2. 从下面任选一幅图,写一写我们怎样借助大自然辨别方向。

我选图(填序号),我知道是北方。

2. 示例:1 沟渠里的积雪化得快的
一面

六、亮点原创·展区内还有航天知识科普,快来看看吧。(9分)
航天员在空间站是如何生活的?
① 睡眠:天和核心舱和问天实验舱中各设了3个睡眠区。
② 洗漱(shù):牙膏可食用,可用免洗浴液和湿毛巾擦拭身体。
③ 作息:天地作息同步,生活相当规律。
1. 以上科普从、、三个方面介绍了航天员在空间站内是如何生活的。(6分)
2. 我们还有可能在哪里看到以上科普?(3分) ()
A. 体育馆 B. 科技馆 C. 哨所 D. 美术馆

1. 睡眠 洗漱 作息 2. B

展区四 故事大会
七 (2025·台州市期末)阅读下面的故事,完成练习。(17分)
想飞的小象
有一只小象,刚刚生下来。第一天,它看到了许多小动物。第二天,它认识了各种小花、小草。第三天呢,妈妈带它到河边,它看见了河水和高山。小象说:“世界真大呀!”这时,一只小鸟在天空中飞翔。小象想:“要是我也会飞,可以看更多的东西,多好呀!”于是小象爬到树上学飞,哎哟一声,摔了个大跟头。蛇看见了说:“小象,我们有自己的本事。我不会飞,但我会在树上睡觉。”狮子说:“我也不会飞,但我能跳过宽宽的大河。”老虎说:“我不会飞,但我会游泳。”
象爸爸对小象说:“我们大象力气大,这是小鸟不能比的。”小象开始跟着爸爸运木头。它用长鼻子一卷,大木头就被搬走了。大家都很喜欢它。小象高兴地说:“我真是一头幸福的大象啊!”
1. 小象为什么想学飞? 用“——”画出相关语句。(2分)
2. 新思维 逻辑梳理 动物们各有什么本事? 补充下面的思维导图。(8分)

3. 这则故事告诉我们的道理是(3分) ()
A. 只要坚持学,就能学会各种本领。
B. 他人的本领,我们也要努力去学会。
C. 每个人都有自己的长处,要学会珍惜并发挥自己的长处。
4. 新思维 开放探究 小象学飞时,还会有谁在场? 会怎么劝它呢?(4分)
说:“。”

1. 小象想:"要是我也会飞,可以看更
多的东西,多好呀!" 2. 从上到下,
从左到右:狮子 会在树上睡觉 会
游泳 能用长鼻子卷大木头 3. C
4. 示例:长颈鹿 我不会飞,可是我
能一抬头就吃到高处的树叶