
A.left out
B.to leave out
C.leaving out
D.be left out
答案
8. A 句意为:——我在聚会上玩得不开心。我只是觉得被冷落了。——嗯,也许聚会上的人太多了。根据“I didn't enjoy myself at the party.”可知,此处表示觉得自己被忽略了。feel left out为固定用法,意为“感觉被冷落”,故选A项。
解析
【分析】本题考查固定短语的用法。首先理解对话语境:说话者在聚会上玩得不开心,感觉被冷落了。接着分析选项:feel作为系动词,后需接表语,固定搭配“feel left out”意为“感觉被冷落”,是过去分词作表语表被动状态,符合语境;B选项为不定式,C选项为现在分词,D选项结构不符合feel的固定用法,因此需选A。
【解析】根据对话句意,第一句表达“在聚会上玩得不开心,感觉被冷落”,此处需用到固定短语“feel left out”,该短语中left out是过去分词,在系动词feel后作表语,表被动含义(被冷落)。选项B(不定式)、C(现在分词)、D(被动语态结构)均不符合该固定搭配,故正确答案为A。
【答案】A
【知识点】固定短语、系动词用法
【点评】本题属于英语基础题,主要考查常用固定短语的搭配,学生只需掌握“feel left out”这一表达,结合语境即可选出正确答案,难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】根据对话句意,第一句表达“在聚会上玩得不开心,感觉被冷落”,此处需用到固定短语“feel left out”,该短语中left out是过去分词,在系动词feel后作表语,表被动含义(被冷落)。选项B(不定式)、C(现在分词)、D(被动语态结构)均不符合该固定搭配,故正确答案为A。
【答案】A
【知识点】固定短语、系动词用法
【点评】本题属于英语基础题,主要考查常用固定短语的搭配,学生只需掌握“feel left out”这一表达,结合语境即可选出正确答案,难度较低。
【难度系数】0.3
(
—No wonder he would rather
A.repair; to buy
B.to repair; buying
C.repair; buy
D.repairing; buying
C
)9.—My uncle is against wasting anything.—No wonder he would rather
repair
the old bike than buy
a new one.A.repair; to buy
B.to repair; buying
C.repair; buy
D.repairing; buying
答案
9. C would rather do sth. than do sth.意为“宁可做某事也不做某事”,故选C项。
解析
【分析】
本题考查英语中固定句式的用法,核心是掌握“would rather do sth. than do sth.”的结构,需明确该结构中rather和than后都要接动词原形,据此分析选项即可得出答案。
【解析】
“would rather do sth. than do sth.”是英语固定句式,意为“宁愿做某事也不愿做某事”,其中rather和than后面均需接动词原形。题目中,“would rather”后应接动词原形repair,“than”后也应接动词原形buy,符合这一要求的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配,would rather结构
【点评】
本题考查基础的英语固定句式,属于语法类基础题,只要牢记“would rather...than...”的用法就能快速解题,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查英语中固定句式的用法,核心是掌握“would rather do sth. than do sth.”的结构,需明确该结构中rather和than后都要接动词原形,据此分析选项即可得出答案。
【解析】
“would rather do sth. than do sth.”是英语固定句式,意为“宁愿做某事也不愿做某事”,其中rather和than后面均需接动词原形。题目中,“would rather”后应接动词原形repair,“than”后也应接动词原形buy,符合这一要求的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配,would rather结构
【点评】
本题考查基础的英语固定句式,属于语法类基础题,只要牢记“would rather...than...”的用法就能快速解题,难度较低。
【难度系数】
0.8
(

A.healthier; happier
B.more healthily; more happily
C.more healthily; happier
D.healthier; more happily
C
)10.[2024 重庆沙坪坝区期末] The more healthily
you eat, the happier
your life will be.A.healthier; happier
B.more healthily; more happily
C.more healthily; happier
D.healthier; more happily
答案
10. C 句意为:你吃得越健康,你的生活就会越幸福。“the+比较级,the+比较级”表示“越……,就越……”。根据句子结构可知,第一个空修饰动词eat,应用副词;第二个空在be后作表语,应用形容词。故选C项。
解析
【分析】这道题考查“the+比较级,the+比较级”的固定结构,需区分形容词和副词的用法。首先明确该结构表示“越……,就越……”;接着分析两个空的修饰对象:第一空修饰动词eat,需用副词的比较级;第二空在be动词后作表语,需用形容词的比较级;最后结合选项判断正确答案。
【解析】根据“the+比较级,the+比较级”结构,第一空修饰动词eat,应用副词healthily的比较级more healthily;第二空在be动词后作表语,应用形容词happy的比较级happier,因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词比较级、副词比较级
【点评】本题结合固定结构考查形容词与副词的用法,需掌握“形容词修饰名词、副词修饰动词”的规则,熟悉比较级变化即可解答,属于基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】根据“the+比较级,the+比较级”结构,第一空修饰动词eat,应用副词healthily的比较级more healthily;第二空在be动词后作表语,应用形容词happy的比较级happier,因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词比较级、副词比较级
【点评】本题结合固定结构考查形容词与副词的用法,需掌握“形容词修饰名词、副词修饰动词”的规则,熟悉比较级变化即可解答,属于基础题型。
【难度系数】0.5
Ⅱ. 完形填空(10 分)
[2024 辽宁大连一模] Life is like a box of chocolates, and you never know what you are going to get. My foot still didn't heal (痊愈) from an earlier injury (伤) before our school sports meeting. I even didn't know if I should take part in the meeting. But finally I was standing at the starting line, 11 for the 3,000 - meter run. "Ready... set..." The gun popped and we all rushed off. A few minutes later, when I saw the other girls running ahead (在前面) of me, I felt very ashamed (惭愧的) as I fell farther and farther behind. "Hooray!" shouted the crowd. It was the loudest cheer I heard in the 12. The first - place runner was two laps (圈) ahead of me when she 13 the finishing line.
"Maybe I should give up," I thought as I moved on along the track. However, I made up my mind to 14 running. For the last two laps in the race, I ran in 15 and decided not to take part in the race next year. "It won't be worth it even if my foot has healed," I thought to myself.
When I got to the finishing line, I heard another cheer, 16 than the one I heard earlier. I turned around and saw the boys preparing for their race. I thought they must be cheering for the boys.
I was leaving 17 when several girls came up to me. "Wow, you've got courage," one of them told me. "Courage? I've just lost the race!" I thought. "All of us were 18 for you. Did you hear us?" said one girl. After hearing these words, I suddenly regained (重新获得) 19, and realized strength and courage weren't measured (衡量) in medals and victories, but in the difficulties we faced. The strongest people are not always the people who win, but the people who never 20 when they fail.
(
B. ready
C. famous
D. sorry
(
B. exam
C. class
D. team
(
B. pulled
C. left
D. crossed
(
B. keep
C. avoid
D. regret
(
B. order
C. pain
D. surprise
(
B. larger
C. lower
D. louder
(
B. proudly
C. carefully
D. happily
(
B. cheering
C. looking
D. preparing
(
B. success
C. hope
D. health
(
B. set off
C. catch up
D. give up
[2024 辽宁大连一模] Life is like a box of chocolates, and you never know what you are going to get. My foot still didn't heal (痊愈) from an earlier injury (伤) before our school sports meeting. I even didn't know if I should take part in the meeting. But finally I was standing at the starting line, 11 for the 3,000 - meter run. "Ready... set..." The gun popped and we all rushed off. A few minutes later, when I saw the other girls running ahead (在前面) of me, I felt very ashamed (惭愧的) as I fell farther and farther behind. "Hooray!" shouted the crowd. It was the loudest cheer I heard in the 12. The first - place runner was two laps (圈) ahead of me when she 13 the finishing line.
"Maybe I should give up," I thought as I moved on along the track. However, I made up my mind to 14 running. For the last two laps in the race, I ran in 15 and decided not to take part in the race next year. "It won't be worth it even if my foot has healed," I thought to myself.
When I got to the finishing line, I heard another cheer, 16 than the one I heard earlier. I turned around and saw the boys preparing for their race. I thought they must be cheering for the boys.
I was leaving 17 when several girls came up to me. "Wow, you've got courage," one of them told me. "Courage? I've just lost the race!" I thought. "All of us were 18 for you. Did you hear us?" said one girl. After hearing these words, I suddenly regained (重新获得) 19, and realized strength and courage weren't measured (衡量) in medals and victories, but in the difficulties we faced. The strongest people are not always the people who win, but the people who never 20 when they fail.
(
B
)11. A. lateB. ready
C. famous
D. sorry
(
A
)12. A. raceB. exam
C. class
D. team
(
D
)13. A. jumpedB. pulled
C. left
D. crossed
(
B
)14. A. stopB. keep
C. avoid
D. regret
(
C
)15. A. fearB. order
C. pain
D. surprise
(
D
)16. A. higherB. larger
C. lower
D. louder
(
A
)17. A. silentlyB. proudly
C. carefully
D. happily
(
B
)18. A. applyingB. cheering
C. looking
D. preparing
(
C
)19. A. prideB. success
C. hope
D. health
(
D
)20. A. take careB. set off
C. catch up
D. give up
答案
完形填空·语篇导读 本文主要讲述了作者带伤参加3,000米赛跑,虽然输了比赛,但赢得了他人的喝彩和尊重的故事。
快速
对答案
11—15 B A D B C
16—20 D A B C D
11. B 句意为:但最终我站在了起跑线前,为3,000米的奔跑做好了准备。late意为“迟的”;ready意为“准备好的”;famous意为“著名的”;sorry意为“惭愧的”。根据But finally I was standing at the starting line可知,站在起跑线前是为赛跑做准备。(be) ready for意为“准备好……”,符合语境。
12. A 句意为:这是我在比赛中听到的最响亮的欢呼声。根据for the 3,000-meter run可知,此处表示在比赛中,故选A项。
13. D 句意为:当第一名选手冲过终点线时,她领先我两圈。jump意为“跳”;pull意为“拉”;leave意为“离开”;cross意为“穿过”。根据the finishing line可知,此处表示穿过终点线。
14. B 句意为:然而,我下定决心继续跑。根据give up和However并结合语境可知此处表示继续跑,故选B项。
15. C 句意为:比赛的最后两圈,我吃痛地跑着,决定明年不参加比赛了。fear意为“害怕”;order意为“命令”;pain意为“疼痛”;surprise意为“惊讶”。根据前文可知作者脚上有伤,所以吃痛地跑,故选C项。
16. D 句意为:……我又听到了欢呼声,比我之前听到的更响亮。higher意为“更高的”;larger意为“更大的”;lower意为“更低的”;louder意为“更大声的”。根据语境,故选D项。
17. A 句意为:当几个女孩向我走来时,我正要默默离开。silently意为“安静地”;proudly意为“骄傲地”;carefully意为“仔细地”;happily意为“开心地”。根据“I've just lost the race!”可知,作者输了比赛,所以打算默默地离开,故选A项。
18. B 句意为:我们所有人都为你欢呼。apply意为“申请”;cheer意为“欢呼”;look意为“看”;prepare意为“准备”。根据前文和“Did you hear us?”可知,此处表示所有人都为作者欢呼。故选B项。
19. C 句意为:听到这些话后,我突然重新获得希望…… pride意为“骄傲”;success意为“成功”;hope意为“希望”;health意为“健康”。根据前文描述可知,作者知道大家为自己欢呼后又重获希望,故选C项。
20. D 句意为:最坚强的人并不总是胜利的人,而是在失败时永不放弃的人。take care意为“保重”;set off意为“出发”;catch up意为“赶上”;give up意为“放弃”。根据语境,故选D项。
快速
对答案
11—15 B A D B C
16—20 D A B C D
11. B 句意为:但最终我站在了起跑线前,为3,000米的奔跑做好了准备。late意为“迟的”;ready意为“准备好的”;famous意为“著名的”;sorry意为“惭愧的”。根据But finally I was standing at the starting line可知,站在起跑线前是为赛跑做准备。(be) ready for意为“准备好……”,符合语境。
12. A 句意为:这是我在比赛中听到的最响亮的欢呼声。根据for the 3,000-meter run可知,此处表示在比赛中,故选A项。
13. D 句意为:当第一名选手冲过终点线时,她领先我两圈。jump意为“跳”;pull意为“拉”;leave意为“离开”;cross意为“穿过”。根据the finishing line可知,此处表示穿过终点线。
14. B 句意为:然而,我下定决心继续跑。根据give up和However并结合语境可知此处表示继续跑,故选B项。
15. C 句意为:比赛的最后两圈,我吃痛地跑着,决定明年不参加比赛了。fear意为“害怕”;order意为“命令”;pain意为“疼痛”;surprise意为“惊讶”。根据前文可知作者脚上有伤,所以吃痛地跑,故选C项。
16. D 句意为:……我又听到了欢呼声,比我之前听到的更响亮。higher意为“更高的”;larger意为“更大的”;lower意为“更低的”;louder意为“更大声的”。根据语境,故选D项。
17. A 句意为:当几个女孩向我走来时,我正要默默离开。silently意为“安静地”;proudly意为“骄傲地”;carefully意为“仔细地”;happily意为“开心地”。根据“I've just lost the race!”可知,作者输了比赛,所以打算默默地离开,故选A项。
18. B 句意为:我们所有人都为你欢呼。apply意为“申请”;cheer意为“欢呼”;look意为“看”;prepare意为“准备”。根据前文和“Did you hear us?”可知,此处表示所有人都为作者欢呼。故选B项。
19. C 句意为:听到这些话后,我突然重新获得希望…… pride意为“骄傲”;success意为“成功”;hope意为“希望”;health意为“健康”。根据前文描述可知,作者知道大家为自己欢呼后又重获希望,故选C项。
20. D 句意为:最坚强的人并不总是胜利的人,而是在失败时永不放弃的人。take care意为“保重”;set off意为“出发”;catch up意为“赶上”;give up意为“放弃”。根据语境,故选D项。
解析
【分析】本题为记叙文完形填空,解题思路为:1. 先通读全文,把握文章主旨(作者带伤参加3000米赛跑,虽输比赛却获他人认可,感悟勇气的意义);2. 逐题分析时,结合上下文语境、词汇含义及固定搭配,排除不符合语境的选项,选出最佳答案。例如11题根据“站在起跑线”的语境,需表达“准备好参赛”,对应固定搭配be ready for;15题结合前文“脚伤未愈”,可知跑步时是“疼痛中”;20题结合文章最后感悟“坚强的人永不放弃”,对应give up。
【解析】11题:根据前文“站在起跑线”,需表达“准备好参赛”,be ready for为固定搭配,故选B;12题:此处指在赛跑比赛中听到的欢呼声,故选A;13题:cross the finishing line为固定搭配,意为“冲过终点线”,故选D;14题:由however转折,前文想放弃,此处应是“继续跑”,keep doing为固定搭配,故选B;15题:作者脚伤未愈,跑步时处于疼痛中,故选C;16题:形容欢呼声“更大声”用louder,故选D;17题:作者输了比赛,心情低落,默默离开,故选A;18题:cheer for为固定搭配,意为“为……欢呼”,符合语境,故选B;19题:听到他人的鼓励后,作者重新获得希望,故选C;20题:结合文章主旨,坚强的人失败时永不放弃,故选D。
【答案】11—15 B A D B C;16—20 D A B C D
【知识点】完形填空、词汇辨析、固定搭配
【点评】本文围绕“勇气与坚持”的主题,考查学生对上下文语境的理解、词汇词义辨析及固定搭配的运用,需结合文章情感变化解题,是典型的记叙文完形填空题型。
【难度系数】0.6
【解析】11题:根据前文“站在起跑线”,需表达“准备好参赛”,be ready for为固定搭配,故选B;12题:此处指在赛跑比赛中听到的欢呼声,故选A;13题:cross the finishing line为固定搭配,意为“冲过终点线”,故选D;14题:由however转折,前文想放弃,此处应是“继续跑”,keep doing为固定搭配,故选B;15题:作者脚伤未愈,跑步时处于疼痛中,故选C;16题:形容欢呼声“更大声”用louder,故选D;17题:作者输了比赛,心情低落,默默离开,故选A;18题:cheer for为固定搭配,意为“为……欢呼”,符合语境,故选B;19题:听到他人的鼓励后,作者重新获得希望,故选C;20题:结合文章主旨,坚强的人失败时永不放弃,故选D。
【答案】11—15 B A D B C;16—20 D A B C D
【知识点】完形填空、词汇辨析、固定搭配
【点评】本文围绕“勇气与坚持”的主题,考查学生对上下文语境的理解、词汇词义辨析及固定搭配的运用,需结合文章情感变化解题,是典型的记叙文完形填空题型。
【难度系数】0.6
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