17 关于“汉字书写”的阅读材料
材料一
央视科教频道播出的原创文化类特别节目《中国汉字听写大会》吸引了不少观众的眼球，受到许多人的热烈欢迎，甚至很多人都积极参与到节目中去。听写类科教文化节目的走红，一方面明显暴露出国人在汉字书写能力上的隐忧，另一方面也说明了综艺节目其实可以有更多样的方式和内涵。尤其是知识文化类的综艺节目也可以用更有趣的方式让大众接受和喜爱，可以寓教于乐，让人们在娱乐中体验学习的快乐，体验知识的独特魅力。
材料二
数字时代改变了我们的生活节奏，键盘输入改变了我们使用汉字的方式，汉字的书写地位呈现出越来越淡化的趋势。如今，不仅仅是成年人，就是学生们“提笔忘字”的情形也是越来越多了。据国内一家民意调查机构对北京、上海和广州等 12 座城市进行的“中国人书法”系列调查显示，94.1%的人都曾有过“提笔忘字”的情况，其中 26.8%的人经常会“提笔忘字”，汉字已然成为“最熟悉的陌生人”。
材料三
中央民族大学历史文化学院教授蒙曼说：“汉字不仅仅是中国人交流信息的符号，更承载着我们民族的历史、文化和精神气象。”同时，“文如其人，字如其人”，汉字书写能力成为文化人学识和人格魅力的象征。可见，书写是一项重要的语文基本功。
本单元我们围绕汉字文化开展了丰富的综合性学习活动，我们小组搜索了一些资料进行阅读探索。根据材料，完成下列任务。
【任务一：阅读，信息检索】
1 形式上，《中国汉字听写大会》走红的原因是“”。(用材料一中的一个成语概括)(2 分)
2 材料二说明“提笔忘字”的主要原因是。从“94.1%”“26.8%”这两组数据中，我们可以得出一个结论：。(2 分)
【任务二：思辨，评说汉字】
3 下列说法的一项是()。(2 分)
A.科教文化类节目可以寓教于乐，让人在娱乐中体验学习的快乐
B.键盘输入改变了我们使用汉字的方式，可以完全取代汉字书写
C.“中国人书法”系列调查提醒我们要加强汉字的书写
D.汉字书写能力是一项重要的语文基本功
【任务三：运用，链接生活】
4 针对“提笔忘字”的现象，班里的同学分享了不少解决的妙招。你的妙招是什么？请你分享给大家。(4 分)

我的妙招：
5 提笔忘字或写错别字都与对汉字的理解不深入有关，结合下面对“祭”字的分析，引导同学正确书写。(3 分)
右图是“祭”的甲骨文，这个字的左上部分“月”表示肉，右上部分“＜”表示手，合起来表示手中拿着肉，下面的“示”表示祭台。“祭”最初的意思是用供品祭奠神灵。
有的同学经常写错“祭”的上半部分，请根据图文信息，提醒他们正确书写。

1 答案 寓教于乐
解析 本题考查学生对材料内容的概括能力。根据材料一中的“尤其是知识文化类的综艺节目也可以用更有趣的方式让大众接受和喜爱，可以寓教于乐”，并在理解句子意思的基础上，可以得出原因是“寓教于乐”。
2 答案 键盘输入改变了我们使用汉字的方式 “提笔忘字”的现象已非常普遍
解析 本题考查学生对材料内容的理解能力。结合材料二中的主要内容作答。
3 答案 B
解析 本题考查学生对信息的提取和分析能力。选项 B 中“可以完全取代汉字书写”的说法太绝对，所以选项 B 说法不恰当。
4 答案 示例：①养成勤查字典、词典的习惯。②减少接触电子产品的时间，多阅读纸质书籍。
解析 本题考查学生联系生活实际解决问题的能力。解答时根据材料中的信息，结合生活实际情况，分析“提笔忘字”的原因，写出合理的妙招即可。
5 答案 示例：理解字的构造和意思能够帮助我们正确书写汉字。“祭”字的左上部分“月”表示肉，右上部分“”表示手，合起来表示手中拿着肉，下面的“示”表示祭台。所以“祭”最初的意思就是用供品祭奠神灵。边写边想象祭祀的画面，就能正确书写这个汉字了。
解析 本题考查学生理解字义以及语言表
达的能力。根据材料可知，“祭”字由三个部分组成，在理解每一个部件的意思后，边写边想象祭祀的画面，就能正确书写这个汉字了。