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六将下列句子重新排序,使其组成一段通顺的对话。
A. Do you often do housework at weekends?
B. Yes, I do.
C. What are you doing, Mike?
D. I'm eating grapes with Su Hai.
E. I'm washing the dishes.
F. Yes, I do. What are you doing now, Su Yang?
G. Do you like eating fruit?
A. Do you often do housework at weekends?
B. Yes, I do.
C. What are you doing, Mike?
D. I'm eating grapes with Su Hai.
E. I'm washing the dishes.
F. Yes, I do. What are you doing now, Su Yang?
G. Do you like eating fruit?
答案
C E A F D G B
解析
【分析】
要排序这段对话，需先找到对话的起始句（通常是发起话题的问句），再结合问答衔接、话题延续的逻辑依次匹配句子：首先找发起话题的问句，再找对应答句，接着顺着话题推进对话的来回互动，最终完成排序。
【解析】
步骤1：确定对话开头，以询问当前动作的问句开启，C句“What are you doing, Mike?”是发起话题的句子，作为首句；
步骤2：匹配答句，C问正在做什么，E句“I'm washing the dishes.”是对C的直接回答，故C后接E；
步骤3：话题衔接，E提到做家务，A句“Do you often do housework at weekends?”围绕“家务”话题展开，承接E，故E后接A；
步骤4：对话互动，A是一般疑问句，F句先回答A的问题，再反问对方当前动作，符合日常对话逻辑，故A后接F；
步骤5：回应反问，F反问后，D句“I'm eating grapes with Su Hai.”是对F的回答，故F后接D；
步骤6：话题延续，D提到吃葡萄（水果），G句“Do you like eating fruit?”围绕“水果”话题展开，承接D，故D后接G；
步骤7：完成对话，G是一般疑问句，B句“Yes, I do.”是对G的回答，完成整个对话，故G后接B。
【答案】
C E A F D G B
【知识点】
日常交际用语、英语对话排序
【点评】
本题考查日常情景对话的逻辑排序，需结合问答衔接和话题延续性排列，难度适中，能有效检验学生对日常交际用语的运用能力。
【难度系数】
0.5
要排序这段对话，需先找到对话的起始句（通常是发起话题的问句），再结合问答衔接、话题延续的逻辑依次匹配句子：首先找发起话题的问句，再找对应答句，接着顺着话题推进对话的来回互动，最终完成排序。
【解析】
步骤1：确定对话开头，以询问当前动作的问句开启，C句“What are you doing, Mike?”是发起话题的句子，作为首句；
步骤2：匹配答句，C问正在做什么，E句“I'm washing the dishes.”是对C的直接回答，故C后接E；
步骤3：话题衔接，E提到做家务，A句“Do you often do housework at weekends?”围绕“家务”话题展开，承接E，故E后接A；
步骤4：对话互动，A是一般疑问句，F句先回答A的问题，再反问对方当前动作，符合日常对话逻辑，故A后接F；
步骤5：回应反问，F反问后，D句“I'm eating grapes with Su Hai.”是对F的回答，故F后接D；
步骤6：话题延续，D提到吃葡萄（水果），G句“Do you like eating fruit?”围绕“水果”话题展开，承接D，故D后接G；
步骤7：完成对话，G是一般疑问句，B句“Yes, I do.”是对G的回答，完成整个对话，故G后接B。
【答案】
C E A F D G B
【知识点】
日常交际用语、英语对话排序
【点评】
本题考查日常情景对话的逻辑排序，需结合问答衔接和话题延续性排列，难度适中，能有效检验学生对日常交际用语的运用能力。
【难度系数】
0.5
七、新素材 阅读明信片,选择正确的答案。
(
A. Brighton
B. the US
C. London
(
A. sleeping
B. reading a book
C. talking to his sister
(
A. book
B. theatre
C. film
(
A. happy
B. healthy
C. tired
(
A. It's hot in London.
B. The postcard is from Eric.
C. Ann and Eric will meet next Tuesday.
(
A
)1. Eric is in Brighton
.A. Brighton
B. the US
C. London
(
B
)2. Ann's father is reading a book
.A. sleeping
B. reading a book
C. talking to his sister
(
C
)3. Wonder Woman is the name of a film
.A. book
B. theatre
C. film
(
C
)4. The word " exhausted " means "tired
".A. happy
B. healthy
C. tired
(
C
)5. What can we know from the postcard?A. It's hot in London.
B. The postcard is from Eric.
C. Ann and Eric will meet next Tuesday.
答案
1.A 2.B 3.C 4.C 5.C
解析
【分析】
这是一篇明信片题材的英语阅读理解题，解题时首先要先通读所有题干，明确每道题需要查找的信息方向，再回到文本中逐一定位对应内容，将每个选项和原文信息逐一比对，排除不符合原文的错误选项，同时结合上下文逻辑和基础常识完成词义猜测类题目，最终选出正确答案。
【解析】
1. 细节理解题：明信片是寄给Eric的，结合明信片的地址信息可知Eric所在地点是Brighton，排除B（美国）、C（伦敦是寄信人所在地点），答案选A。
2. 细节理解题：原文明确写明“My father is reading a book about sport”，对应选项B，排除A（睡觉的是作者的妹妹）、C（和妹妹打电话的是作者的妈妈），答案选B。
3. 常识+细节题：Wonder Woman（神奇女侠）是知名的电影名称，对应选项C，答案选C。
4. 词义猜测题：根据后文“after a day's walk（走了一整天之后）”以及“Now she is sleeping（现在她正在睡觉）”可以推断，走了一整天之后状态非常疲惫才会立刻睡觉，exhausted的含义是疲惫的，和tired同义，答案选C。
5. 细节判断题：逐一比对选项：A选项原文没有提到伦敦天气炎热的相关内容；B选项明信片的收件人是Eric，说明明信片不是来自Eric；C选项符合文本给出的约定信息，答案选C。
【答案】
1.A 2.B 3.C 4.C 5.C
【知识点】
英语应用文阅读，词义猜测，细节定位
【点评】
本题选用明信片作为新素材，贴合生活实际，既考察学生在应用文场景下快速定位细节信息的能力，也考察了结合上下文推测生词含义的能力，干扰项设置难度不高，适合巩固基础阅读解题技巧。
【难度系数】
0.7
这是一篇明信片题材的英语阅读理解题，解题时首先要先通读所有题干，明确每道题需要查找的信息方向，再回到文本中逐一定位对应内容，将每个选项和原文信息逐一比对，排除不符合原文的错误选项，同时结合上下文逻辑和基础常识完成词义猜测类题目，最终选出正确答案。
【解析】
1. 细节理解题：明信片是寄给Eric的，结合明信片的地址信息可知Eric所在地点是Brighton，排除B（美国）、C（伦敦是寄信人所在地点），答案选A。
2. 细节理解题：原文明确写明“My father is reading a book about sport”，对应选项B，排除A（睡觉的是作者的妹妹）、C（和妹妹打电话的是作者的妈妈），答案选B。
3. 常识+细节题：Wonder Woman（神奇女侠）是知名的电影名称，对应选项C，答案选C。
4. 词义猜测题：根据后文“after a day's walk（走了一整天之后）”以及“Now she is sleeping（现在她正在睡觉）”可以推断，走了一整天之后状态非常疲惫才会立刻睡觉，exhausted的含义是疲惫的，和tired同义，答案选C。
5. 细节判断题：逐一比对选项：A选项原文没有提到伦敦天气炎热的相关内容；B选项明信片的收件人是Eric，说明明信片不是来自Eric；C选项符合文本给出的约定信息，答案选C。
【答案】
1.A 2.B 3.C 4.C 5.C
【知识点】
英语应用文阅读，词义猜测，细节定位
【点评】
本题选用明信片作为新素材，贴合生活实际，既考察学生在应用文场景下快速定位细节信息的能力，也考察了结合上下文推测生词含义的能力，干扰项设置难度不高，适合巩固基础阅读解题技巧。
【难度系数】
0.7
