()6.— You're a good dancer, May! —

A.That's OK.
B.Thank you.
C.You're welcome.
D.You're right.

6. B

【解析】
这是一道情景交际题。当他人对你表示赞美时，应礼貌回应“Thank you.”。A选项“That's OK.”常用于回应道歉或感谢；C选项“You're welcome.”用于回应感谢；D选项“You're right.”用于认同他人观点，均不符合语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际
【点评】
本题考查日常交际中对赞美回应的常用语，需区分不同交际场景下的合适表达，注重英语交际礼仪的积累。
【难度系数】
0.9

()7.Let your little brother quiet.

A.is
B.are
C.be
D.to be

7. C

【解析】
本题考查使役动词let的固定用法，let sb. do sth.意为“让某人做某事”，此处需填动词原形，quiet为形容词，前面要用be动词原形，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
使役动词let的用法
【点评】
本题属于基础题，核心考查let后接动词原形的固定搭配，牢记该用法即可顺利解答。
【难度系数】
0.8

()8.We are going to travel the country.

A.at
B.on
C.around
D.in

8. C

【解析】
本题考查固定短语搭配。“travel around”是固定表达，意为“环游”，“travel around the country”表示“环游全国”，符合题意。其他选项：at后常接小地点；on表示在……上面；in后接大地点但不符合此处表达逻辑，均排除。
【答案】
C
【知识点】
固定短语搭配
【点评】
本题主要考查动词与介词的固定搭配，需要学生掌握常见的旅行类短语用法，平时注意积累固定表达。
【难度系数】
0.8

()9. exciting the news is! I got a full mark(满分) in this exam!

A.How
B.What a
C.What
D.How a

9. A

【解析】
本题考查感叹句的用法。感叹句中，how用于修饰形容词或副词，what用于修饰名词。本句中心词是形容词exciting，符合“How + 形容词 + 主语 + 谓语！”的结构；what引导的感叹句中心词为名词，且news为不可数名词，不能用a/an修饰，因此排除B、C、D选项，选A。
【答案】
A
【知识点】
感叹句的用法
【点评】
本题考查感叹句引导词的辨析，需熟练掌握how和what引导感叹句的不同结构，明确中心词的词性是解题关键。
【难度系数】
0.6

()10.The children were all about the news.

A.excited, exciting
B.exciting, excited
C.exciting, exciting
D.excited, excited

10. A

【解析】
本题考查-ed形容词和-ing形容词的用法辨析：
1. excited意为“感到兴奋的”，用于修饰人，说明人的感受；
2. exciting意为“令人兴奋的”，用于修饰物，说明事物的性质。
第一空主语是the children（人），表示孩子们的感受，应用excited；第二空修饰news（物），表示新闻的性质，应用exciting。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
-ed与-ing形容词辨析
【点评】
本题是形容词辨析的基础题型，核心在于区分-ed形容词（描述人的感受）和-ing形容词（描述事物的特征）的用法，需牢记两类形容词的修饰对象，避免混淆。
【难度系数】
0.8

四、完形填空。
You'd better not talk with him!
Mr Brown is a famous lawyer(律师). Now he lives in a beautiful house with his family, and his son Richard is very 1. He loves his son very much, and he 2 him to the best school in the city. He hopes Richard can 3 a happy life and buys everything the boy wants.
But he doesn't know Richard hates(讨厌) studying and spends(花费) much time in 4. Now he's interested in fishing and always late for classes. Miss Young, his head teacher, told him not to do that, but he didn't 5 to her. She became 6 after the boy was late again one afternoon.
"I'll go to your home to 7 your father tomorrow evening, Richard," said Miss Young. "I will talk with him about your 8 at school, and find a good 9 to teach you well."
"You'd better not talk with him, Miss Young," said the boy. "10 you'll pay him for the consulting fee(咨询费). You know, he is a lawyer."
()1. A. taller
B. clever
C. carefully
D. bad
()2. A. made
B. wanted
C. put
D. sent(送)
()3. A. make
B. be
C. live
D. win
()4. A. watching
B. playing
C. reading
D. sleeping
()5. A. talk
B. meet
C. listen
D. tell
()6. A. angry
B. surprised
C. lucky
D. tired
()7. A. take
B. talk
C. help
D. visit
()8. A. plan
B. dream
C. study
D. book
()9. A. way
B. thing
C. day
D. teacher
()10. A. And
B. But
C. So
D. Or

1~5 BDCBC 6~10 ADCAD

【解析】
1. 第1空：根据上下文，布朗先生疼爱儿子并送他去顶尖学校，说明儿子很聪明，故选B（clever）；A（taller）表身高、C（carefully）是副词、D（bad）均不符合语境。
2. 第2空：固定搭配send sb. to sp.表示“送某人去某地”，此处指送儿子去最好的学校，故选D（sent）。
3. 第3空：固定短语live a happy life表示“过幸福的生活”，契合父亲对儿子的期望，故选C（live）。
4. 第4空：由后文理查德讨厌学习、沉迷钓鱼可知，他花费大量时间玩耍，故选B（playing）。
5. 第5空：固定搭配listen to sb.表示“听某人的话”，老师劝阻理查德但他不听，故选C（listen）。
6. 第6空：理查德再次迟到，老师因此生气，故选A（angry）；B（surprised）、C（lucky）、D（tired）均不符合语境。
7. 第7空：visit sb.表示“拜访某人”，老师说要去理查德家拜访他的父亲，故选D（visit）。
8. 第8空：老师要和父亲谈论理查德在学校的学习情况，故选C（study）。
9. 第9空：find a good way表示“找一个好方法”，老师想找到合适的方法教育理查德，故选A（way）。
10. 第10空：or表示“否则”，理查德提醒老师别和父亲谈话，否则要付咨询费，符合逻辑，故选D（Or）。
【答案】
1~5 BDCBC 6~10 ADCAD
【知识点】
固定短语搭配；语境推理；词义辨析
【点评】
本文围绕理查德的学习问题展开，考查学生对固定短语的掌握以及结合语境进行词义辨析的能力，需学生梳理文章情节、把握上下文逻辑来作答。
【难度系数】
0.6