1.绘中华榜样谱,感受星光璀璨。我能根据拼音写词语。(9分)
学校“绘中华榜样谱”活动正火热进行中。同学们(cù yōng)在一起,(xìng zhì bó bó)地讨论着榜样谱的制作:穿越时空,(shén jī miào suàn)的诸葛亮,(wǔ yì)高强的打虎英雄武松,骑着骏马(fēi chí)在(liáo kuò)戈壁上的戍边将士,让人(sù rán qǐ jìng)的军神刘伯承……大家讨论着,感动着,(yóu zhōng)地(zàn tàn)着。他们都是中华杰出好儿郎,是我们心中永远追寻的“光”!

1. 簇拥 兴致勃勃 神机妙算 武艺 飞驰 辽阔 肃然起敬 由衷 赞叹

【分析】
这是一道看拼音写词语的题目，解题时需先准确拼读每个拼音，再结合文段围绕“中华榜样谱”活动及相关人物的语境，确定对应的词语，同时要注意汉字的正确书写，避免同音字混淆或笔画错误，确保写出的词语符合拼音和语境要求。
【解析】
逐个拼读拼音并结合语境确定词语：
1. “cù yōng”对应“簇拥”，形容许多人紧紧围着，契合同学们聚在一起讨论的场景；
2. “xìng zhì bó bó”对应“兴致勃勃”，形容兴趣浓厚，符合讨论时的状态；
3. “shén jī miào suàn”对应“神机妙算”，是形容诸葛亮智谋超群的常用词语；
4. “wǔ yì”对应“武艺”，与“武松”“武艺高强”的语境匹配；
5. “fēi chí”对应“飞驰”，描述骏马快速奔跑的样子；
6. “liáo kuò”对应“辽阔”，用来形容戈壁广阔的特点；
7. “sù rán qǐ jìng”对应“肃然起敬”，表达对刘伯承军神的尊敬之情；
8. “yóu zhōng”对应“由衷”，指发自内心，修饰“赞叹”的情感；
9. “zàn tàn”对应“赞叹”，指称赞，符合大家对榜样的情感表达。
【答案】
簇拥 兴致勃勃 神机妙算 武艺 飞驰 辽阔 肃然起敬 由衷 赞叹
【知识点】
看拼音写词语，汉字书写
【点评】
本题考查常用词语的掌握与运用，结合具体语境降低了解题难度，只要准确拼读拼音、注意易错字书写，就能顺利完成，是巩固字词基础的典型题目。
【难度系数】
0.8

2.一举一动显性情。下列人物描写中,加点字注音全部正确的一项是
(2分)
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A.停(bó)的船走了,祖父驻足凝望,风(liāo)乱了他整齐的银发。
B.刷子李举着(zhān)了(jiāng)的毛刷,手臂在墙面上悠然摆动。
C.在(gōng)给短缺的情况下,朱德率军在深山(wù)中和敌人顽强抵抗。
D.刘伯承疼得青筋暴起却一声不(hēng),这让沃克医生双手(chàn)抖起来。

2.C

【分析】本题考查汉字字音的辨析，解题思路是：逐一分析每个选项中加点字的读音，结合语境判断读音是否正确，找出读音全部正确的选项。需注意多音字在不同语境下的读音差异，以及易错字的正确读音。
【解析】
选项A：“撩”在“撩乱”语境中应读liáo，选项中读liāo错误，排除A。
选项B：“蘸”的正确读音为zhàn，选项中读zhān错误，排除B。
选项C：“供”在“供给”中读gōng，“坞”读wù，读音均正确，符合要求。
选项D：“吭”在“一声不吭”语境中应读kēng，选项中读hēng错误，排除D。
【答案】C
【知识点】汉字字音辨析
【点评】本题考查常用汉字的字音，重点区分了多音字（如“撩”“供”“吭”）和易错字（如“蘸”）的读音，需学生结合语境判断读音，难度适中。
【难度系数】0.5

3.一颦一笑皆成趣。下列人物表现中,加点字书写全部正确的一项是
(2分)
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A.田忌将孙膑给齐威王,在此后的战役中,再也无人能孙膑的军事才华。
B.诸葛亮借船去取箭,军士们个个,却没想到十万支箭费功夫。
C.小嘎子和人摔跤,一向仗着。你瞧,他想用脚腕子去对方的腿。
D.方志敏一向过着的生活。面对国方兵士的,他始终轻蔑地笑着。

3.B

【分析】本题考查汉字字形的正确书写，解题时需逐一核对每个选项中的词语，找出存在书写错误的选项，剩余的即为书写全部正确的一项。要注意区分同音字、形近字的正确用法，回忆常用词语的标准写法。
【解析】逐个分析选项：A项中“引鉴”书写错误，应为“引荐”；C项中“手急眼快”书写错误，应为“手疾眼快”；D项中“青贫”书写错误，应为“清贫”；B项中所有词语书写均正确，因此答案为B。
【答案】B
【知识点】汉字字形辨析
【点评】本题属于语文基础题型，侧重考查常用词语的字形掌握，难度较低，学生只要平时注意积累易错字即可正确作答。
【难度系数】0.3

4.一古一今相辉映。下列句子中,加点字词古今同义的一项是(2分)
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A.梁国杨氏子九岁,甚聪。 妈妈是一个非常贤的人。
B.未闻孔雀是夫子。 流感的暴发使业损失惨重。
C.青青柳色新。 健全的体魄是心灵的。
D.曰:"以子之矛陷子之盾,何如?" 我没有半点隐瞒欺或骗。

4.C

【分析】这道题考查文言字词的古今异义，解题思路是：逐个分析每个选项中加点字词在文言语句和现代汉语中的含义，对比两者是否一致，最终选出古今同义的一项。具体需明确每个选项加点词的文言义与现代义，判断是否相同。
【解析】
A项：文言句中“惠”通“慧”，意为聪明；现代汉语中“贤惠”指妇女心地善良、品行好，古今含义不同。
B项：文言句中“家禽”指自家的鸟（“家”指自家，“禽”泛指鸟类）；现代汉语中“家禽”指人工驯养的禽类（如鸡、鸭等），古今含义不同。
C项：文言句中“客舍”指供旅客住宿的旅店；现代汉语中“客舍”也是指供旅客住宿的房屋，古今含义相同。
D项：文言句中“或”是代词，意为“有的人”；现代汉语中“或”多为连词，表选择关系（如“或、或者”），古今含义不同。
综上，古今同义的是C项。
【答案】C
【知识点】古今异义
【点评】本题考查文言字词的古今异义，属于语文基础考点，只需准确掌握常见文言字词的本义及现代汉语常用义，逐一对比分析即可得出答案，难度适中，是学生应掌握的基础题型。
【难度系数】0.6