2026年盐城市小学期末试卷精编五年级数学下册苏教版第12页答案
5. 下表中(a,b)表示a,b的最大公因数,[a,b]表示a,b的最小公倍数。

(1)将上表填写完整。(观察同一行4个数有什么关系)(4分)
(2)我发现的规律是:两个数的最大公因数与最小公倍数的积(
等于
)这两个数的积(填“大于”“等于”或“小于”)。(1分)
(3)如果两个数的最大公因数是6,最小公倍数是120,已知其中一个数是24,那么另一个数是(
30
)。(1分)

答案

5.(1)2 12 5 10 1 28 1 72 (2)等于 (3)30
6. 加、减、乘、除这四种运算的意义和运算法则我们都很熟悉。除了这四种运算之外,我们还可以人为地规定一些其他运算,并给出特定的运算规则,这样的运算形式我们一般称之为定义新运算。它使用的是一些特殊的运算符号,如※、△、▽、⊙等,这与四则运算中的“+、-、×、÷”表示的意义是不同的,其运算规则中运用的计算方法与我们所学的四则运算方法相同,解题的关键是通过表达式寻找到运算规则。(2分)
如果$2\odot 3=2+3+4=9$, $2\odot 4=2+3+4+5=14$,
$3\odot 2=3+4=7$, $4\odot 4=4+5+6+7=22$,
那么(1)根据以上规律用符号$\odot$自己写一个算式:$\underline{\hspace{5cm}}$。
(2)如果$x\odot 2=15$,那么$x=\underline{\hspace{2cm}}$。

答案

6.(1)$3\odot4=3+4+5+6=18$ (2)7