2026年浙江各地期末迎考卷六年级语文下册人教版第2页答案
3.[易错音]下列带点字的读音全部正确的一项是(
C
)。

A.剔(tī)透 惆怅(zhàng)(yān)山 暂(zhàn)
B.苍劲(jìn) 严峻(jùn)(xiàn)兵 华(huá)罗庚
C.野蛮(mán)(zhēn)探 刨(páo)虫子 追悼(dào)
D.头涔(chén)涔 潺(chán)潺 炽(zhì)热 缰(jiāng)

答案

3.C

解析

【分析】
本题考查汉字字音的辨析,解题思路是:逐一排查每个选项中带点字的读音,找出全部读音正确的选项,需重点关注多音字、易错形近字、特殊姓氏的读音。
【解析】
选项A:“惆怅”的“怅”应读chàng,“暂时”的“暂”应读zàn,读音错误,排除;
选项B:“苍劲”的“劲”表“坚强有力”时读jìng,“华罗庚”的“华”作为姓氏读huà,读音错误,排除;
选项C:所有带点字读音均正确:野蛮(mán)、侦(zhēn)探、刨(páo)虫子、追悼(dào),符合要求;
选项D:“头涔涔”的“涔”应读cén,“炽热”的“炽”应读chì,读音错误,排除。
【答案】
C
【知识点】
字音辨析、易错字读音
【点评】
本题为常见的字音基础题,需学生准确掌握多音字、特殊姓氏及形近字的读音,平时要注重积累易错字音,避免混淆。
【难度系数】
0.4
4.[易错音]下列词语中带点字注音完全正确的一项是(
A
)。

A.藤(wàn) (bō)削 盘(yú) 骨(quán)
B.(suàn)瓣 轻(yíng) 汤(chí) (yān)奄待毙
C.(zhà)栏 (huò)药 吹(xū) (qì)而不舍
D.花(lěi) (lǎn)褛 (dūn)厚 含情(mò)脉

答案

4.A

解析

【分析】本题为易错字音辨析题,解题时需逐一核对每个选项中带点字的注音,重点关注多音字、易读错字的读音,排除存在注音错误的选项,最终选出注音完全正确的一项。
【解析】A选项中所有带点字的注音均正确;B选项中“奄奄待毙”的“奄”应读yǎn,而非yān,注音错误;C选项中“锲而不舍”的“锲”应读qiè,而非qì,注音错误;D选项中“花蕊”的“蕊”应读ruǐ,“褴褛”的“褴”应读lán,注音均错误。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】汉字字音(易错音辨析)
【点评】本题考查汉字易错字音的掌握情况,需学生准确区分易混读音,平时要注重积累常见易错字的正确读音,避免误读。
【难度系数】0.5
三、字形

答案

答案略

解析

【分析】本题为字形类题目,但未提供具体的字形考查内容(如具体汉字、辨析要求等),无法进行具体的字形正误判断或书写,故答案略。
【解析】因本题未给出具体的字形相关题目任务,无法开展针对性的解析,故答案略。
【答案】答案略
【知识点】字形辨析
【点评】本题缺少具体考查内容,无法有效考查学生的字形掌握情况,需补充具体字形题目才能完成作答。
【难度系数】0.9
1.[易错字]下列词语书写完全正确的一项是(
A
)。

A.截然 防御 觉察 死得其所
B.侵袭 草从 肿胀 无独有偶
C.清脆 文献 吻合 翻相倒柜
D.倾覆 通霄 忧伤 焉知非福

答案

1.A

解析

【分析】
这是一道易错字辨析题,解题思路是逐个排查每个选项中的词语,找出存在错别字的选项,最终确定书写完全正确的一项。需要重点区分形近字、同音字的正确用法。
【解析】
A选项:“截然”“防御”“觉察”“死得其所”四个词语书写均正确,无错别字。
B选项:“草从”错误,应为“草丛”(“丛”指聚集生长的草木,“从”为误用)。
C选项:“翻相倒柜”错误,应为“翻箱倒柜”(“箱”指盛放物品的器具,“相”为误用)。
D选项:“通霄”错误,应为“通宵”(“宵”指夜晚,“霄”指云霄,二者混淆)。
综上,只有A项书写完全正确。
【答案】
A
【知识点】
易错字辨析、汉字书写规范
【点评】
本题为语文基础题型,考查常用词语的正确书写,需学生准确区分形近字、同音字,难度不大但需细心排查,是巩固汉字基础的典型题目。
【难度系数】
0.8
2.[同音字]下列四组词语中书写全对的一项是(
C
)。

A.视死如归 手不释卷 转瞬即势 声势浩大
B.美轮美奂 改头焕面 呼风唤雨 焕然一新
C.如期竣工 形势严峻 高头骏马 忍俊不禁

答案

2.C

解析

【分析】
本题考查同音字的正确书写,需逐个排查选项中的词语,找出存在错别字的选项,最终确定书写全对的一项。
【解析】
A项中“转瞬即势”书写错误,正确写法为“转瞬即逝”;B项中“改头焕面”书写错误,正确写法为“改头换面”;C项四个词语“如期竣工、形势严峻、高头骏马、忍俊不禁”的书写均正确。
【答案】
C
【知识点】
同音字辨析、词语书写
【点评】
本题为基础字形题,侧重考查常用词语中同音字的正确写法,需要学生平时积累时注意区分易混的同音字,难度较低。
【难度系数】
0.8
四、字、词义

答案

答案略

解析

【分析】
本题属于字、词义相关的基础题型,通常考查字词的含义理解、语境辨析或词义运用等,需结合具体语境或积累的字词知识作答,因题目未给出具体小题内容,故答案略。
【解析】
由于题目仅明确考查字、词义相关内容,未提供具体的题目细节(如具体字词、语境等),无法进行针对性解析,故答案略。
【答案】
答案略
【知识点】
汉字词义辨析
【点评】
本题为基础字词类题目,侧重考查学生的字词积累与理解能力,因题目未给出具体内容,需结合实际题目作答。
【难度系数】
0.3
1.[字义]下列带点字解释有误的一组是(
B
)。

A.我日始出时去人近。(认为)
B.孔子不能也。(一定)
C.通国之弈者也。(擅长)
D.孰汝多知乎?(说)

答案

1.B

解析

【分析】本题是文言字词解释正误题,解题思路为:先明确各选项对应课内文言文的语境,再逐一核对带点字的含义,找出解释错误的选项。需回忆课内文言文中重点字词的常用义,结合语境判断正误。
【解析】逐一分析各选项带点字的解释:A项,“以”出自《两小儿辩日》,意为“认为”,解释正确;B项,“决”出自《两小儿辩日》,意为“判断”,选项中解释为“一定”,错误;C项,“善”出自《学弈》,意为“擅长”,解释正确;D项,“为”出自《两小儿辩日》,意为“说”,解释正确。因此解释有误的是B选项。
【答案】B
【知识点】文言实词含义、文言虚词意义
【点评】本题考查课内文言重点字词的含义,属于基础题型,需结合课文语境准确识记字词,难度适中,平时注重课内文言积累即可轻松作答。
【难度系数】0.6
2.[字义]下列带点字的解释不相同的一项是(
C
)。

A.塞翁失马,焉知福 冰冻三尺,一日之寒
B.巍巍乎太山 欣喜
C.花锦官城 我劝天公抖擞
D.为是其智若与 自愧

答案

2.C

解析

【分析】本题要求找出带点字解释不相同的一项,需逐一分析每个选项中两个带点字的含义,结合语境辨析字义差异,对比后确定答案。
【解析】A项中两个“非”均为“不是”的意思;B项中两个“若”均为“好像、如同”的意思;C项中第一个“重”指花因饱含雨水等显得厚重、沉重,第二个“重”意为“重新”,二者含义不同;D项中两个“弗”均为“不”的意思。因此解释不相同的是C项。
【答案】C
【知识点】文言实词(字义辨析)
【点评】本题考查文言文中常见多义字的语境义,需结合具体语句辨析字词含义,属于语文基础类题目,难度适中。
【难度系数】0.5
3.[字义]下列带点字的意思相同的一项是(
C
)。

A.敲锣打 善哉乎
B.思援弓缴而射 得意
C.不以为 处士笑而
D.白放歌须纵酒 出江花红胜火

答案

3.C

解析

【分析】本题考查文言字词的字义辨析,解题思路是:逐一分析每个选项中带点字在不同语境中的含义,对比判断是否相同,最终选出符合要求的选项。
【解析】A项中,“敲锣打鼓”的“鼓”是名词,指打击乐器;“善哉乎鼓琴”的“鼓”是动词,意为“弹奏”,二者意思不同。B项中,“思援弓缴而射之”的“之”是代词,代指鸿鹄;“得意之作”的“之”是结构助词,相当于“的”,二者意思不同。C项中,“不以为然”的“然”意为“对、正确”;“处士笑而然之”的“然”也是“认为……对、正确”的意思,二者含义相同。D项中,“白日放歌须纵酒”的“日”意为“白天”;“日出江花红胜火”的“日”意为“太阳”,二者意思不同。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】字义辨析、文言实词理解
【点评】本题聚焦文言字词的语境义考查,需要学生准确区分字词在不同语境中的用法,属于基础类字义辨析题,难度适中。
【难度系数】0.5