4 [2025 云南中考]下面是《现代汉语词典》关于“常”的释义，请从中选取一个，联系阅读体验谈谈你对《经典常谈》的理解。
＞ 常 cháng ①一般；普通；平常：~人|~识|~态。②不变的；固定的：~数|冬夏~青。③副时常；常常：~来往|我们~见面。④指伦常：三纲五~。⑤（Cháng）名姓。
我的理解：

4 示例一：“常”理解为“一般；普通；平常”。《经典常谈》虽是一部介绍我国传统文化经典的著作，却格外重视其普及性、通俗性。如在讲解《诗经》时没有用晦涩难懂的学术语言，而是用通俗易懂的表述，让普通人能轻松走进经典，了解经典。
示例二：“常”理解为“不变的；固定的”。经典历经岁月洗礼，其精神内核恒定不变。《经典常谈》在介绍经典著作时，精准聚焦其不变的精神内核。如在介绍《孟子》时，深入剖析孟子“仁政”“民本”等核心思想，助力我们深刻理解经典所承载的永恒精神。
示例三：“常”理解为“时常；常常”。经典常读常新，应时常阅读。《经典常谈》通过对经典著作进行解读，提醒并引导我们常常关注经典。如书中关于《〈史记〉〈汉书〉第九》的讲解，激发了我们对历史的兴趣，也让我们意识到经典的价值历久弥新，值得我们时常阅读与思考。
【解析】本题考查对名著篇目名称的理解与分析。作答时，可先结合对《经典常谈》的理解，判断“常”字取哪个释义合适；然后紧扣释义，结合名著的显著特点，对《经典常谈》进行解读；最后结合名著具体内容/对名著某一章节的阅读感受进行分析。本题是一道开放性试题，作出选择后，言之有理即可。

5 [2024 嘉兴期末]小禾对朱自清在《经典常谈》中的语言表达产生了浓厚的兴趣。请你结合下面的选段与阅读经验，谈谈朱自清在这部作品中呈现出来的语言特点。
“离骚”是“别愁”或“遭忧”的意思。他是个富于感情的人，那一腔遏抑不住的悲愤，随着他的笔奔迸出来，“东一句，西一句，天上一句，地下一句”，只是一片一段的，没有篇章可言。这和人在疲倦或苦痛的时候，叫“妈呀！”“天哪！”一样；心里乱极了，闷极了，叫叫透一口气，自然是顾不到什么组织的。

5 示例一：语言通俗生动，准确明白。作为一本写给中学生看的书，作者格外重视《经典常谈》的通俗性和准确性。“这和人在疲倦或苦痛的时候，叫‘妈呀！’‘天哪！’一样”等与生活用语类似的语言，朴实自然，通俗易懂，且生动形象。此外，作者见解精辟，介绍精准。如材料中对于《离骚》题目的解释和篇章的介绍，让读者明白《离骚》的内容特点。
示例二：语言生动传神，娓娓道来。行文中引用的古文、诗句，作者都随文将它们以白话文的形式进行了注释与翻译，语言浅白如话，生动传神。如《辞赋第十一》通过“心里乱极了，闷极了，叫叫透一口气，自然是顾不到什么组织的”这样缓慢而详细的讲述，展现了屈原创作《离骚》时走投无路、满腹委屈而无人可诉说的状态，读者在阅读时能够饶有兴味地了解一个时代、一个群体或一类作品的风貌。
【解析】本题考查对名著语言特点的赏析。先研读选段，分析朱自清对《离骚》的解读语言：用“妈呀！”“天哪！”等生活化的表达，体现其通俗生动；对“离骚”含义及篇章特点的阐释精准，显准确性。再结合《经典常谈》面向大众的定位，总结其语言兼顾通俗与精准，善用生活化类比，让深奥的内容通俗易懂，同时保持解说的准确性，以此梳理出语言特点。

6 [2024 常德期中]请借助示例，向同学推荐《经典常谈》中另一篇你喜欢的篇目。
示例：我推荐《〈诗经〉第四》这一章，从中我了解了诗的源头是歌谣，将歌谣记录下来便是最初的诗了。《诗经》让我们领略了最初的文字之美、韵律之美和氛围之美，在无形中提高了我们的审美境界。比如“窈窕淑女，君子好逑”，就将爱情写得质朴美好。

6 示例一：我推荐《〈说文解字〉第一》这一章。《说文解字》是由东汉经学家、文学家许慎编著的文字工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一。阅读这一章可以帮助我更好地理解汉字，也激发了我对文字的好奇心和热爱。
示例二：我推荐《〈战国策〉第八》这一章。《经典常谈》中介绍了《战国策》的发展由来与艺术特色。经过阅读，我们知道《战国策》是一部重要的古史。因此深入阅读《战国策》，不仅可以了解战国时期诸国策士的计谋，从中学习知识与智慧，还可以欣赏其绝妙的文辞。
示例三：我推荐《〈尚书〉第三》这一章。《经典常谈》中介绍了《尚书》最早书名为《书》，是一部追述古代事迹著作的汇编，分为《虞书》《夏书》《商书》《周书》。因它是儒家五经之一，又称《书经》，是我国最早的一部历史文献汇编。
【解析】本题考查对名著内容的理解。结合示例结构可知，首先要点明推荐的《经典常谈》中的篇目，其次介绍该篇内容，然后阐述阅读价值，最后可举书中相关例子辅助说明，确保语言简洁，贴合推荐目的，突出篇目亮点和阅读意义。

7 阅读完《经典常谈》相关内容后，请展示阅读成果。

7 ①《说文解字》 ②兴 ③司马迁

【解析】
①东汉许慎所著的文字学经典是《说文解字》，它兼具文字学古典与古典工具书的属性；
②《诗经》的“六义”包括风、雅、颂和赋、比、兴，故此处填“兴”；
③为李陵仗义执言而受宫刑，发愤著成《史记》的史学家是司马迁。
【答案】
①《说文解字》；②兴；③司马迁
【知识点】
古代文学常识、《诗经》六义、《史记》相关知识
【点评】
本题考查对《经典常谈》内容及古代文学核心常识的掌握，需要熟悉经典著作的作者、内容及相关人物生平，注重日常的文学积累。

8 同学们学习了《经典常谈》中《〈说文解字〉第一》这篇内容，并运用所学汉字造字法绘制了以下图表，请你将图表中的空缺处补充完整。

| 造字法 | 举例 |
| --- | --- |
| 象形 | 口
月
雨
日
牛 |
| 指事 | ②：本义指树根，又指草木的茎、干，又比喻根本的事物，又引申为主体。 |
| 会意 | 杲：日在木上，本义指明亮的样子。
杳：日在木下，①。 |
| 形声 | 柏：从木，白声。本义为柏树，是一种常绿乔木，供观赏。
杖：从木，丈声。本义为手持的木棍。 |

8 ①本义指昏暗 ②本
【解析】本题考查名著知识运用。解题时，先看①处，“杳”是日在木下，结合“杲”日在木上指明亮，可推测“杳”的本义指昏暗。再看②处，根据所给解释“本义指树根，又指草木的茎、干，又比喻根本的事物，又引申为主体”，回忆《说文解字》中“本”的释义，能确定此处为“本”。