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四、从方框中选择合适的句子完成对话,有的有多余项。
(A)
A. And there are some toys on the floor.
B. Can I do it later?
C. What are you doing there, dear?
D. No! It's late.
E. Yes, you can.
F. What should I do?
Mum: David, where are you?
David: I'm in the living room, Mum.
Mum: 1.
David: I'm watching TV. It's so interesting.
Mum: Look! There are lots of clothes on your bed. 2.
David: Sorry, Mum. 3.
Mum: You should put away your clothes and toys.
David: 4.
Mum: 5.
David: All right, Mum.
(A)
A. And there are some toys on the floor.
B. Can I do it later?
C. What are you doing there, dear?
D. No! It's late.
E. Yes, you can.
F. What should I do?
Mum: David, where are you?
David: I'm in the living room, Mum.
Mum: 1.
C
David: I'm watching TV. It's so interesting.
Mum: Look! There are lots of clothes on your bed. 2.
A
David: Sorry, Mum. 3.
F
Mum: You should put away your clothes and toys.
David: 4.
B
Mum: 5.
D
You should do it right now.David: All right, Mum.
答案
1. C 2. A 3. F 4. B 5. D
解析
【分析】
本题为补全对话题，需结合对话上下文的语境、人物对话逻辑及日常交际用语来选择合适的句子。先通读对话，明确场景是母子间关于收拾房间的交流，再逐一分析每个空前后的内容，匹配对应选项：1空后David回答在做的事，对应询问动作的句子；2空前妈妈提到床上的衣服，结合后文玩具的内容，补充玩具相关表述；3空后妈妈给出建议，对应David询问该做什么的句子；4空后妈妈要求立刻做，对应David请求延后的句子；5空后强调要立刻做，对应妈妈拒绝延后的句子。
【解析】
1. 由David的回答“I'm watching TV.”可知，妈妈询问David在做什么，选C。
2. 妈妈提到床上有很多衣服，结合后文妈妈说“put away your clothes and toys”，此处应补充玩具相关内容，选A。
3. 妈妈回答“You should put away...”，说明David询问自己该做什么，选F。
4. 妈妈要求收拾，David请求能否晚点做，选B。
5. 妈妈要求立刻做，拒绝David延后的请求，选D。
【答案】1.C 2.A 3.F 4.B 5.D
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境和逻辑关系选择合适的句子，难度适中，是基础的交际用语练习，帮助学生掌握日常场景的对话表达。
【难度系数】0.5
本题为补全对话题，需结合对话上下文的语境、人物对话逻辑及日常交际用语来选择合适的句子。先通读对话，明确场景是母子间关于收拾房间的交流，再逐一分析每个空前后的内容，匹配对应选项：1空后David回答在做的事，对应询问动作的句子；2空前妈妈提到床上的衣服，结合后文玩具的内容，补充玩具相关表述；3空后妈妈给出建议，对应David询问该做什么的句子；4空后妈妈要求立刻做，对应David请求延后的句子；5空后强调要立刻做，对应妈妈拒绝延后的句子。
【解析】
1. 由David的回答“I'm watching TV.”可知，妈妈询问David在做什么，选C。
2. 妈妈提到床上有很多衣服，结合后文妈妈说“put away your clothes and toys”，此处应补充玩具相关内容，选A。
3. 妈妈回答“You should put away...”，说明David询问自己该做什么，选F。
4. 妈妈要求收拾，David请求能否晚点做，选B。
5. 妈妈要求立刻做，拒绝David延后的请求，选D。
【答案】1.C 2.A 3.F 4.B 5.D
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境和逻辑关系选择合适的句子，难度适中，是基础的交际用语练习，帮助学生掌握日常场景的对话表达。
【难度系数】0.5
(B)
A. What do you do on New Year's Day?
B. Is Chinese New Year always in January?
C. What festival comes after Christmas?
D. We also play a lot of games.
E. We always have a good time at the Spring Festival.
F. Do you like the Spring Festival?
A: Christmas is on the 25th of December. 1.
B: New Year's Day and the Spring Festival.
A: 2.
B: I often have a party with my friends. 3.
A: Sounds great! 4.
B: No. Sometimes it comes in February. I usually visit my grandparents and have a big dinner with my family. 5.
A. What do you do on New Year's Day?
B. Is Chinese New Year always in January?
C. What festival comes after Christmas?
D. We also play a lot of games.
E. We always have a good time at the Spring Festival.
F. Do you like the Spring Festival?
A: Christmas is on the 25th of December. 1.
C
B: New Year's Day and the Spring Festival.
A: 2.
A
B: I often have a party with my friends. 3.
D
A: Sounds great! 4.
B
B: No. Sometimes it comes in February. I usually visit my grandparents and have a big dinner with my family. 5.
E
答案
1. C 2. A 3. D 4. B 5. E
解析
【分析】
通读对话，结合上下文语境匹配选项：1. A提到圣诞节后，B回答元旦和春节，故A问圣诞节后的节日，对应选项C；2. B回答做派对，A问节日活动，对应选项A；3. B补充派对相关的活动，对应选项D；4. B回答春节有时在二月，A问春节是否总在一月，对应选项B；5. B说完活动后补充春节的感受，对应选项E。
【解析】
1. 根据A说“圣诞节在12月25日”，B答“元旦和春节”，可知A询问圣诞节之后的节日，选C；
2. 根据B答“我常和朋友开派对”，可知A询问在节日做什么，选A；
3. 根据B前半句说派对，后半句补充活动，选D；
4. 根据B答“不，有时在二月”，可知A询问春节是否总在一月，选B；
5. 根据B说完活动，补充春节的感受，选E。
【答案】
1.C 2.A 3.D 4.B 5.E
【知识点】
英语补全对话、节日话题表达
【点评】
本题围绕节日话题考查英语日常对话的语境匹配，需结合上下文逻辑选择合适句子，难度适中。
【难度系数】
0.6
通读对话，结合上下文语境匹配选项：1. A提到圣诞节后，B回答元旦和春节，故A问圣诞节后的节日，对应选项C；2. B回答做派对，A问节日活动，对应选项A；3. B补充派对相关的活动，对应选项D；4. B回答春节有时在二月，A问春节是否总在一月，对应选项B；5. B说完活动后补充春节的感受，对应选项E。
【解析】
1. 根据A说“圣诞节在12月25日”，B答“元旦和春节”，可知A询问圣诞节之后的节日，选C；
2. 根据B答“我常和朋友开派对”，可知A询问在节日做什么，选A；
3. 根据B前半句说派对，后半句补充活动，选D；
4. 根据B答“不，有时在二月”，可知A询问春节是否总在一月，选B；
5. 根据B说完活动，补充春节的感受，选E。
【答案】
1.C 2.A 3.D 4.B 5.E
【知识点】
英语补全对话、节日话题表达
【点评】
本题围绕节日话题考查英语日常对话的语境匹配，需结合上下文逻辑选择合适句子，难度适中。
【难度系数】
0.6
